2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市江陰市河塘中學(xué)七年級(jí)（上）月考?xì)v史試卷（10月份）

一、選擇題

• 1．我們一直對(duì)“人從哪里來”充滿好奇之心。要探尋人類的起源，最為可信的依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．考古發(fā)現(xiàn)

  B．文獻(xiàn)記載

  C．神話傳說

  D．調(diào)查問卷
  組卷：165引用：175難度：0.7

  解析

• 2．好萊塢英雄史詩片《史前一萬年》上映時(shí)獲得不錯(cuò)票房，該片將視線放到了人類的遠(yuǎn)古時(shí)期。假如你也想穿越時(shí)空，回到遠(yuǎn)古時(shí)期去體驗(yàn)我國最早人類的生活，那么你應(yīng)該最好選擇去（　　）

  A．云南

  B．北京

  C．浙江

  D．陜西
  組卷：664引用：77難度：0.8

  解析

• 3．獲取有效信息是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。符合“距今約70-20萬年”“會(huì)使用天然火”“能制造打制石器”三個(gè)信息的古人類是（　　）

  A．藍(lán)田人

  B．北京人

  C．巫山人

  D．和縣人
  組卷：97引用：12難度：0.4

  解析

• 4．北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火，還會(huì)長時(shí)間保存火種，用火燒烤食物、御寒、照明、驅(qū)獸。最能支持這一結(jié)論的是（　?。?/h2>

  A．《山海經(jīng)》遠(yuǎn)古時(shí)代的神話傳說

  B．《韓非子》關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)代的記述

  C．遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨

  D．歷史研究學(xué)者的推測(cè)和論述文章
  組卷：206引用：152難度：0.7

  解析

• 5．韓非子在描述遠(yuǎn)古社會(huì)自然環(huán)境時(shí)，寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾（多），人民不勝（承受不住）禽獸蟲蛇（的迫害）”，這種情況決定了遠(yuǎn)古居民最恰當(dāng)?shù)倪x擇是（　?。?/h2>

  A．學(xué)會(huì)制造工具，抵御野獸

  B．住在山洞里，躲避蟲蛇

  C．懂得用天然火，追逐野獸

  D．過群居生活，共同生存
  組卷：195引用：46難度：0.9

  解析

• 6．2019年7月，中國良渚古城遺址獲準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其所代表的良渚文化具有“稻作、禮玉、黑陶”等特征。與良渚文化特征類似的文化遺址是（　　）

  A．馬家浜遺址

  B．河姆渡遺址

  C．紅山遺址

  D．大汶口遺址
  組卷：34引用：4難度：0.7

  解析

• 7．距今約六七千年前，氏族聚落已在中華大地星羅棋布。代表當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力最高水平的生產(chǎn)工具是（　?。?/h2>

  A． 打制石器

  B． 磨制石器

  C． 鐵農(nóng)具

  D．    鐵轅犁
  組卷：49引用：63難度：0.9

  解析

• 8．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……”與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是（　?。?/h2>

  A．牧野之戰(zhàn)

  B．城濮之戰(zhàn)

  C．涿鹿之戰(zhàn)

  D．阪泉之戰(zhàn)
  組卷：39引用：11難度：0.9

  解析

• 9．“華夏民族，非一族形成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！睆倪@段話中可以看出華夏民族（　?。?/h2>

  A．發(fā)祥地是黃河流域

  B．雜居相處，在不斷交往中融合而成

  C．由蚩尤創(chuàng)立

  D．交通便利，創(chuàng)造了眾多的文明成就
  組卷：45引用：9難度：0.7

  解析

二、材料分析題

• 27．農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，其發(fā)展歷史源遠(yuǎn)流長，影響因素也不盡相同。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一 傳說中，他教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜，……被認(rèn)為是中華原始農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始人。
  （1）材料一中，中華原始農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始人誰？和他一起被尊奉為中華民族人文初祖的另一位傳說人物是誰？
  材料二 七八千年前的長江流域，氣候溫暖濕潤，雨水充沛。考古發(fā)現(xiàn)，這一時(shí)期浙江余姚的古人類活動(dòng)最具代表性。這群古人類居住著干欄式房屋，農(nóng)業(yè)工具以骨耜最為典型，家畜以豬、狗和水牛為主。
  （2）材料二中的古人類種植的主要農(nóng)作物是什么？
  材料三 獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，生產(chǎn)糧食和布帛多的人免除勞役……新法推行了十年，……家家富裕充足。
  （3）材料中“新法推行”是指中國古代的哪次改革？材料中哪句話屬于改革的內(nèi)容？哪句話屬于改革的影響？
  （4）結(jié)合以上問題和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為在古代社會(huì)促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

• 28．秦朝，一個(gè)二世而亡的短命王朝，秦朝，一個(gè)影響深遠(yuǎn)的王朝。讓我們走近秦朝，去了解這個(gè)短暫又影響深遠(yuǎn)的王朝。閱讀下列材料，完成下列要求。
  材料一 六合之內(nèi)，皇帝之土。西涉流沙，南盡北戶。東有東海，北過大夏，人跡所至，無不臣者。
  ——《史記?秦始皇本紀(jì)》原文大意：在天地和東南西北之間都是皇帝的土地，西邊到沙漠，南邊到嶺南，東邊是東海，北邊過了大夏，只要是有人的地方，沒有不臣服的。
  （1）材料一說明了什么問題？
  材料二 田疇異畝，車涂異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形。
  ——《說文解字》原文大意：（秦統(tǒng)一以前，各國）丈量田地的單位不同，車輛的輪距和道路的寬度不一樣，法律制度各不相同，穿戴也都不一樣，語言不同，字形各異。
  （2）為改變材料二中“田疇異畝，車涂異軌”的現(xiàn)象，秦始皇分別采取什么措施？
  材料三 如圖所示
  
  （3）結(jié)合材料三的圖示回答，秦朝規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是什么？把什么作為全國規(guī)范的文字？
  材料四 公元前213年，為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇采納李斯的建議，下令史官燒掉記載秦國以外各國歷史的史書。民間除了醫(yī)藥、種樹等書籍以及“博士官所職”之外私藏的《詩》《書》和百家著作，一律燒毀。第二年，咸陽的一些方士、書生行騙，或在背后“道古害今”、攻擊新政，指責(zé)秦始皇“貪于權(quán)勢(shì)”“樂以刑殺為威”。秦始皇知道后，派人追查，活埋了400多人。
  （4）材料四反映了秦始皇采取的什么措施？
  材料五 山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
  ——賈誼《過秦論》（5）結(jié)合所學(xué)回答“山東豪俊”為什么要“亡秦族”？
  組卷：5引用：2難度：0.2

  解析