2023-2024學(xué)年廣東省東莞市翰林高級中學(xué)高一(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/10/16 11:0:2
一、選擇題(1-12小題每小題2分,13-16小題每小題2分,共40分)
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1.細(xì)胞學(xué)說建立是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。下列相關(guān)敘述正確的是( )
組卷:2引用:5難度:0.7 -
2.支原體肺炎是一種常見的傳染病,其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物,其結(jié)構(gòu)模式如圖所示。請據(jù)圖分析,以下說法錯誤的是( )
組卷:3引用:5難度:0.7 -
3.2021年9月24日,“巨型稻”喜獲豐收,袁隆平院士的“禾下乘涼夢”得以實現(xiàn)?!熬扌偷尽逼骄旮?米左右,莖稈粗壯,穗大粒多,產(chǎn)量高,富含K、Ca、Zn、Mg等營養(yǎng)元素。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:9難度:0.8 -
4.關(guān)于水和無機鹽的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.7 -
5.如圖所示動植物糖類、脂肪的分類與比較,正確的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:7難度:0.7 -
6.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.7 -
7.生物大分子是由許多單體連接而成的多聚體,如圖甲~丙分別代表動物細(xì)胞中常見的三種生物大分子部分結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析,這三種生物大分子最可能是?( ?。?br />?
組卷:15引用:5難度:0.7
二、非選擇題(5小題,共60分)
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20.圖1表示滲透作用裝置,最終液面上升的高度為h,MA、Ma分別表示裝置中相應(yīng)溶液的濃度。圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生的質(zhì)壁分離過程示意圖,MB、Mb分別表示外界液體和細(xì)胞液的濃度。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中,如果A、a均為蔗糖溶液,且開始時則液柱停止上升時,Ma
(2)圖2中,當(dāng)液泡體積不再變化時,MB
(3)把圖2中已經(jīng)質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中,當(dāng)質(zhì)壁分離復(fù)原后,MB組卷:3引用:3難度:0.5 -
21.圖1代表細(xì)胞進行主動運輸?shù)娜N類型,葡萄糖進出小腸上皮細(xì)胞的運輸方式如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)分析圖1所示的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),
(2)在小腸腔面,細(xì)胞膜上的蛋白S有兩種結(jié)合位點:一種與Na+結(jié)合,一種與葡萄糖結(jié)合。當(dāng)?shù)鞍譙將Na+順濃度梯度運輸進入上皮細(xì)胞時,葡萄糖與Na+相伴隨之進入細(xì)胞。小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是圖1中
(3)小腸基膜上Na+-K+泵由α、β兩個亞基組成,據(jù)圖2推測,Na+-K+泵的兩種功能分別是
(4)最新研究表明,若腸腔葡萄糖濃度較高,葡萄糖主要通過載體蛋白(GLUT2)的協(xié)助通過協(xié)助擴散的方式進入小腸上皮細(xì)胞。在協(xié)助擴散的同時,通過載體蛋白(SGLT1)的主動運輸過程也在發(fā)生。但主動運輸?shù)妮d體(SGLT1)容易飽和,協(xié)助擴散吸收葡萄糖的速率比主動運輸快數(shù)倍。請你設(shè)計實驗加以驗證(載體蛋白由相關(guān)基因控制合成)。
實驗步驟:第一步:取甲(敲除了SGLTI載體蛋白基因的小腸上皮細(xì)胞)、乙(敲除了GLUT2載體蛋白基因的小腸上皮細(xì)胞)、丙(正常的小腸上皮細(xì)胞),三組其他生理狀況均相同。
第二步:將甲、乙、丙三組細(xì)胞分別置于
第三步:檢測三組培養(yǎng)液的
實驗結(jié)果:若組卷:9引用:3難度:0.6