2020-2021學(xué)年河北省保定市望都縣七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、句子默寫

• 1．古詩(shī)文積累。
  （1）

   

  ，思君不見下渝州。
  （2）我寄愁心與明月，

   

  。
  （3）

   

  ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
  （4）水何澹澹，

   

  。
  （5）《天凈沙?秋思》點(diǎn)明文章的主旨的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  （6）《江南逢李龜年》中，既點(diǎn)明了暮春時(shí)令，又感慨個(gè)人身世之悲，感嘆一個(gè)繁華時(shí)代落幕的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

• 2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        一個(gè)人在他心境安寧心無(wú)旁騖時(shí)，才會(huì)使心力，靈感、潛能得到最佳發(fā)揮。當(dāng)他孜孜以求時(shí)，也方有那種氣沖斗（　?。┡５挠绊懀接心欠N慷kǎi（　?。┝芾斓暮狼椤９磐駚?lái)?！傲⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。勾踐因有臥薪嘗膽的默默堅(jiān)守，才有重整山河的輝煌（E）司馬遷因有忍辱負(fù)重的默默砥礪，才有厚重汪洋的華章；曹雪芹因有十年鍥（　?。┒簧岬哪牛艦楹笕肆粝虏恍嗝?/bdo>……靜，是修身養(yǎng)性的精神追求，是厚積薄發(fā)的成功之道，更是人生與事業(yè)的美麗風(fēng)景。
  （1）給下列劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．慷kǎi（慨）	斗（dǒu）牛	鍥（qiè）而
  B．慷kǎi（慨）	斗（dòu）牛	鍥（qiē）而
  C．慷 kǎǐ（概）	斗（dǒu）牛	鍥（qiè）而
  D．慷kǎi（概）	斗（dòu）牛	鍥（qiē）而

  （2）在文中的E處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

   

  
  （3）請(qǐng)仿照畫線句子，在文中的省略號(hào)處仿寫一個(gè)句子，與上文形成排比句。
  （4）下列句子中，有關(guān)語(yǔ)法知識(shí)和修辭手法表述正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．默默耕耘、臥薪嘗膽、不朽名著、心境安寧這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)都相同。
  B．“當(dāng)他孜孜以求時(shí)，也方有那種‘咬定青山不放松’的韌勁?！边@句話運(yùn)用了引用的修辭手法。
  C．“靜，是修身養(yǎng)性的精神追求?！边@句話的主干是“靜是修身養(yǎng)性”。
  D．“靜是厚積薄發(fā)的成功之道?！边@句話中“是”是結(jié)構(gòu)助詞，“的”是判斷動(dòng)詞。
  組卷：12引用：3難度：0.5

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七、現(xiàn)代文閱讀

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  父親的灶臺(tái)母親的愛
  陳滿意      ①炊煙是灶臺(tái)盛開的花。
        ②灶臺(tái)像是一家之主，左右著鄉(xiāng)下人的日子。父親是村里有名的泥水匠，支灶臺(tái)是他拿手的活兒。支灶臺(tái)有一定的學(xué)問(wèn)和規(guī)矩，燒起來(lái)要省柴，還要美觀耐用。父親充分考慮到柴草燃燒時(shí)發(fā)出的熱量和使用時(shí)的方便，每次總能把灶臺(tái)支出新意。
        ③那時(shí)，日子過(guò)得緊緊巴巴的，砌好后的灶臺(tái)用石灰粉平、刷白，一口大鍋?zhàn)谏厦婢涂梢浴盁徨仭绷?。所謂“熱鍋”就是在新支起的灶臺(tái)上做一頓飯，“熱鍋”既表達(dá)了主人的一番謝意，又檢測(cè)了匠人的手藝。熱鍋時(shí)左鄰右舍都會(huì)到主人家祝賀，父親總會(huì)醉醺醺地十分得意地回家。
        ④父親用土坯壘起的我家的灶臺(tái)，臺(tái)面是泥灰抹的。廚房低矮、昏暗、潮濕，炊煙把廚房熏得黑黢黢的，房頂上掛著黑灰條，墻角綴著蜘蛛網(wǎng)。日子一長(zhǎng)，灶面就會(huì)裂開道道深淺不一的縫隙，用洗碗布棉洗時(shí)，常會(huì)沾起泥漿，總也抹不干凈。
        ⑤父親從東家到西家忙著做些泥水活，母親一個(gè)人忙里忙外，天天既要圍著灶臺(tái)轉(zhuǎn)，又要打理田里的一切。父親很少坐在灶膛前燒火，灶臺(tái)是母親一個(gè)人的舞臺(tái)。母親從田里回到家時(shí)，總是風(fēng)風(fēng)火火連夾帶拖地拽進(jìn)一捆棒子秸放在灶臺(tái)跟前，在她松手的瞬間，抖落滿地深秋的氣息。母親拿著一個(gè)小板凳，，點(diǎn)著一小撮棒子秸葉，小心翼翼地送入灶膛內(nèi)，一邊挑起棒子秸葉，一邊向灶膛吹著氣，偶有一股濃煙從灶口竄出，整個(gè)廚房霎時(shí)被濃煙籠罩著。母親深受其害，總是被熏得直流淚，嗆得直咳嗽。
        ⑥燒火是一份苦差事，硬柴棍好燒，可不多，過(guò)多的是棒子秸和樹葉，卻都不耐燒，得寸步不離地在灶口守著。但看著柴火在灶膛里翩翩起舞，又覺得十分溫馨。棒子秸燃后的紅炭輕如薄羽，在靜靜紅光里脫下一件件白的衣衫，紅的骨頭越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越薄，白的衣衫越脫越多，圍著越來(lái)越小的骨頭，火骨頭脫光衣衫，松軟地坐在灶膛里，一灶膛的白衣衫，層層翻卷，安詳圓滿，一如村里的長(zhǎng)者安詳?shù)刈哌^(guò)的一生。揭開鍋蓋，會(huì)飄起一屋子的蒸汽，幸福便像飽和了一樣，彌漫在周圍，香噴噴的。
        ⑦灶臺(tái)燒起來(lái)，屋里暖了，人也暖了，整個(gè)歲月便都暖了起來(lái)。讀初中時(shí)離家遠(yuǎn)，冬天來(lái)臨時(shí)母親每天做飯都會(huì)在灶膛里塞上一塊紅薯，讓將滅未滅的灰燼慢慢地烘熟它。上學(xué)時(shí)，母親把紅薯掏出來(lái)，在兩只手上不停地翻動(dòng)著，一邊翻動(dòng)一邊拍打紅薯上的草木灰，然后用一塊棉布包嚴(yán)實(shí)了交給我，讓我?guī)е宦飞衔媸?，等到學(xué)校的時(shí)候，紅薯也漸漸涼下來(lái)，很快就成了我的腹中之物，天氣再冷我的手也從未凍壞過(guò)。
        ⑧我們兄妹逐漸長(zhǎng)大時(shí)，土灶臺(tái)換成磚灶臺(tái)并砌上煙囪，用水泥抹上光滑平整的灶面，灶身、煙囪全都抹上石灰，一片潔白。日子在母親的侍弄下如灶膛里的火又紅又旺。后來(lái)我們像散落的種子在城市的角落里生根發(fā)芽。吃飯的人少了，母親說(shuō)燒大灶廢柴，父親便扒了大灶支起精致的小灶，還貼上瓷磚，十分潔凈、漂亮。灶臺(tái)就這樣烹調(diào)著母親的苦樂(lè)年華，洗刷著生活日記里的一頁(yè)頁(yè)美與酸。
        ⑨灶臺(tái)開出的花是鄉(xiāng)下人的圖騰，只要灶膛里有火，日子就不會(huì)停止，鄉(xiāng)下人的心里就會(huì)多一份安慰、踏實(shí)，家就永遠(yuǎn)那么溫暖怡人。
  （1）文章圍繞灶臺(tái)寫了四件事，請(qǐng)根據(jù)提示簡(jiǎn)要概括。
  父親為村里人和自己家壘灶臺(tái)→

   

  →母親在灶膛為“我”烤紅薯驅(qū)寒→

   

  
  （2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析下列語(yǔ)句。
  ①母親拿著一個(gè)小板凳，點(diǎn)著一小撮棒子秸葉，小心翼翼地送入灶膛內(nèi)，一邊挑起棒子秸葉，一邊向灶膛吹著氣。（從人物描寫的角度賞析）
  ②棒子秸燃后的紅炭輕如薄羽，在靜靜紅光里脫下一件件白的衣衫。（從修辭手法的角度賞析）
  （3）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中的“父親”這一人物形象。
  （4）文章以“父親的灶臺(tái)母親的愛”為題有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （5）文章最后一段寫道：“灶臺(tái)開出的花是鄉(xiāng)下人的圖騰?！苯Y(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
  組卷：22引用：4難度：0.5

  解析

八、作文

• 8．照片記錄了生活的瞬間，也記載了生命中的故事。
        請(qǐng)選擇一張你喜歡的照片，以《照片里的故事》為題寫一篇作文。
        要求：
  ①敘述故事時(shí)應(yīng)條理清楚；
  ②能聯(lián)系照片拍攝的時(shí)間、地點(diǎn)、背景等，對(duì)拍照時(shí)的細(xì)節(jié)做出生動(dòng)具體的描寫；
  ③600字左右，書寫要工整；
  ④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。
  組卷：12引用：3難度：0.3

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