人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《2.2 青春萌動(dòng)》2021年同步練習(xí)卷（6）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題
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1．某校七年級(jí)（一）班發(fā)起了一場(chǎng)關(guān)于男女同學(xué)交往的討論。你認(rèn)為下列觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：185引用：32難度：0.8 -
2．小芳收到一位男同學(xué)寫(xiě)給她的字條，字條上說(shuō)他很喜歡她，約她放學(xué)后在操場(chǎng)見(jiàn)面。這時(shí)小芳的正確做法，應(yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：209引用：15難度：0.6 -
3．青少年的感情像一片云，純潔而縹緲，那是友情，是親情，是走過(guò)共同歲月的默契，是彼此扶持的成長(zhǎng)，但那不是愛(ài)，它沒(méi)有那么復(fù)雜也沒(méi)有那么厚重。這告誡青少年（ ?。?/h2>
組卷：115引用：11難度：0.9 -
4．男孩是土地/堅(jiān)定中充滿(mǎn)銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁/女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲/男孩會(huì)自我激勵(lì)地說(shuō)/我要堅(jiān)強(qiáng)/我要執(zhí)著/女孩常對(duì)溪流講/我會(huì)欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天。這首小詩(shī)告訴我們（ ?。?br />①男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好方面各具特點(diǎn)
②男生女生交往有助于我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)
③男女生之間互相欣賞就能建立異性之間的友誼
④男女生之間交往需要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)組卷：15引用：7難度：0.8 -
5．青春期的心理萌動(dòng)是一種特殊的情感體驗(yàn)，它通常表現(xiàn)為（ ?。?br />①有自我表現(xiàn)的欲望
②更加在意自己的形象
③放棄原則討好異性
④渴望得到異性的肯定組卷：12引用：7難度：0.7 -
6．青春期正是男女同學(xué)交往最為密切的時(shí)期，這一時(shí)期我們整天在一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)。下列男女同學(xué)之間的“交往風(fēng)景”，最容易引起誤解的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：4難度：0.8 -
7．下面不屬于青春期心理萌動(dòng)的是（ ）
組卷：25引用：24難度：0.7
三、分析說(shuō)明題
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21．材料一：李冰相貌平平，個(gè)子又矮，他認(rèn)為女同學(xué)會(huì)看不起自己，所以平時(shí)很少和異性同學(xué)說(shuō)話(huà)。當(dāng)看到其它男同學(xué)與女同學(xué)自然大方地交往時(shí)，他有一種自卑感，心里非?？鄲?，同時(shí)又有一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，這就是青春期的心理萌動(dòng)吧。
材料二：相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)了一些對(duì)異性朦朧的情感。有人把這看成是愛(ài)情，結(jié)果過(guò)早地嘗試了苦果，影響了學(xué)習(xí)，甚至造成難以彌補(bǔ)的傷害。
（1）李冰感覺(jué)到的那種青春期心理萌動(dòng)主要表現(xiàn)是什么？
（2）如何正確對(duì)待我們心中開(kāi)始萌芽的情感？
（3）鑒于材料一和材料二中的現(xiàn)象，我們應(yīng)該如何與異性交往？組卷：83引用：8難度：0.5 -
22．材料一 悅悅的日記1：也不知為何，我最近很喜歡和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，課堂上專(zhuān)注學(xué)習(xí)的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿……這一切的一切都令我動(dòng)心。有時(shí)我會(huì)不由自主地想起他，無(wú)法安心學(xué)習(xí)，我這是怎么了，我很害怕，也很緊張……
悅悅的日記2：媽媽越來(lái)越嘮叨了，只要是男同學(xué)的電話(huà)，她就問(wèn)個(gè)沒(méi)完，還不許我和男生交往。
材料二 樹(shù)上未成熟的果子被過(guò)早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道。早戀，是一枚包著糖衣的苦果!早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷。
（1）你怎樣認(rèn)識(shí)悅悅的日記1中的行為？
（2）悅悅的日記2中媽媽的做法對(duì)嗎？為什么？
（3）結(jié)合材料二，談?wù)勗鯓诱_處理青春期出現(xiàn)的朦朧情愫。組卷：36引用：12難度：0.5