2023-2024學(xué)年河南省鄭州市高二（上）月考歷史試卷（10月份）

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．如圖是一幅有關(guān)春秋末期晉國執(zhí)政大臣智伯瑤與韓、趙、魏三家大夫商討國家發(fā)展大事的漫畫。該漫畫反映出（　?。?br />?

  A．貴族等級分封制出現(xiàn)危機

  B．韓趙魏三家分晉順應(yīng)民意

  C．原始民主傳統(tǒng)遭到了破壞

  D．周天子的控制力日漸削弱
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析
• 2．下表是我國史書中有關(guān)“尚書”的記述。對此最準(zhǔn)確的解讀是（　?。?br />

  記述	出處
  （秦）置尚書于禁中，有令、丞，掌通章奏而已，事皆決于丞相。	《唐六典?卷一》
  故事，諸上書者皆為二封，署其一曰副，領(lǐng)尚書者先發(fā)副封，所言不善，屏去不奏。	《漢書?魏相丙吉傳》
  今之三公，雖當(dāng)其名，而無其實，選舉誅賞，一由尚書。尚書見任，重于三公。	《后漢書?郭陳列傳》

  A．秦朝時尚書為丞相的下屬官吏

  B．東漢尚書臺成為封駁政令中樞

  C．西漢時中朝尚書職權(quán)逐漸增大

  D．唐朝時期尚書的政治地位提升
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析
• 3．公元前23年，“奧古斯都”屋大維辭去執(zhí)政官職務(wù)，以滿足共和派人士對執(zhí)政官職務(wù)的追求。元老院為此頒布一條特別法令，授予奧古斯都與執(zhí)政官享有共同權(quán)力的執(zhí)政官權(quán)，公元前19年后，這一權(quán)力變?yōu)榻K身。這說明（　?。?/div>

  A．屋大維逐漸掌握了最高行政管理權(quán)

  B．古代羅馬恢復(fù)了共和行政體制

  C．羅馬帝國開啟了貴族寡頭政治統(tǒng)治

  D．西方古典民主政治進一步發(fā)展
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析
• 4．14世紀(jì)初，腓力四世在巴黎圣母院召開了法蘭西歷史上第一次全國三級會議，貴族、教士和市民的代表一起譴責(zé)教皇是異端。這場會議的召開（　?。?/div>

  A．揭開了法國宗教改革序幕

  B．有利于強化法國封建王權(quán)

  C．確立起封建議會君主制度

  D．推動了法國大革命的爆發(fā)
  組卷：3引用：4難度：0.6

  解析
• 5．英國女王安妮（1702-1714 年在位）尚未登位即失去其子，這導(dǎo)致安妮死后，王位將歸“光榮革命”中被推翻的天主教徒詹姆士二世的兒子或其后代。為此，議會在1701年通過《王位繼承法》，規(guī)定“繼承者不得是天主教徒”。議會的做法（　?。?/div>

  A．確立了議會最高權(quán)力機關(guān)地位

  B．違背了近代英國國家治理原則

  C．使內(nèi)閣實際掌握了政府的權(quán)力

  D．體現(xiàn)出英國君主立憲制的本質(zhì)
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析
• 6．1915年8月，楊度發(fā)起成立“籌安會”，在發(fā)起詞中，引用美國學(xué)者古德諾的“以共和國民而論共和政治之得失”，認為“世界國體，君主實較民主為優(yōu)，而中國則尤不能不用君主國體”。楊度意在（　　）

  A．宣揚古德諾的君主制思想

  B．討論美國共和政治的得失

  C．營造復(fù)辟帝制的輿論環(huán)境

  D．穩(wěn)固中華民國的政治體制
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

二、非選擇題：本題共4大題，共52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：在中國1300年的科舉制度下，幾乎每一位知識分子都與科舉考試有著不解之
  緣。我國民俗文化中普遍有以“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”為價值觀勉
  勵子孫后代。由于這些讀書人都是在相同制度下的產(chǎn)物，學(xué)習(xí)的亦是相同“圣賢書”，故此
  亦間接維持了中國各地文化及思想的統(tǒng)一和向心力。在歷史上，中國的科舉制度為不少
  周邊國家作為先進文化學(xué)習(xí)和引進。科舉制度對世界文明的影響可以與中國的四大發(fā)明
  相媲美，被譽為中國的“第五大發(fā)明”。
  ——摘編自鐘明善《中國傳統(tǒng)文化精義》
  材料二：科舉制度西傳至英國是一個漫長的過程，而且對英國文官制度的建立產(chǎn)生了重要影響。
  科舉制與英國文官制度的建立
  

  時間	大事
  1847年	深入了解中國科舉制度的密迪樂出版了《雜錄》，他提出：“要強烈呼吁英國政府，建立一個對全國人開放的競爭性考試制度，來提高英國行政人員的工作水平”。
  1853年	英國政府有關(guān)部門在充分借鑒中國科舉制度的合理成分的前提下，提出了《關(guān)于建立英國常任文官制度的報告》，建議實行公開競爭考試錄用制。
  1855年	英國成立第一個文官委員會，主持普通文職人員公開競爭性考試。
  1870年	英國樞密院頒布了關(guān)于文官制改革的法令，規(guī)定：“多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會的要求，通過公開競爭考試、擇優(yōu)錄用，使文官的競爭性考試正常化?！?/td>

  ——摘編自張麗霞《中國科舉制度對英國文官制度建立的影響》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析科舉制度對中外社會發(fā)展的影響。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明中國古代科舉制度與英國文官制度的相同之處。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析
• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：每一個劇烈變動的歷史時代，都有那個時代的“思想解放”運動。生活給人們提出了解決矛盾、促進社會發(fā)展的任務(wù)，進步的思想家們站在矛盾的新生方面，解釋這些矛盾，提出解決的方案，闡明發(fā)展的前途。新時代的思想家們，好像是暴風(fēng)欲來時的狂飆，又好像是戰(zhàn)斗準(zhǔn)備前的號角，他們以敢想、敢說、敢做的精神，抨擊過去、歌頌未來。橫掃前進道路上的許多舊傳統(tǒng)、舊觀念，動員并號召人們投入戰(zhàn)斗。在歷史上，差不多每一次經(jīng)濟和政治變革的同時都會相應(yīng)地出現(xiàn)一次思想的解放，而思想的解放反過來又成為經(jīng)濟和政治變革的推動力量。
  ——摘編自戴逸《戴逸自選集》選擇一個中國“劇烈變動的歷史時代”，結(jié)合所學(xué)的中國史知識，以具體史實闡述該歷史時代的“思想家們”對于社會變革與發(fā)展作出的貢獻。（要求：選擇的“劇烈變動的歷史時代”與史實須相互吻合，表述清晰，觀點正確。）
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析