2021年廣東省肇慶市德慶縣中考歷史一模試卷

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把正確答案填涂在答題卡上。）

• 1．神農(nóng)教民種粟、黃帝“蒸谷為飯”的傳說，在一定程度上反映當時已經(jīng)（　?。?/h2>

  A．出現(xiàn)原始農(nóng)業(yè)	B．進入青銅時代
  C．實行分封制度	D．掌握冶鐵技術
  組卷：259引用：60難度：0.7

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• 2．齊文化博物館（山東）、晉國博物館（山西）、西周燕都遺址博物館（北京），這些博物館的名稱來源于古代一項政治制度。這項制度是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．郡縣制

  C．科舉制

  D．行省制
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 3．如圖所示的水利工程，2200多年來一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映了我國人民的智慧。圖中“分水堤”東面的江水主要用于（　?。?/h2>

  A．分洪

  B．水運

  C．排沙

  D．灌溉
  組卷：123引用：20難度：0.8

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• 4．“當時（春秋時期）的大小國家，在名義上都承認周王的共主地位，但周王的實權早已消滅，只有霸主才能左右當時的政局?！边@反映了（　?。?/h2>

  A．周朝即將滅亡	B．周王室勢力大減
  C．分封制得到鞏固	D．周朝政局穩(wěn)定
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 5．18年前，38000多枚秦簡在湖南里耶小城出土，“復活”了秦朝歷史。其中最能體現(xiàn)“一統(tǒng)之治”的是（　?。?/h2>

  A．鼓勵耕織、獎勵軍功	B．設置郡縣、征調(diào)徭役
  C．開墾農(nóng)田、制作農(nóng)具	D．罷黜百家、尊崇儒術
  組卷：204引用：12難度：0.5

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• 6．從現(xiàn)有史料來看，深圳市南頭古城一帶是漢武帝時期番禺鹽官的駐地。由此可印證漢武帝（　?。?/h2>

  A．實施“推恩令”	B．實行鹽鐵專賣
  C．鑄造五銖錢	D．建立刺史制度
  組卷：331引用：19難度：0.5

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• 7．歷史圖片是歷史知識的有機組成部分，圖中突出反映的歷史現(xiàn)象是（　?。?br />

  穿漢族服裝的少數(shù)民族貴族	穿褲褶服的南朝樂隊

  A．北方統(tǒng)一

  B．民族融合

  C．中外交流

  D．文化昌盛
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 8．唐朝的玄奘西行和鑒真東渡都經(jīng)歷了千辛萬苦，這兩個歷史事件的共同之處是（　?。?/h2>

  A．都學習了外國文化回到大唐

  B．都發(fā)生在唐太宗時期

  C．都促進了中外的友好交往

  D．都體現(xiàn)了開明的民族政策
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 9．“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！痹娭兴稣嗟亩汲鞘牵ā　。?/h2>

  A．唐代長安

  B．北宋開封

  C．南宋臨安

  D．元代大都
  組卷：3引用：2難度：0.5

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• 10．宋朝時期，從越南引進了優(yōu)良品種占城稻：明朝時期，從外國引進了玉米、甘薯、馬鈴薯等。這些舉措產(chǎn)生的共同作用是（　?。?/h2>

  A．促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展

  B．密切了同海外各國的聯(lián)系

  C．提高了農(nóng)民的社會地位

  D．導致了資本主義萌芽出現(xiàn)
  組卷：8引用：4難度：0.5

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• 11．明朝時期，科舉考試的范圍是四書五經(jīng)，從朱熹的《四書章句集注》出題，發(fā)揮題意也以《集注》為依據(jù)，以“八股”為應試文章的程式。此舉（　?。?/h2>

  A．提高了政府的辦事效率

  B．有利于選拔有真才實學的人才

  C．促進了文學藝術的發(fā)展

  D．嚴重禁錮知識分子的創(chuàng)新思維
  組卷：165引用：39難度：0.9

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二、綜合題（共40分，其中31題12分，32題14分，33題14分）

• 32．在一系列不平等條約的桎梏下，中國人民開始向西方學習，中國近代高等教育就是在這樣一個特殊復雜的背景下發(fā)展起來的。閱讀材料，回答問題。
  材料一：北京大學，初名京師大學堂，學校創(chuàng)辦于1898年7月3日，是中國近代第一所國立大學，其成立標志著中國近代國立高等教育的開端。它的校風是“愛國、進步、民主、科學”。
  （1）據(jù)材料一并結合所學知識，指出京師大學堂創(chuàng)辦于什么時期？京師大學堂創(chuàng)辦的歷史背景是什么？
  材料二：清華大學始建于內(nèi)憂外患、風雨飄搖的一百年前的1911年，當時它是由美國“退還”的部分“庚子賠款”建立的留美預備學校，學校建在慘遭侵略者洗劫過的圓明園附近的清華園。多難興邦，知恥而后勇，一百年來，清華大學涌現(xiàn)出一大批學術大師、興國英才和治國棟梁。
  （2）1900年是庚子年，材料二中的“庚子賠款”是依據(jù)什么條約產(chǎn)生的？分析該條約對中國社會性質(zhì)產(chǎn)生的影響。
  材料三：1924年，孫中山來到一所學校視察，看到學校門口貼看一副對聯(lián)：“升官發(fā)財請走別路，貪生怕死莫入斯門?！睂O中山看后非常高興，稱贊說：“好，軍人應當如此?！?br />（3）材料三中這所學校的名稱是什么？這所學校在當時起了什么作用？
  材料四：國立西南聯(lián)合大學，是設于昆明的一所綜合性大學。1938年4月，國立北京大學、國立清華大學、私立南開大學從長沙組成的國立長沙臨時大學西遷至昆明，改稱國立西南聯(lián)合大學。從國立長沙臨時大學于1937年8月建立，到國立西南聯(lián)大1946年7月31日停止辦學，西南聯(lián)大共存在了8年零11個月。其校歌……千秋恥，終當雪，中興業(yè)，須人杰。便一成三戶，壯懷難折。多難殷憂新國運，動心忍性希前哲。待驅(qū)除仇寇復神京，還燕碣。
  （4）國立西南聯(lián)合大學建立于什么時期？國立西南聯(lián)合大學的校歌體現(xiàn)了怎樣的時代意義？
  組卷：0引用：2難度：0.4

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• 33．世界格局是指在國際舞臺的主要政治力量從自身的利益出發(fā)，在一定歷史時期內(nèi)相互制約所形成的一種穩(wěn)定的結構狀態(tài)，一種力量對比態(tài)勢。閱讀材料，回答問題。
  材料一：斯大林說：“在第一次世界大戰(zhàn)以后，戰(zhàn)勝國，主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關系制度，即戰(zhàn)后和平制度?！?br />（1）材料一中的“和平制度”是指什么？
  材料二：二戰(zhàn)中，美蘇兩國結成了反法西斯同盟，兩國戰(zhàn)時關系的主流是友好合作……（但）意識形態(tài)對立和國家利益相悖，使美蘇兩國在戰(zhàn)后初期國際環(huán)境中不可避免地產(chǎn)生對抗，導致冷戰(zhàn)的出現(xiàn)……“杜魯門主義”演說是冷戰(zhàn)的宣言，緊接著美國政府又提出馬歇爾計劃。
  ——摘自張小明《冷戰(zhàn)及其遺產(chǎn)》（2）根據(jù)材料二，指出美蘇兩國關系發(fā)生了怎樣的變化？請分析變化的原因，并指出二戰(zhàn)后形成的世界格局。
  材料三：當今世界政治格局的發(fā)展趨勢早在20世紀70年代已經(jīng)初見端倪。70年代，歐共體和日本經(jīng)濟發(fā)展速度加快，在很多經(jīng)濟領域趕上甚至超過美國，它們不愿意像過去一樣受美國的控制，西歐、日本和美國競爭激烈，資本主義世界出現(xiàn)了美、日、西歐三足鼎立的局面；第三世界崛起并在國際事務中起著越來越重要的作用，改變著世界的格局，如中國自改革開放以來，經(jīng)濟建設取得了舉世矚目的成就；俄羅斯致力于振興經(jīng)濟和恢復大國地位。
  （3）材料三反映了當今世界政治格局正朝什么方向發(fā)展？在發(fā)展過程中起決定性作用的因素是什么？
  （4）據(jù)上述材料，指出影響世界格局變化的因素。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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