2023-2024學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市新邵縣七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題共有24個(gè)小題，每小題2分，共48分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)

• 1．這個(gè)早期人類遺址出土的猿人化石、石制品、哺乳動(dòng)物化石種類數(shù)量之多，以及用火遺跡之豐富，都是同時(shí)代其他遺址所無(wú)法相比的。出現(xiàn)這段參觀導(dǎo)詞的旅游景點(diǎn)是在（　?。?/h2>

  A．云南元謀縣

  B．北京周口店

  C．浙江余杭

  D．陜西西安
  組卷：51引用：4難度：0.7

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• 2．《舌尖上的中國(guó)》的熱播，再次引發(fā)了人們對(duì)中華傳統(tǒng)美食文化的關(guān)注，從一碗香噴噴的米飯，到一鍋熱騰騰的湯面，都寄托著中國(guó)人對(duì)家的依戀。下列古人類中最早能夠享受到“米飯”的是（　　）

  A．山頂洞人

  B．河姆渡人

  C．半坡人

  D．大汶口人
  組卷：17引用：6難度：0.7

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• 3．為紀(jì)念中國(guó)歷史上的一位杰出人物，孫中山曾寫(xiě)下“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳”詩(shī)句。毛澤東也寫(xiě)了“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方”以紀(jì)念此人，兩位偉人共同紀(jì)念的人物是（　?。?/h2>

  A．黃帝

  B．炎帝

  C．秦始皇

  D．大禹
  組卷：94引用：121難度：0.9

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• 4．“疏三江五湖，注之東海，以利黔首（百姓）”。材料反映的歷史事件是（　?。?/h2>

  A．黃帝建造宮室	B．涿鹿之戰(zhàn)
  C．嫘祖養(yǎng)蠶繅絲	D．大禹治水
  組卷：29引用：2難度：0.7

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• 5．《史記?五帝本紀(jì)》中記載：堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜，這一描寫(xiě)反映的制度是（　　）

  A．禪讓制

  B．分封制

  C．世襲制

  D．宗法制
  組卷：127引用：90難度：0.9

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• 6．梁?jiǎn)⒊凇讹嫳液霞分姓f(shuō)：“華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。”據(jù)此看出，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為華夏民族形成有什么特點(diǎn)？（　?。?/h2>

  A．來(lái)源單一

  B．各族混戰(zhàn)所致

  C．以各族完全消融其特點(diǎn)為代價(jià)

  D．多元一體
  組卷：66引用：14難度：0.7

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• 7．生產(chǎn)工具的進(jìn)步是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。下列圖示中的工具按材質(zhì)出現(xiàn)先后順序排列應(yīng)該是（　?。?br />

  A．①②③④

  B．①③②④

  C．③④①②

  D．④①②③
  組卷：86引用：93難度：0.7

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• 8．以下文物中屬于商周時(shí)期燦爛文明杰出代表的有（　?。?br />

  A．②④

  B．③④

  C．①③

  D．①②
  組卷：5引用：2難度：0.6

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• 9．如圖“國(guó)”字是不同時(shí)期的寫(xiě)法。據(jù)此可知（　?。?br />

  A．漢字是我國(guó)唯一的文字	B．漢字的發(fā)展一脈相承
  C．漢字的演變由簡(jiǎn)到繁	D．漢字都用形聲造字法
  組卷：22引用：3難度：0.7

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三、材料分析題（36分）

• 26．古代政治制度是古代政治史的重要組成部分，其發(fā)展在傳承中創(chuàng)新。請(qǐng)閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一 周公教成王說(shuō)：你得用心考察眾諸侯誰(shuí)納貢，誰(shuí)不納貢。納貢的如果禮貌不好，即是侮慢王朝，等于不貢。……幽王為烽火大鼓，有寇至，舉烽火，諸侯悉至。
  ——范文瀾《中國(guó)通史》材料二 以下為秦朝的政治建制示意圖
  
  材料三 秦始皇以原來(lái)秦國(guó)的制度為標(biāo)準(zhǔn)，整齊劃一全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的一些制度，企圖盡可能消除由于長(zhǎng)期分裂割據(jù)造成的地區(qū)差異，以利統(tǒng)一。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)文字的基本結(jié)構(gòu)雖然相同，但字體繁簡(jiǎn)和偏旁位置卻有差異。秦始皇命丞相統(tǒng)一文字，他以秦國(guó)的文字為基礎(chǔ)，參照六國(guó)文字，制定小篆，并寫(xiě)成范本，在全國(guó)推行。
  材料四《漢書(shū)?食貨志》記載：“漢興……民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半?！煜录榷ā蕴熳硬荒芫叽捡?，而將相或乘牛車”。
  （1）材料一中涉及了我國(guó)古代的哪一制度？根據(jù)材料一分析諸侯需要履行哪些義務(wù)？
  （2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)回答，①指的是中央政府的哪一職位？②是秦朝在地方實(shí)現(xiàn)的什么制度？
  （3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)回答，秦始皇在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面對(duì)國(guó)家進(jìn)行治理，他在經(jīng)濟(jì)方面采取了哪些措施？
  （4）根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)回答，面對(duì)漢初出現(xiàn)的嚴(yán)峻的社會(huì)境況，漢初的皇帝采取了怎樣的政策應(yīng)對(duì)？與秦朝的統(tǒng)治政策相比，漢初實(shí)行的政策對(duì)社會(huì)的安定和發(fā)展有怎樣的好處？
  組卷：7引用：1難度：0.3

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• 27．著名的歷史人物會(huì)受到來(lái)自于后世的評(píng)價(jià)，閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。
  材料一：
  

  商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說(shuō)，非其質(zhì)矣。——（漢）司馬遷

  《商鞅》（宋）王安石自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。 今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。

  （1）司馬遷和王安石分別是如何評(píng)判商鞅的？司馬遷提及的“孝公”是哪個(gè)國(guó)家的君主？商鞅主張的“浮說(shuō)”是指哪種學(xué)說(shuō)？
  材料二：
  

  《古風(fēng)》（唐）李白秦王掃六合，虎視何雄哉！ 揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。

  《長(zhǎng)城》（唐）胡曾祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。 不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬(wàn)里城。

  （2）李白和胡曾分別評(píng)價(jià)了秦始皇的哪一歷史作為？體會(huì)兩位詩(shī)人分別是如何評(píng)價(jià)秦始皇的？
  （3）你認(rèn)為應(yīng)該如何評(píng)價(jià)歷史人物？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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