21.高舉憲法旗幟,堅(jiān)持憲法至上。某校八年級(1)班開展了一次“憲法學(xué)習(xí)日”活動。請你參與其中,完成下列任務(wù)。
【誦讀憲法】
同學(xué)們節(jié)選了部分憲法內(nèi)容,在領(lǐng)讀人的帶領(lǐng)下,齊聲誦讀憲法文本內(nèi)容。
《中華人民共和國憲法》第一章 總綱 第一條 ……中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征…… |
(1)結(jié)合所學(xué)知識,說說將“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”寫入憲法第一條的合理性。(不得與材料重復(fù),兩方面即可)
【認(rèn)同憲法】
通過參加活動,同學(xué)們有了如圖感悟:
憲法地位是最高,法律效力她至上。國家權(quán)力屬人民,當(dāng)家作主心歡暢。 憲法宣傳我參與,憲法精神我弘揚(yáng)。 人人自覺守憲法,幸福和諧國興旺。 |
(2)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓Α胺尚Яλ辽稀钡睦斫狻#▋煞矫婕纯桑?br />【踐行憲法】
作為中學(xué)生,我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺的行為準(zhǔn)則,落實(shí)在實(shí)際行動上。
(3)請你列舉生活中踐行“堅(jiān)持憲法至上”的具體事例。(兩方面即可)