試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

教科版六年級上冊《2.3 拱形的力量》2023年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/8/14 5:0:1

一、選擇題

  • 1.如圖是古代城門的照片,它的形狀是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:11引用:2難度:0.7
  • 2.相同跨度的橋梁,拱形橋要比平板橋承重能力強(qiáng),這主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 3.在科學(xué)課上,同學(xué)們用不同數(shù)量的書本抵住紙拱的拱足,如下圖所示,其中承重量最大的拱是(  )

    組卷:15引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.拱形結(jié)構(gòu)能夠承受很大的壓力,受拱形的啟發(fā)人們建造了拱門拱窗和拱橋,如圖所示的這種大壩的設(shè)計(jì)原理是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.7

四、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 12.為了研究拱形的特點(diǎn),創(chuàng)新小組搭了一座瓜皮橋,請觀察如圖,回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)瓜皮橋中力的傳遞方向正確的是圖
     

    (2)瓜皮橋能夠承受更大的壓力,是因?yàn)樗褖毫?
     
    傳遞給相鄰的部分。
    A.向上和向外
    B.向下和向外
    C.向下和向里
    (3)在每兩小塊瓜皮之間夾一張紙巾,這是為了
     
    。
    A.改變瓜皮橋的形狀
    B.增加瓜皮之間的摩擦力
    C.更美觀
    (4)在圖中的瓜皮橋上放四個(gè)鉤碼,如果將瓜皮橋兩端的阻擋物拿走,那么可能發(fā)生的現(xiàn)象是
     
    。
    A.瓜皮橋向兩邊伸展
    B.瓜皮橋向中間合攏
    C.瓜皮橋沒有變化
    (5)我最熟悉的一座橋梁是
     

    組卷:11引用:2難度:0.3

五、解答題

  • 13.【實(shí)驗(yàn)題?操作】怎樣才能使紙拱承載更大的重量?請根據(jù)下面的提示完善實(shí)驗(yàn)過程,并回答相關(guān)問題。
    (1)完善實(shí)驗(yàn)過程。
    實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):“探究怎樣才能使紙拱承載更大的重量”
    提出問題

    實(shí)驗(yàn)材料
    20厘米×10厘米的卡紙、書若干本、大小相同的墊圈若干個(gè)。



    實(shí)驗(yàn)步驟
    ①做一個(gè)紙拱,兩邊各用一本書抵住
     
    。
    ②將墊圈逐個(gè)放到紙拱上,以紙拱高度小于3厘米作為垮掉的標(biāo)準(zhǔn),記錄紙拱承載墊圈的數(shù)量。
    ③逐漸增加紙拱兩邊的書本的數(shù)量,記錄紙拱承載墊圈的數(shù)量。
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
     
    (2)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程以及相關(guān)提示回答下列問題。
    ①我發(fā)現(xiàn),增加紙拱兩邊書本的數(shù)量,可以更好地抵消拱的
     
    ,從而
     
    紙拱的承重能力(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
    ②這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。
    ③通過本實(shí)驗(yàn)的研究,請你推測一下石拱橋十分堅(jiān)固的原因。

    組卷:5引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正