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2022-2023學年山東省煙臺市八年級(上)期中生物試卷(五四學制)

發(fā)布:2024/11/11 19:30:3

一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.下列關于水螅的表述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 2.蛔蟲和日本血吸蟲都是寄生在人或動物體內的動物,不屬于它們共同特征的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:4難度:0.5
  • 3.唐代詩人杜甫“穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”的詩句中,描述昆蟲的行為分別是( ?。?/h2>

    組卷:93引用:4難度:0.6
  • 4.下列關于幾種動物的形態(tài)結構及功能的說法,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 5.關于下列三種動物,描述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網

    組卷:48難度:0.4
  • 6.下列都屬于學習行為的一組( ?。?/h2>

    組卷:13難度:0.7
  • 7.按照蜜蜂所屬類群進行排序,由小到大依次為( ?。?br />①植物
    ②動物
    ③脊椎動物
    ④無脊椎動物
    ⑤節(jié)肢動物
    ⑥環(huán)節(jié)動物
    ⑦甲殼類
    ⑧昆蟲類

    組卷:29引用:3難度:0.5
  • 8.在收藏衣服的柜子里,放些樟腦球有助于驅逐蟑螂。蟑螂能夠感知樟腦球中的揮發(fā)性氣味的結構是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 9.下列關于動物身體結構與其生活環(huán)境相適應的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 10.將活的河蚌放入盆中,可見其后端(較尖的一端)上下并列著兩個小孔,上為出水孔,下為入水孔。在孔周圍滴幾滴紅墨水,可見紅墨水隨水流由入水孔進入,過一會兒,又從出水孔流出。下列對這種現(xiàn)象的解釋,正確的是(  )

    組卷:27引用:4難度:0.5

二、非選擇題(本題共6道小題,滿分50分。請將正確答案寫到答題卡的相應位置上)

  • 30.閱讀材料,完成填空:
    材料一:雀形類的鳥所吃的谷物、果實或昆蟲,經消化吸收后形成的殘渣1.5小時后隨糞便排出。綠頭鴨吃進的食物,經消化吸收后形成的殘渣0.5小時后隨糞便排出。雀形類的鳥一天所吃的食物,相當于自身體重的10%~30%。蜂鳥一天所吃的蜜漿,約等于它體重的2倍。體重為1500克的雀鷹,一晝夜能吃掉800~1000克肉。
    材料二人與鳥的心臟占體重的百分比及每分鐘心搏次數的比較如下表。
    比較項目 占體重的百分比/% 每分鐘心搏次數/次
    0.42 72
    鴿 1.71 135~244
    金絲雀 1.68 514
    蜂鳥 2.37 615
    (1)材料一說明,鳥消化的特點是食量
     
    ,消化食物的時間
     
    ,及時排出糞便。
    (2)材料二說明,鳥的心臟占體重的百分比
     
    ,每分鐘心搏次數
     

    (3)鳥獲取的營養(yǎng)物質在體內被分解利用的過程是通過細胞內的
     
    過程進行的。鳥的消化特點和心臟的特點有利于飛行過程中獲得充足的
     
    。
    (4)鳥類的遷徙分晝遷和夜遷兩種,長山列島歷來是我國東部地區(qū)候鳥遷徙的重要通道和停歇地,但通過對長島鳥類的環(huán)志普查發(fā)現(xiàn),2000年以前每年環(huán)志猛禽3000~4000多只,2000年以后逐年減少,到2016年環(huán)志猛禽減至600~800只。長島壯士斷腕,果斷采取措施,截至2017年12月20日,將80臺陸域風力發(fā)電機全部拆除,并將陸續(xù)完成風機點位修復工作。
    你對這一事實有何感悟?
     

    組卷:21引用:2難度:0.7
  • 31.興趣小組開展“訓練小鼠走迷宮獲取食物”的實驗。隨機選取四只(A、B、C、D)經饑餓處理的1月齡小鼠,在如圖甲所示迷宮中分別進行尋找食物的實驗。實驗處理及結果如下表,請據此回答問題:
    1月齡
    小鼠
    小鼠找到食物所用時間/s
    第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
    A 106 88 80 60 30
    B 111 98 59 51 49
    C 97 77 72 32 28
    D 155 95 48 53 33
    平均值 117.3 89.5 64.8 49.0 35.0
    菁優(yōu)網
    (1)剛出生的小鼠即可吮吸乳汁或吃食物,從行為獲得的途徑來看,該行為屬于
     
    性行為。
    (2)隨著訓練次數的增加,小鼠穿越迷宮找到食物所用時間
     
    ,說明此類行為可通過訓練得以
     
    (填“強化”或“弱化”),該行為的建立,提高了小鼠適應
     
    環(huán)境的能力。
    (3)四只小鼠經過5次訓練后找到食物的時間
     
    (填“相同”或“不同”),說明此類行為存在個體差異。若將這四只小鼠放入自然環(huán)境中,請推測小鼠
     
    (填小鼠編號)獲取食物的能力可能最差。
    (4)為減少個體差異對結果的影響,用多只小鼠做實驗,計算
     
    。分別得到1月齡和2月齡小鼠走迷宮所需時間曲線圖(圖乙),該結果說明:1月齡小鼠找到食物所用時間比2月齡小鼠
     
    (填“多”或“少”)。

    組卷:1引用:2難度:0.5
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