2022-2023學(xué)年河北省滄州市泊頭市九年級(jí)（上）期中語文試卷

一、第一部分積累運(yùn)用

• 1．請(qǐng)用課文原句填空。
        山水情懷總是詩。寄情山水，范仲淹獲得心靈的滋養(yǎng)，煉就“

   

  ，

   

  ”的豁達(dá)胸懷（《岳陽樓記》）；歐陽修沉醉于滁州的春夏美景“

   

  ，

   

  ”，品味日常的歡喜與幸福（《醉翁亭記》）；蘇軾知“此事古難全”，仍表達(dá)“

   

  ，

   

  ”的美好愿望（《水調(diào)歌頭》）；盡管行路難，李白依舊行吟山水間，唱出“

   

  ，直掛云帆濟(jì)滄?！钡纳顝?qiáng)音（《行路難》）。
  組卷：15引用：3難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面的文字，按要求答題。
  ??人生自是有詩意，總有一處風(fēng)景，讓你嘴角揚(yáng)起微笑；總有一首詩詞，讓你心緒蕩漾；總有一篇文章，讓你看到生活中的詩和遠(yuǎn)方。笑談一代天驕只識(shí)彎弓射大雕，是毛澤東的詩意人生；笑對(duì)鮮妍娉（　?。╂玫乃脑路既A，是林徽因的詩意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一點(diǎn)不旁wù（　?。橇簡⒊脑娨馊松?；把精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)，甚至能chù（　　）立起精神大廈，是畢淑敏的詩意人生。詩意的人生不容褻瀆，不應(yīng)矯揉造作；為了人生的詩意，我們應(yīng)該附庸風(fēng)雅，使詩意與人生相得益彰。
  （1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。
  娉

   

  婷
  旁wù

   

  
  chù

   

  立
  （2）選文中劃橫線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.褻瀆
  B.矯揉造作
  C.附庸風(fēng)雅
  D.相得益彰
  組卷：15引用：3難度：0.5

  解析

• 3．下列說法不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．中華民族自強(qiáng)不息，祖逖聞雞起舞、范仲淹斷齏畫粥的故事激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。

  B．句子“通過‘心中英雄’評(píng)選活動(dòng)，全社會(huì)掀起了‘崇尚英雄’的熱潮?！睕]語病。

  C．百行業(yè)為先，萬惡懶為首。這是一個(gè)并列復(fù)句。

  D．從漢武帝起，帝王即位都有年號(hào)，后就用帝王年號(hào)來紀(jì)年，如《岳陽樓記》中“慶歷四年春”、《湖心亭看雪》中“崇禎五年”、《記承天寺夜游》中“元豐六年”、《核舟記》中“壬戌秋日”等都采用了“年號(hào)紀(jì)年法”。
  組卷：39引用：2難度：0.8

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二、第二部分閱讀理解

• 9．閱讀下面的文章，完成下列小題。
  母愛像棉花盛開
  徐學(xué)平      ①聽說，每一位母親都是大地上盛開的花朵，有人說母愛溫馨如康乃馨，有人說母愛圣潔如魯冰花……然而，我那與泥土打了一輩子交道的母親卻從來沒見過這些嬌貴的花兒。我也一直在尋找，尋找一朵屬于母親的花。
        ②母親是個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，她用天底下最無私的愛養(yǎng)育著自己的三個(gè)兒女。小時(shí)候，家里的經(jīng)濟(jì)并不寬裕，母親卻總能讓我們時(shí)常成為小伙伴們羨慕的對(duì)象，或是一本有趣的小人書，或是一根美味的冰棍兒……而母親，她對(duì)自己卻節(jié)儉到了幾乎苛刻的程度。
        ③記得，我在一篇小學(xué)作文里曾經(jīng)這樣描述過母親——“我從來沒有看到媽媽穿過漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里隨處可見的狗尾巴花?！蹦鞘俏业谝淮伟涯赣H比作花兒，盡管那個(gè)懵懂的比喻一度成了村民的笑談，但母親那淳樸的形象卻永遠(yuǎn)烙在了我心中。
        ④隨著年齡的增長，我對(duì)母親的了解也不斷地增多。我曾經(jīng)見到過母親年輕時(shí)候的照片：一雙水汪汪的大眼睛，兩根烏亮亮的麻花辮，原來母親也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父親的身體就一直不好，母親便不得不用柔弱的雙肩挑起家庭的重?fù)?dān)。
        ⑤母親不分晝夜操勞著，家務(wù)、農(nóng)活、牲口、孩子……母親總有忙不完的事，再也無暇去照一下鏡子梳理一下自己秀美的長發(fā)了。在我心中，我覺得母親有時(shí)好像命運(yùn)多舛的苦菜花，有時(shí)卻像挺拔堅(jiān)強(qiáng)的向日葵。然而，我又總感到這些花兒還是代表不了母親，總覺得還缺了些什么。
        ⑥直到我大學(xué)畢業(yè)的那一年，剛找到工作的我便迫不及待地趕回家，因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)把這個(gè)好消息告訴母親。那天，見到母親時(shí)，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黃，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的棉花還在競(jìng)相開放，潔白的神絮漫天飛舞，和母親的白發(fā)一起在風(fēng)中飄揚(yáng)。
        ⑦得知我即將參加工作，母親的雙眼頓時(shí)噙滿了欣慰的淚水。她高興地說：“快，幫媽把地里的棉花摘了，明天就送去收購站，說不定還能給你換套象樣點(diǎn)兒的西裝呢!”望著母親因長年累月的辛勞而過早蒼老的身影，驀然間，我覺得她仿佛也成了一株隨風(fēng)搖曳的棉花。
        ⑧棉花的一生共有兩次“花”開：花齡期的棉花開出的花朵很美，白的純潔，粉的淡雅，但是為了孕育棉花，她只能萎謝掉自己美麗的容顏；產(chǎn)棉期棉花會(huì)把自己所有的養(yǎng)分都毫不保留地提供給棉桃，于是葉蔫了，枝枯了，潔白的棉花終于盛開了，而這一次，她枯槁的卻是自己全部啊!
        ⑨棉花，可謂是我再熟悉不過的鄉(xiāng)間植物了，但那不正是我苦苦尋覓的母親花么？母愛像棉花盛開，她窮其畢生的精力只為換取最終無私的綻放，吐出棉，紡成紗，擰成慈母手中線，織成游子身上衣。
  （選自 2019 年 5 月《賀州日?qǐng)?bào)》）（1）請(qǐng)簡要分析文章以“母愛像棉花盛開”為標(biāo)題的妙處。
  （2）請(qǐng)結(jié)合全文，品析下列句子的表達(dá)效果。
  ①深秋的田野已是一片枯黃，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的棉花還在競(jìng)相開放，潔白的棉絮漫天飛舞，和母親的白發(fā)一起在風(fēng)中飄揚(yáng)。
  ②得知我即將參加工作，母親的雙眼頓時(shí)噙滿了欣慰的淚水。
  （3）文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡要分析。
  （4）文章開頭說：“每一位母親都是大地上盛開的花朵”，你覺得你的母親是一朵什么花？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際說明理由。
  組卷：74引用：6難度：0.6

  解析

三、第三部分作文

• 10．作文。
  ??請(qǐng)以“別樣的綻放”為題，寫一篇文章。
  ??要求：
  ①選材力求新穎，能表達(dá)自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟；
  ②除詩歌外，文體不限，不少于600字；
  ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；
  ④書寫要正確、規(guī)范、美觀。
  組卷：8引用：4難度：0.5

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