2023年安徽省淮南市高考歷史一模試卷

一、選擇題。每題4分。

• 1．如圖為出土于安徽淮南的青銅器鄂君啟金節(jié)，該金節(jié)是公元前323年楚懷王頒發(fā)給鄂君啟（封地約在今湖北鄂城一帶）運輸貨物的免稅通行憑證，金節(jié)上的銘文規(guī)定了免征數(shù)額、運輸范圍、年限時效以及禁運物資等。這可以反映出當時（　?。?/div>

  A．楚王與鄂君的政治經(jīng)濟關系依然嚴格

  B．官府壟斷商業(yè)的局面已被打破

  C．江淮流域已出現(xiàn)大規(guī)模長途販運貿(mào)易

  D．青銅銘文成為最早的成熟漢字
  組卷：19引用：5難度：0.7

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• 2．人物品藻指對人物的品鑒和評論。魏晉時期人物品藻逐漸脫離了儒教禮法虛名的束縛，由之前的政治學為主轉向美學為主，重在對人物風采、風姿和風韻的審美評價。這一轉變折射出魏晉時期（　?。?/div>

  A．門閥士族的衰落	B．人文精神的活躍
  C．民族交融的加強	D．三教合一的加速
  組卷：11引用：8難度：0.6

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• 3．宋朝實行“特奏名”制度，科考多次落第者可另造冊上奏，經(jīng)許可附試，特賜本科出身，甚至可以授予將作監(jiān)主簿等職位。特奏名出身者在地方教育、水利興修、社會治安、鄉(xiāng)規(guī)民約、祭祀活動、志書譜牒纂修等諸多方面發(fā)揮了廣泛的影響。這一做法（　　）

  A．改變了社會階層結構	B．造成了積貧積弱局面
  C．遵循了社會公正原則	D．強化了中央集權政治
  組卷：7引用：2難度：0.6

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• 4．清代每逢重大戰(zhàn)事結束，由軍機大臣負責對戰(zhàn)役中形成的各類材料加以裁剪，以時序進行編撰，呈現(xiàn)出戰(zhàn)役的完整過程，編撰成帶有紀事本末特征的方略或者紀略。清代此舉旨在（　?。?/div>

  A．保存歷史文獻	B．塑造正統(tǒng)形象
  C．鞏固王朝統(tǒng)治	D．服務邊疆治理
  組卷：6引用：2難度：0.6

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• 5．針對傳統(tǒng)儒學“據(jù)亂世→升平世→太平世”的三世說，龔自珍提出了“治世→衰世→亂世”的循環(huán)說，認為當時是處于“治世”和“亂世”之間“衰世”，呈現(xiàn)的是“治世”的假象，這一觀點得到了部分知識分子的認同。這說明當時（　　）

  A．傳統(tǒng)觀念桎梏難以突破	B．社會憂患意識有所增強
  C．經(jīng)世致用學風蓬勃興起	D．師夷長技思想已經(jīng)孕育
  組卷：3引用：2難度：0.6

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二、解答題（共3小題，滿分52分）

• 14．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：舊結構的調(diào)節(jié)功能瓦解了，具有新功能的子系統(tǒng)出現(xiàn)了，這是不是一定會有新結構取代舊結構呢？問題并沒有那么簡單。根據(jù)社會結構調(diào)節(jié)原理，新結構的形成必須使各種具有新功能的子系統(tǒng)實行功能耦合，組成新的互相維系的狀態(tài)……另外，新結構出現(xiàn)后，要能夠壯大到占主導地位的程度才能取代舊結構。
  ——據(jù)金觀濤《歷史的巨鏡》上述材料是學者在歷史研究中對“社會結構替代過程”的分析。結合世界近現(xiàn)代史對材料中的觀點進行闡釋。（要求：結合具體國家，觀點明確，史論結合，史實準確，邏輯清晰。）
  組卷：1引用：3難度：0.6

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• 15．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：1950年中央人民政府委員會通過《中華人民共和國婚姻法》，以法律形式保護婦女的婚戀權利，使他們擺脫了封建家庭的附屬地位。在國民經(jīng)濟恢復時期，60%以上的城鄉(xiāng)婦女走出家門，積極參與社會發(fā)展和建設事業(yè)。在三大改造時期，有1200多萬農(nóng)村婦女參加農(nóng)業(yè)合作社。此外，女子的就業(yè)質(zhì)量也不斷提高，表現(xiàn)在就業(yè)領域的不斷擴大以及就業(yè)職位的提升。社會上激勵和教育女性的刊物也特別多，包括《新中國婦女》、《婦女園地》、《西北婦女畫報》（以農(nóng)村文盲婦女為對象）等刊物。這些刊物不僅豐富了婦女的生活，也通過輿論宣傳重新塑造了婦女的新時代形象。在1953年新中國成立以來的第一次選舉中，各級人民代表中均有一定數(shù)量的婦女代表，她們約占代表總數(shù)的17%。在1956年舉行的第二次基層人民代表的選舉中，參加投票的婦女人數(shù)及當選的女代表，都比1953年有所增加，當選女代表占代表總數(shù)的20.3%。
  ——摘編自余姣《建國初期中國的婦女解放運動研究》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括建國初期婦女解放運動的特點。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析建國初期婦女解放運動的歷史意義。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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