2021-2022學(xué)年浙江省杭州市五年級(jí)（下）期末科學(xué)模擬試卷

一、填空題。（每空1.5分，共12分）

• 1．解決垃圾問(wèn)題的方法有

   

  、

   

  和

   

  。
  組卷：32引用：5難度：0.5

  解析
• 2．小船能浮在水面上，是因?yàn)槭艿剿?!--BA-->

   

  力。
  組卷：24引用：3難度：0.8

  解析
• 3．棲息地內(nèi)的生物和非生物之間相互聯(lián)系，相互影響構(gòu)成了

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析
• 4．我國(guó)使用的電能大部分是由

   

  發(fā)電取得的。
  組卷：6引用：1難度：0.6

  解析
• 5．炒菜用的鍋是用鐵做的，手握著鍋柄是用塑料做的。這是因?yàn)殍F是熱的

   

  導(dǎo)體，塑料是熱的

   

  導(dǎo)體。
  組卷：11引用：3難度：0.7

  解析

二、選擇題。（每題2分，共38分）

• 6．如圖，在一個(gè)盛有半杯清水的燒杯的不同位置，小紅分別播下了3顆種子，此時(shí)研究的問(wèn)題可能是（　　）

  A．水分對(duì)種子發(fā)芽的影響

  B．土壤對(duì)種子發(fā)芽的影響

  C．溫度對(duì)種子發(fā)芽的影響

  D．種子飽滿程度對(duì)發(fā)芽的影響
  組卷：10引用：3難度：0.8

  解析
• 7．垃圾場(chǎng)填埋的垃圾會(huì)產(chǎn)生廢氣，如果通過(guò)排氣管直接排放，會(huì)產(chǎn)生（　　）

  A．白色污染

  B．水污染

  C．大氣污染
  組卷：9引用：1難度：0.8

  解析
• 8．小明發(fā)現(xiàn)校園里的大樟樹下的小樟樹彎斜著往外生長(zhǎng)，伸到大樟樹樹冠的外面，小樟樹的這種生長(zhǎng)姿勢(shì)體現(xiàn)了植物生長(zhǎng)需要（　　）

  A．水分

  B．空氣

  C．陽(yáng)光

  D．土壤
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析
• 9．下列屬于有害垃圾的是（　　）

  A．易拉罐

  B．香蕉皮

  C．廢電池

  D．銹鐵釘
  組卷：12引用：2難度：0.7

  解析

三、探究題。（50分）

• 28．蚯蚓的選擇。
  我們?cè)谌昙?jí)觀察過(guò)蚯蚓，那么蚯蚓適宜的生活環(huán)境是怎樣的呢？為此，小明和同伴展開了對(duì)話：
  小明：“蚯蚓生活在地下，我想它喜歡黑暗的環(huán)境?！?br />小紅：“干土里很難發(fā)現(xiàn)蚯蚓，我覺得它不喜歡干燥的環(huán)境。”
  小明：“怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明呢？”
  （1）小明和同伴的對(duì)話過(guò)程，處于探究的哪一個(gè)階段？

   

  
  A.提出猜想
  B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
  C.交流證據(jù)
  D.獲得結(jié)論
  （2）菜地里經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)蚯蚓的蹤跡，可以推測(cè)蚯蚓喜歡

   

  的環(huán)境。
  A.空氣稀少
  B.只含黏土
  C.沙子較多
  D.腐殖質(zhì)豐富
  小明與同伴想通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證某個(gè)條件是否對(duì)蚯蚓的生活產(chǎn)生影響。下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程：
  找一個(gè)不透明的大紙盒，在盒子的一端鋪一層濕土，另一端鋪一層干土。將捉來(lái)的蚯蚓10條一組放在盒子里，蓋好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋觀察。反復(fù)做幾次，記錄我們的觀察發(fā)現(xiàn)。
  （3）小明他們想要研究的問(wèn)題是

   

  
  A.光的強(qiáng)弱對(duì)蚯蚓生活的影響
  B.蚯蚓的活動(dòng)能力是否受時(shí)間影響
  C.土壤的水分含量對(duì)蚯蚓的影響
  D.蚯蚓數(shù)量是否影響蚯蚓的活動(dòng)能力
  （4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小明和同伴應(yīng)該怎樣在盒子里放置蚯蚓？

   

  
  A.所有蚯蚓全部放在濕土中間
  B.所有蚯蚓全部放在干土中間
  C.所有蚯蚓全部放在盒子中間
  D.5條放在濕土中，5條放在干土中
  （5）根據(jù)小明的計(jì)劃，他和同伴完成一次觀察活動(dòng)至少需要

   

  的時(shí)間。
  A.5分鐘
  B.15分鐘
  C.45分鐘
  D.半天
  （6）小明將蚯蚓放入盒子后，用蓋子蓋住。這樣做的最主要目的是

   

  
  A.防止蚯蚓爬到盒子的外面去
  B.為蚯蚓創(chuàng)設(shè)一個(gè)黑暗的環(huán)境
  C.防止小鳥來(lái)捕食盒內(nèi)的蚯蚓
  D.防止同伴在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中偷看
  （7）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果顯示，蚯蚓喜歡

   

  的生活環(huán)境。
  A.黑暗
  B.潮濕
  C.干燥
  D.明亮
  （8）實(shí)驗(yàn)中，小明用了三種不同方法來(lái)提高結(jié)果的可靠性，請(qǐng)寫出其中兩種。
  

   
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析
• 29．某科學(xué)小組同學(xué)在課余時(shí)間利用明輪槳、電池、小電動(dòng)機(jī)和木板等材料設(shè)計(jì)并制作了一艘水力小船模型，如圖所示。只要將電池盒上的開關(guān)閉合，電流就會(huì)使電動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)，從而帶動(dòng)明輪槳的旋轉(zhuǎn)，小船隨之行駛起來(lái)。
  
  （1）根據(jù)以上資料，畫出讓小船動(dòng)起來(lái)的電路圖，表示電動(dòng)機(jī)。
  
  （2）a成員想讓小船在夜晚行駛時(shí)有燈光照明，白天行駛時(shí)關(guān)閉照明，以下電路符合上述要求的是

   

  
  A.
  B.
  C.
  D.
  （3）下列使物體動(dòng)起來(lái)的力與本題小船行駛動(dòng)力相同的是

   

  
  A.
  B.
  C.
  D.
  （4）如果小船往前行駛，裝在船尾的明輪槳轉(zhuǎn)動(dòng)的方向應(yīng)該是

   

  
  A.
  B.
  （5）科學(xué)小組成員測(cè)試了這艘小船，發(fā)現(xiàn)它在行駛的過(guò)程中，容易偏離方向，想要讓小船保持一定的方向，要給它裝上

   

  
  （6）測(cè)試的過(guò)程中，b成員又發(fā)現(xiàn)明輪獎(jiǎng)濺起的水很容易打濕電動(dòng)機(jī)，以下措施不能解決此問(wèn)題的是 

   

  
  
  A.木板的下面粘一塊泡沫板（圖1）
  B.用木塊墊高電動(dòng)機(jī)（圖2）
  C.將明輪槳的葉片制作得更長(zhǎng)一點(diǎn)（圖3）
  D.給明輪槳葉片套塑料殼（圖4）
  （7）為了增加船裝載貨物的穩(wěn)定性，同學(xué)們想了以下幾種辦法，其中，不能達(dá)到穩(wěn)定效果的是

   

  
  A.把小船分隔成幾個(gè)船艙來(lái)增加穩(wěn)定性
  B.選擇不易滾動(dòng)的墊圈作為裝載的貨物
  C.選擇小一些的面盆作為裝水的容器
  D.重的貨物放下面，輕的貨物放上面
  （8）下表是改進(jìn)后的小船測(cè)試載重能力結(jié)果。船的載重能力是用

   

  來(lái)表示的。小船需要畫滿載線（船浸入水中的最大深度），你會(huì)選擇在放

   

  個(gè)墊圈時(shí)畫。
  

  	第一次	第二次	第三次
  承載的墊圈數(shù)	31個(gè)	34個(gè)	37個(gè)
  組卷：13引用：1難度：0.3

  解析