蘇科版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 汽化和液化》2023年同步練習(xí)卷（3）

一、選擇題

• 1．探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)時(shí)，下列做法不妥的是（　?。?/h2>

  A．探究與溫度的關(guān)系時(shí)，取兩滴相同體積的水，滴到相同的玻璃片上，讓形狀相同，在同一房間都不吹風(fēng)，給一個(gè)玻璃片加熱，另一個(gè)不加熱，看哪個(gè)干得快

  B．探究與物質(zhì)種類關(guān)系時(shí)，要選不同的液體，例如水和酒精

  C．在相同的時(shí)間內(nèi)，大水滴比小水滴蒸發(fā)的水多，說明表面積越大蒸發(fā)越快

  D．衣服放在通風(fēng)的地方干得快是因?yàn)橐后w表面上的空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)越快
  組卷：65引用：3難度：0.7

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• 2．關(guān)于水沸騰時(shí)的特點(diǎn)，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．水只在表面發(fā)生劇烈汽化

  B．水只在內(nèi)部發(fā)生劇烈汽化

  C．持續(xù)加熱，水溫不斷上升

  D．持續(xù)加熱，水溫保持不變
  組卷：1555引用：31難度：0.9

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• 3．如圖，燒杯中盛有甲液體，試管中盛有乙液體，加熱燒杯使甲液體沸騰后，仍繼續(xù)加熱，則下列說法正確的是（　　）

  A．若甲液體的沸點(diǎn)低于乙液體的沸點(diǎn)，則乙液體能沸騰

  B．若甲液體的沸點(diǎn)等于乙液體的沸點(diǎn)，則乙液體能沸騰

  C．若甲液體的沸點(diǎn)高于乙液體的沸點(diǎn)，則乙液體能沸騰

  D．乙液體一定能沸騰
  組卷：232引用：4難度：0.8

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• 4．周末，小華在家中燒開水煮餃子。當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒她鍋里的水量太少了，于是，小華又往鍋里迅速加了一大碗冷水（水量比鍋里的少）。下面最能大致反映整個(gè)燒水過程中水溫隨著時(shí)間變化的圖象是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：4153引用：33難度：0.5

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• 5．如圖所示，在兩個(gè)相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣。測(cè)出此時(shí)甲中水的溫度為t,以下能驗(yàn)證水蒸氣液化放熱的操作是（　?。?/h2>

  A．測(cè)出乙中的水溫并與t比較

  B．測(cè)出燒瓶中的水溫并與t比較

  C．將燒瓶?jī)?nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較

  D．將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較
  組卷：2859引用：97難度：0.7

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• 6．已知氧氣、氮?dú)夂桶睔獾姆悬c(diǎn)分別為：-183℃、-196℃和-33.5℃，將三種氣體在常溫下混合后逐漸降溫至-200℃，在降溫的過程中，它們液化的先后次序是（　?。?/h2>

  A．氨、氧、氮

  B．氮、氧、氨

  C．氮、氨、氧

  D．氨、氮、氧
  組卷：223引用：6難度：0.7

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三、實(shí)驗(yàn)探究題

• 19．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：
  
  （1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲的

  （選填“A”或“B”）
  （2）下表為記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表中（a）處應(yīng)填的內(nèi)容是

  。
  

  （a）
  溫度/℃	90	92	94	97	99	99	99	…

  （3）水沸騰時(shí)，水中氣泡的情形為丙中

  （選填“A”或“B”）
  （4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是

  ℃。沸騰過程中

  （選填“需要”或“不需要”）吸熱。
  （5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱后，發(fā)現(xiàn)水在高溫時(shí)散熱快，低溫時(shí)散熱慢。查閱資料，同一燃?xì)庠畈煌鹆訜岬暮臍饬窟€有如下信息：
  

  火力大小	水的質(zhì)量m/kg	水的初溫t0/℃	水的末溫t/℃	消耗的燃?xì)釼/m3
  大火	4.0	26.0	50.0	0.0453
  中火	4.0	26.0	50.0	0.0278

  綜合分析可知：從節(jié)能的角度，用燃?xì)庠顭_水的策略為

  （填字母）
  A．先中火后大火   B．先大火后中火   C．一直用大火   D．一直用中火
  組卷：107引用：4難度：0.6

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• 20．今年5月，昆明市氣溫連續(xù)10天達(dá)到30℃左右，讓“冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑”的昆明人著實(shí)體驗(yàn)了一下什么叫“酷暑難耐”。往室內(nèi)地面上灑水、打開窗戶通風(fēng)、盡量穿短衣短褲等避暑手段紛紛登場(chǎng)。這些措施為什么可以使人感覺到?jīng)鏊?？小林同學(xué)準(zhǔn)備了滴管、水、兩塊玻璃片、吹風(fēng)機(jī)（有加熱和不加熱兩擋），請(qǐng)你加入進(jìn)來一起探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。
  （1）小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，并將其中一滴水?dāng)傞_，把它們放在室內(nèi)，觀察蒸發(fā)情況，這是探究蒸發(fā)快慢與

  的關(guān)系；
  （2）如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系，應(yīng)該

  然后用吹風(fēng)機(jī)（不加熱擋）

  ，觀察蒸發(fā)情況；
  （3）為了探究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系，小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，然后用吹風(fēng)機(jī)（加熱擋）去吹其中一滴水，觀察蒸發(fā)情況，這樣做是

  的，原因是

  ；
  （4）該實(shí)驗(yàn)將水滴在玻璃片上而不滴在木板上，這是為了

  ；
  （5）發(fā)燒病人使用酒精擦拭身體降溫比用水擦拭的效果更好；一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不見了，而油還在，由此，你的猜想是

  ；
  （6）小林同學(xué)上公共廁所洗完手后，用如圖所示的烘干機(jī)（手一放進(jìn)去就自動(dòng)吹暖風(fēng)的機(jī)器）使手上的水快速蒸發(fā)。當(dāng)他把干燥的左手和沾水的右手，同時(shí)放進(jìn)烘干機(jī)內(nèi)，左手感覺吹的是暖風(fēng)，而右手感覺吹的卻是涼風(fēng)，這是因?yàn)?

  。
  組卷：1218引用：20難度：0.6

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