長春版五年級下冊《第8單元》2018年單元測試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、漢字城堡（8分）
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1．選擇正確的讀音，填在橫線上。
提著（dī tí） 緘默（xián jiān） 拂上（fú fǔ） 緊挨（ái āi） 說破（pò pè） 著魔（zhuó zháo） 陳列（chén chéng） 結冰（jié jiē） 組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．區(qū)別字組詞。
漂 催 禍 吟 縹 摧 鍋 冷 組卷：3引用：1難度：0.9
二、詞語廣場（13分）
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3．看拼音寫詞語。
piāo miǎo jiē dēnɡ dìnɡ rán zhēn qí xián yóu chuǎnɡ huò pī lì qiū yǐn tàn huǒ zuì rén 組卷：2引用：1難度：0.9 -
4．選詞填空。
成果 成就 成績
（1）我們既要看到工作中的，又要看到工作中存在的問題。
（2）我們要積極推廣科研。
（3）我們在經(jīng)濟建設方面取得了巨大的。組卷：2引用：1難度：0.7
三、句子花園（25分）
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5．按原文填空。
（1）我想那的空中，定然有美麗的。上陳列的一些物品，定然是世上沒有的。
（2）有一句話說出就是，有一句話能點得著火。別看五千年沒有說破，你猜得透火山的？說不定是突然，突然青天里一個爆一聲：“！”組卷：0引用：1難度：0.7
八、課外閱讀（14分）
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16．漢字與中國心 1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！?br /> 漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”和“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩、心潮難已，這是靠翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。
最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；清明時吟“清明時節(jié)雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更盡一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定、鑄就了中國人的心理結構。
我曾經(jīng)對于文字改革持強烈的反對態(tài)度。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。
（1）根據(jù)上下文理解詞語。
①戲答：
②鑄就：
③心潮難已：
（2）文章開篇寫“我”與美國青年的對話有什么作用？
（3）漢字的特點是什么？
（4）中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？
（5）文中引用的詩詞，你一定很熟悉吧！請默寫出其中一首，并寫明作者。
（6）文章表達了作者哪些情感？組卷：2引用：1難度：0.3
九、我寫我心（20分）
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17．很多作家都非常善于運用想象，大膽、合理的想象往往會使文章更加生動形象。請你也大膽地發(fā)揮自己的想象力，寫一篇以“我的未來”為主題的文章。
組卷：7引用：1難度：0.3