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2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級(下)開學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/10/31 4:0:1

一、選擇題(本項(xiàng)共25題,每題1分,25分.每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)正確)

  • 1.古印度的“計(jì)數(shù)法”、中國的指南針都由“他”傳到歐洲。“他”是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:6難度:0.9
  • 2.1494年6月7日,在羅馬教皇主持下,葡萄牙和西班牙簽約:劃一條線,像切西瓜一樣把地球一分兩半。葡萄牙拿走了東方,西班牙則把美洲抱在懷里。西班牙能“把美洲抱在懷里”主要得益于(  )

    組卷:59引用:13難度:0.7
  • 3.“就在1689年秋天,一群人開始共同統(tǒng)治一個(gè)國家,它標(biāo)志著一個(gè)人統(tǒng)治一個(gè)國家的時(shí)代在這個(gè)國家正式結(jié)束?!边@個(gè)國家應(yīng)是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:9難度:0.9
  • 4.從世界歷史的觀點(diǎn)看,……革命之所以重要,并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國家,而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新的、不同類型的國家。這場革命應(yīng)該是指( ?。?/h2>

    組卷:32引用:7難度:0.9
  • 5.“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)……它不僅敲響了幾個(gè)世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的‘王朝秩序’的喪鐘,而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅”。下列有關(guān)拿破侖戰(zhàn)爭的結(jié)論不能從上述材料中得出的是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:15難度:0.9
  • 6.史學(xué)界認(rèn)為“18世紀(jì)末至19世紀(jì)中期,對歐洲大陸來說是一個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代,同時(shí)也是歷史性變革的時(shí)代”,這場“歷史性變革”出現(xiàn)的根本原因是( ?。?/h2>

    組卷:100引用:17難度:0.7
  • 7.工業(yè)革命開始以后,人們發(fā)現(xiàn)水力機(jī)器必須建立在河流旁,可并不是所有的地方都有河流;風(fēng)車又必須在有風(fēng)的情況下才能工作;水力和風(fēng)力的大小也因水流、風(fēng)速等因素變化不定.材料反映出這一時(shí)期亟需解決的問題是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:44難度:0.7
  • 8.美洲原本為一塊不為人知曉的大陸,印第安人在這塊土地上創(chuàng)造了獨(dú)特的美洲文明。之后,這塊大陸開始植入歐洲文明和非洲文明。其中“非洲文明”的植入主要是通過( ?。?/h2>

    組卷:33引用:9難度:0.7
  • 9.“如果這個(gè)國家可以分裂為兩個(gè),就可以分裂成3個(gè)、4個(gè)、6個(gè)、12個(gè),林肯政府發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的理由是,南方違背了國家的統(tǒng)一,違背了憲法和多數(shù)人統(tǒng)治的原則?!辈牧媳砻髅绹媳睉?zhàn)爭的目的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:8難度:0.9

二、材料問答題(3題,分別為7、7、11分,共25分)

  • 27.習(xí)近平指出,科技實(shí)力決定著世界政治經(jīng)濟(jì)力量對比的變化,也決定著各國各民族的前途命運(yùn)。閱讀下列材料,然后回答問題。
    材料一:二百年前,英國發(fā)生了一場完全不同的變革,這場變革沒有你死我活的拼殺,而是通過和平的變革徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。
    --改編自人教版《世界歷史》材料二:通過分工和工具專門化培養(yǎng)出來的掌握某一專門技藝的工人,成為工業(yè)革命中的重要技術(shù)力量。另外,到17世紀(jì)中葉,倫敦已成為歐洲科學(xué)的中心。1662年成立的英國皇家學(xué)會(huì)倡導(dǎo)科學(xué)家把興趣集中于廣泛的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域。
    --摘自劉宗緒《世界近代史》材料三:在十九世紀(jì)后期,落后于英國和法國技術(shù)的美國技術(shù),突然獲得了大發(fā)展,并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展--電、汽車和飛機(jī)--改變了世界。
    --沃爾特?拉斐伯《美國世紀(jì)》請回答:
    (1)材料一中英國“徹底改變了人們生產(chǎn)和生活方式”的“和平變革”事件指什么?
    (2)據(jù)材料二概括該“和平變革”在英國首先發(fā)生的社會(huì)條件。
    (3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出,美國獲得“革命性進(jìn)展”主要得益于哪次科技革命?它把美國帶入了什么時(shí)代?在這場科技革命中,號稱“發(fā)明大王”的美國人是誰?
    (4)你認(rèn)為上述大國崛起的成功經(jīng)驗(yàn)對中華民族偉大復(fù)興有何借鑒?

    組卷:8引用:4難度:0.5
  • 28.閱讀下列材料,然后回答問題。
    材料一:1914年8月,當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí),一位德國官員絕望地評論:“這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系,它們是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的禍根?!?bdo class="mathjye-alignright">--《全球通史》材料二:羅斯福高度贊揚(yáng)蘇聯(lián)軍隊(duì)在反法西斯戰(zhàn)爭中做出的巨大貢獻(xiàn),把發(fā)生在蘇聯(lián)的一次勝利稱為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。斯大林也曾盛贊美英兩國一起完成的一次計(jì)劃周密、規(guī)模宏大的登陸戰(zhàn)役。有數(shù)據(jù)表明,在反法西斯戰(zhàn)爭期間,英美向蘇聯(lián)支援戰(zhàn)機(jī)18303架,坦克1.3萬多輛,反坦克炮5800多門等。
    材料三:二戰(zhàn)臨近結(jié)束,這種由共同的危險(xiǎn)促成的合作開始動(dòng)搖。合作者們?yōu)榱烁髯孕哪恐械膽?zhàn)后的國家利益越來越想犧牲團(tuán)結(jié)。因此隨著和平的到來,大同盟也因內(nèi)部不和走向分裂,并在兩三年內(nèi)便為時(shí)常像要變成熱戰(zhàn)的冷戰(zhàn)所取代。
    材料四:17-20世紀(jì),歐洲先后發(fā)生過多次戰(zhàn)爭,尤其是兩次世界大戰(zhàn)給歐洲文明帶來了巨大的災(zāi)難,它毀壞了歐洲國家的力量和文化成果,危及人們的自由和生命。因此,歐洲的理想主義者紛紛提出各種統(tǒng)一歐洲的方案,以便謀求歐洲的和平與發(fā)展。
    請回答:
    (1)結(jié)合所學(xué)知識判斷,材料一中的“聯(lián)盟體系”主要指哪兩個(gè)集團(tuán)組織?
    (2)材料二中羅斯福和斯大林分別評價(jià)的是哪兩次戰(zhàn)役?試據(jù)該材料歸納蘇美英取得戰(zhàn)爭勝利的主要原因。
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,舉出“隨著和平的到來,大同盟也因內(nèi)部不和走向分裂”的“冷戰(zhàn)”史實(shí)2例。
    (4)據(jù)材料四歸納歐洲理想主義者提出統(tǒng)一歐洲方案的原因。哪一組織的成立標(biāo)志著歐洲開始走向聯(lián)合?
    (5)綜合上述材料和問題,你認(rèn)為人類應(yīng)當(dāng)怎樣才能贏得自己的美好未來?

    組卷:10引用:4難度:0.5
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