19.歷史的長(zhǎng)河奔流不息,夏、商、周就是歷史長(zhǎng)河中一朵初綻的文明浪花。吳老師以“文明之光”為主題,設(shè)計(jì)了下面學(xué)習(xí)任務(wù)單。請(qǐng)你參與完成。
任務(wù)一:【讀、閱文獻(xiàn)文物——了解夏朝文明】
(1)歷史文獻(xiàn)文物見(jiàn)證歷史進(jìn)程。依據(jù)下面文物與文獻(xiàn),簡(jiǎn)述你對(duì)夏王朝的理解。
大道之行也,天下為公,選賢與能,……是謂大同。今大道既隱,天下為家,……是謂小康。 ——《禮記?禮運(yùn)》 |
二里頭遺址出土的鋼鼎和鑲嵌綠松石的鋼牌? |
任務(wù)二:【展示史事、圖片——解讀商代文明】
(2)商朝創(chuàng)造了典型的文明成就。根據(jù)下列圖一至圖三內(nèi)容,解讀商代文明。
商朝時(shí),生產(chǎn)領(lǐng)域大量使用奴隸。奴隸被迫在農(nóng)田里做工,過(guò)著牛馬不如的生活。奴隸沒(méi)有人身自由,會(huì)被奴隸主隨意轉(zhuǎn)讓、買(mǎi)賣(mài)…… 圖一 |
?圖二四羊方尊 |
?圖三甲骨文 |
?任務(wù)三:【觀察歷史圖示——闡釋政治制度】
(3)西周時(shí)建立的一種政治制度,在歷史上產(chǎn)生過(guò)重要的影響。觀察下面圖示,以“分封?等級(jí)”為題,寫(xiě)一篇150字左右的短文。
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