2021-2022學年廣東省韶關(guān)市新豐縣九年級（下）期中歷史試卷

一、選擇題

• 1．考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù)。如圖是浙江河姆渡遺址出土的黑陶拓片，反映了河姆渡人（　?。?br />
  ①制作陶器
  ②種植水稻
  ③飼養(yǎng)家畜
  ④建干欄式房屋

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：88引用：7難度：0.7

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• 2．國家博物館商代青銅器展的解說詞中說道：商代青銅器鑄造作坊生產(chǎn)規(guī)模大、技藝水平高，作坊中還存在較細的分工，有世代從事生產(chǎn)、擅長專精技藝的工匠。這反映出商代青銅器（　　）

  A．制造技術(shù)高超，鑄造工藝復雜

  B．主要用于飲食、祭祀和軍事等方面

  C．融合了中原和少數(shù)民族的鑄造風格

  D．體現(xiàn)出權(quán)力的大小和嚴格的等級界限
  組卷：106引用：5難度：0.4

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• 3．漢族傳統(tǒng)的坐姿是“席地而坐”，所謂“坐”，其實猶如今日的“跪”，東漢時，胡床自西北傳入中原，坐胡床形成的“垂足而坐”姿勢，顯然更舒服，依據(jù)胡床的形制，人們還創(chuàng)制出椅子、方凳等新式坐具和桌子。這段話強調(diào)了（　?。?/h2>

  A．區(qū)域貿(mào)易的頻繁	B．游牧文明的落后
  C．中原文化的先進	D．民族交融的深入
  組卷：45引用：7難度：0.7

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• 4．《資治通鑒?晉紀九》記載：“時海內(nèi)大亂，獨江東差安，中國士民避亂者多南渡江。”由此帶來的影響是（　?。?/h2>

  A．導致江南地區(qū)戰(zhàn)亂不息	B．加劇南北方經(jīng)濟不平衡
  C．為江南地區(qū)帶來勞動力	D．促進黃河流域的大開發(fā)
  組卷：65引用：9難度：0.7

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• 5．魏晉南北朝時期，士族集團重視編修家譜，官修譜系甚至成了政府選舉、士族出仕的重要依據(jù)。到了五代以后，修譜從官方流行于民間，內(nèi)容轉(zhuǎn)為關(guān)注孝親之道的教育。造成這一變化的原因是（　?。?/h2>

  A．中央集權(quán)的強化	B．商品經(jīng)濟的發(fā)展
  C．科舉制的完善	D．儒家文化的興盛
  組卷：58引用：5難度：0.7

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• 6．秦朝和隋朝這兩個封建王朝之間的相似之處有（　?。?br />①都結(jié)束了長期分裂的局面，實現(xiàn)統(tǒng)一
  ②都修筑了保存至今的大型工程
  ③都對儒家學說進行打壓
  ④都開創(chuàng)了影響深遠的政治制度

  A．①②④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 7．據(jù)《資治通鑒》編譯載：“貞觀初年，太宗同意征用18歲以下男子服兵役。中書省擬定敕文，文件到門下省，魏征堅持認為不可，沒有簽署，前后來回多達四次，太宗發(fā)怒，召見并當面責備魏征……魏征以征稅失信為例，勸說太宗減少稅賦和兵役……太宗說，我的過錯很大。于是收回成命。”這段材料描述的是（　?。?/h2>

  A．唐太宗虛心納諫	B．唐太宗知人善用
  C．唐太宗以史為鑒	D．唐太宗勇于革新
  組卷：148引用：17難度：0.7

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• 8．“史詩互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列能補證唐朝中印交往的是（　?。?/h2>

  A．愧如玄奘新歸洛，欲學翻經(jīng)獨未能

  B．鑒真盲目航東海，一片精誠照太清

  C．何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年

  D．九天閭闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒
  組卷：84引用：3難度：0.4

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• 9．宋太宗詔：“國家若無外憂，必有內(nèi)患，外憂不過邊事，皆可預防，惟奸邪無狀，若為內(nèi)患，深可懼也。帝王用心，常須謹此?！彼未y(tǒng)治者的這種認識造成了（　　）

  A．守內(nèi)虛外，重文輕武	B．內(nèi)亂頻繁，國勢衰弱
  C．外戚專權(quán)，橫行不法	D．變法受阻，積弊難除
  組卷：14引用：1難度：0.7

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• 10．文物遺址見證歷史。下列文物遺址見證了（　?。?br />

  A．清代我國民族的團結(jié)

  B．清代邊疆管理機構(gòu)的設置

  C．清代我們邊境的危機

  D．清代統(tǒng)一多民族國家的鞏固
  組卷：126引用：7難度：0.2

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• 11．“清朝起初指定四處對外通商口岸，后僅保留廣州一處，并規(guī)定由官府特許的‘十三行’商人代為管理對外貿(mào)易事務。外商在廣州的活動及其與中國商民的交往，都受到嚴格約束。”這些規(guī)定（　?。?/h2>

  A．使中國逐漸落后于世界潮流

  B．加深了中國殖民地化程度

  C．掀起了列強瓜分中國的狂潮

  D．開啟了中國近代化的大門
  組卷：30引用：2難度：0.8

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二、綜合題

• 32．中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就是中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的主心骨。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，全國各族人民團結(jié)一起，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力。請閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。
  【材料一】重大事件時間軸（局部）
  
  【材料二】中國共產(chǎn)黨自參加共產(chǎn)國際后，對于共產(chǎn)國際的決議和共產(chǎn)國際代表的意見，往往照抄照搬。在紅軍被迫進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的過程中，共產(chǎn)國際派來的李德，因軍事指揮上的錯誤，而在會議上遭遇批判，失去發(fā)號施令權(quán)。其直接結(jié)果是，中國共產(chǎn)黨能夠獨立自主地根據(jù)實際情況決定自己的行動和主張。
  ——摘編自《中國紅軍長征記》【材料三】偉大的長征孕育了長征精神，具體表現(xiàn)為：為救國救民，不怕任何艱難險阻、不惜付出一切犧牲的精神；堅持獨立自主、實事求是、一切從實際出發(fā)的精神……波瀾壯闊的抗戰(zhàn)凝聚了抗戰(zhàn)精神，具體表現(xiàn)為：天下興亡、匹夫有責的愛國情懷；不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概；百折不撓、堅韌不拔的必勝信念。
  ——摘編自蘇聯(lián)《精神的力量》【材料四】
  

  ①畫 《飛渡瀘定橋》：描繪了22名勇士冒著敵人的火力，攀踏鐵索橋，奮勇向?qū)Π稕_去的場景。	②報刊 《救國時報》：1935年中國共產(chǎn)黨在巴黎創(chuàng)辦，發(fā)表《雪山草地行軍記》等文章，積極宣傳長征信息，介紹長征情況。	③檔案 《遵義會議文獻》：收錄了會議決議，中央關(guān)于會議的電報、傳達提綱，中央對會議意義的正式估價等。
  ④回憶錄 《紅軍長征記》：收錄100篇長征親歷者回憶錄，再現(xiàn)了長征路上勇往直前、百折不撓的精神。	⑤電影 《長征》：劇情片，展現(xiàn)了中央紅軍從第五次反“圈剿”至長征勝利的歷程。	⑥專著《紅星照耀中國》：美國記者斯諾實地考察中國西北革命根據(jù)地、收集長征一手資料后編著，被譯成多國文字。

  （1）材料一時間軸中，1919年與1921年發(fā)生的兩個事件分別是什么？1928年毛澤東把馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合，找到了一條中國革命勝利的“出路”，這一條“出路”指的是什么？
  （2）材料二中“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”反映的是哪一歷史事件？據(jù)材料及所學知識，指出早期中國共產(chǎn)黨對共產(chǎn)國際持什么態(tài)度？這一態(tài)度在哪次會議后得到了改變？
  （3）材料二里的中共對共產(chǎn)國際態(tài)度的變化對應著材料三所述的哪一具體精神？
  （4）從下表中選擇一個研究主題，與材料四的一則材料相對應，并說明選擇材料的理由。
  

  研究主題1	研究主題2	研究主題3
  長征的重要轉(zhuǎn)折	長征的革命精神	長征的海外傳播
  組卷：45引用：3難度：0.2

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• 33．20世紀世界政治經(jīng)濟格局發(fā)生巨大變化，對此某班同學展開探究活動。請你按照問題要求，完成探究活動。
  探究活動一 世界政治格局的變動
  材料一：
  
  材料二：第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國開始長達數(shù)十年的冷戰(zhàn)對峙局面……冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局發(fā)生了新變化。
  --摘自部編《世界歷史》九下教材（1）材料一中圖片一、二反映的兩次會議使帝國主義列強在一戰(zhàn)后形成了哪一體系？
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出“冷戰(zhàn)”開始的標志是什么？冷戰(zhàn)結(jié)束后，當今世界政治格局發(fā)生了什么新變化？
  探究活動二 世界經(jīng)濟格局的變遷
  材料三：西歐與日本都是美國非常強有力的競爭對手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經(jīng)濟領(lǐng)域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈。
  --摘自《1971年美國總統(tǒng)尼克松的講話》材料四：發(fā)達資本主義國家作為經(jīng)濟全球化的主導者，在經(jīng)濟全球化過程中獲得了豐厚的利益。當前各種逆全球化現(xiàn)象說明，少數(shù)資本主義國家并不是真正的否定經(jīng)濟全球化，而是企圖通過逆全球化來重新調(diào)整經(jīng)濟全球化布局，以此來維護和捍衛(wèi)他們在經(jīng)濟全球化中的主導權(quán)和霸主地位。
  --摘編自高揚《逆全球化的實質(zhì)和應對之策》（3）據(jù)材料三，指出至20世紀70年代資本主義世界經(jīng)濟格局情況。
  （4）據(jù)材料四，指出20世紀90年代以來，世界經(jīng)濟發(fā)展的什么趨勢加強？據(jù)材料四，結(jié)合所學知識指出，近年來阻礙了世界經(jīng)濟健康發(fā)展的因素有哪些？
  探究活動三 構(gòu)建世界新秩序
  材料五：讓不同制度的國家互相敞開大門，以此增進彼此間的尊重與了解。彼此相信一種制度會吸收另一種制度的長處，在相互的合作與和平共處。
  --摘自《歷史的教訓》（5）據(jù)材料五，你認為不同制度的國家應該如何相處？
  組卷：3引用：2難度：0.3

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