人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《第10課 精神的三間小屋》2023年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題

• 1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．襟懷（jīn）　 寬宥（yòu）　 自慚形穢（suì）

  B．云霓（ní）     憎惡（zēng）    金戈鐵馬（gē）

  C．幾案（jī）      坍塌（dān）     悄無聲息（qiǎo）

  D．廣袤（mào）   挾持（jiá）      抽絲剝繭（bō）
  組卷：131引用：2難度：0.9

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• 2．下列詞語中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．蔑視/濡養(yǎng)/嘟囔/水落石出

  B．棲息/要決/曠野/喜怒哀樂

  C．襟懷/滄桑/弛騁/悄無聲息

  D．坍塌/飄零/顯郝/形銷骨立
  組卷：695引用：4難度：0.5

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• 3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．作家畢淑敏曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)，《小說月報(bào)》第四、五、六屆百花獎(jiǎng)，當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué)獎(jiǎng)約30次左右。

  B．沿線的拆遷工作能否順利進(jìn)行，是城際高鐵如期開通的條件之一。

  C．在“兩會(huì)”的籌備會(huì)上，有關(guān)部門交流了廣泛意見。

  D．小男孩艱難地舉起右手，向救援的解放軍敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮。
  組卷：46引用：2難度：0.8

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五、解答題

• 8．品味語言，領(lǐng)悟特色。
  （1）銷毀你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽(yáng)光，從天窗灑入。
  （2）我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道；我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網(wǎng)絡(luò)八面來風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。
  組卷：4引用：2難度：0.9

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六、現(xiàn)代文閱讀

• 9．閱讀下文，完成下列各題
  “平凡英雄”構(gòu)筑精神基座   ①“我的意中人是一位蓋世英雄，有一天，他會(huì)身披金甲圣衣、腳踏七彩祥云來娶我。”--《大話西游》里的一句動(dòng)人臺(tái)詞，用有那么一點(diǎn)“草根”的語氣，道出了現(xiàn)代青年對(duì)英雄形象的一種理解。
        ②“英雄者，國(guó)之干?！币恢币詠恚⑿凼且环N偶像般的存在?；蛉绮懿賱淝嗝分缶频恼摂?，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也”；或如劉劭在《人物志》中的品評(píng)，“聰明秀出謂之英，膽力過人謂之雄”。時(shí)至今日，無論是熒屏上的英雄贊歌，還是市井巷陌的口耳傳頌，英雄們的形象也常常還是那么“高大上”，傳奇經(jīng)歷扣人心弦，光輝形象偉岸挺拔。
        ③時(shí)代的進(jìn)步，離不開這些大英雄們的光彩奪目，但能站在歷史聚光燈下的，畢竟是少數(shù)。支撐起整個(gè)時(shí)代的，其實(shí)是更多默默無聞的“平凡英雄”。
        ④在遼寧沈陽(yáng)，4位外賣小哥在晚飯送餐高峰期，追隨并護(hù)送一位突然病發(fā)的老人，用3個(gè)多小時(shí)的陪伴，溫暖了寒冷的冬日；在安徽蚌埠，“80后”特警張劼“該上的時(shí)候就應(yīng)該第一個(gè)上”，渾身被火仍緊緊抓住嫌疑人，用血肉之軀阻止了可能的爆炸；在天津武清，“金孔雀”余旭用整個(gè)青春奉行了軍人的使命，詮釋了一個(gè)叫作藍(lán)天的信念；在安徽合肥，43歲的女兒陸勤霞從背后緊緊抱著父親，將父親的腳墊在自己的腳背上，用這種方式，滿足癱瘓父親出去溜達(dá)的愿望……或勇敢，或孝順，或執(zhí)著，或善良，正是這樣一位位平民英雄，讓溫情得以傳遞、和諧得以凝造、和平得以維系。
        ⑤在電影《火鍋英雄》里有這樣一句話，“你不是一個(gè)失敗者，你是我心中的英雄”。普通人眼中的英雄，不一定要有驚天地泣鬼神的豐功偉績(jī)，也不一定要如“身披金甲圣衣、腳踏七彩祥云”那般燦爛奪目?？赡苤皇且粋€(gè)略顯蕭索卻頂天立地的背影，可能只是一句略顯簡(jiǎn)單但正義凜然的話語，可能只是一段略顯尋常卻執(zhí)著堅(jiān)定的守候，可能只是一次危急關(guān)頭時(shí)挺身而出的果敢，都賦予普通人英雄的高貴，讓那些平凡的人、普通的事，散發(fā)出英雄的光芒。英雄的標(biāo)準(zhǔn)并不是所謂“成功”，而是依賴那感人肺腑的力量、牽動(dòng)人心的震撼和發(fā)自內(nèi)心的選擇。正是從這個(gè)意義上來說，那些暖人的細(xì)節(jié)，絲毫不遜于過往任何一個(gè)時(shí)代的英雄。
     ⑥“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛戴，崇仰的國(guó)家，是沒有希望的奴隸之邦?！?/bdo>一個(gè)時(shí)代擁有一個(gè)時(shí)代的英雄，他們可能是親密的鄰居親友，可能是陌生的路人過客，可能一身塵土、一臉樸實(shí)，但他們用尋常的言行、真摯的情感，書寫了屬于當(dāng)下、屬于我們的英雄史詩(shī)。這才是最真實(shí)的、最動(dòng)人的“真人版”英雄。
        ⑦在時(shí)間的長(zhǎng)河中，英雄從未走遠(yuǎn)，他們的故事也從未有過盡頭。用心去感受平民得以成為英雄的氣質(zhì)，用愛去幫助身邊每一個(gè)需要我們的人，應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人都該有的“英雄夢(mèng)”。
  （1）本文的中心論點(diǎn)是什么？
  （2）第①段在文中有什么作用？
  （3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑤段的論證思路。
  （4）第⑥段中劃線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？
  組卷：154引用：7難度：0.7

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