2022-2023學年江蘇省蘇州市吳中區(qū)、吳江區(qū)、相城區(qū)七年級（下）期末語文試卷

第一部分積累?運用。（20分）

• 1．閱讀下面的短文，按要求答題。
        古人為防蟲子咬噬書冊，內夾蕓香草，據說打開書冊，清香襲人，是為書香的緣起。而真正的書香，源于書本，實際上卻是從讀書人的舉止、行為中體現(xiàn)出來的一種獨特的氣質與“香氛①（　?。薄?br />      書香溫心，可使眼界通達，心靈明轍；書香養(yǎng)德，              ，              ?；ㄏ?、酒香是分類型、有濃淡的，書香也不例外。生活中長期【甲】              下來的“不以物喜，不以己悲”“為天地立心，為生民立命”“鐵肩擔道義，妙手著文章”……俱是從先驅、先賢身上所散發(fā)出來的書香。這樣的書香里孕含著純正的至善、大美。
        其實，做個讀書人并不容易，欲從【乙】              的卷帙②（　?。├镂悖甜B(yǎng)精神，很難；要構建以讀書為習尚的“書香社會”，更是任重而道遠。
  （1）文中①②兩處加點字讀音依次正確的一項是

   

  
  

  A.fēn	zhì
  B.fèn	zhì
  C.fèn	yì
  D.fēn	yì

  （2）文中【甲】【乙】兩處，依次填入詞語最恰當的一項是

   

  
  

  A.沉淀	學富五車
  B.沉淀	汗牛充棟
  C.沉浸	學富五車
  D.沉浸	汗牛充棟

  （3）文中有兩個錯別字，請指出并改正。
  ①

   

  改為

   

  
  ②

   

  改為

   

  
  （4）請仿照畫波浪線的句子，補全橫線上的內容。
  

   

  ，

   

  。
  組卷：50引用：2難度：0.8

  解析

• 2．請在橫線上默寫恰當的古詩文、作者或篇名，使句子通順完整。
        詩人惠特曼曾說：“一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分?！备S陸游《游山西村》，從“①

   

  ，②

   

  ”的詩句中，我們可以感受到農家人熱情好客、善良淳樸的性格；跟著杜甫去《望岳》，從“③

   

  ，④

   

  ”的詩句中，我們可以體會其不畏艱難，勇于攀登的凌云壯志；讀杜牧的《泊秦淮》，從“⑤

   

  ，⑥

   

  ”的詩句中，我們可以體悟到詩人的憂患意識；讀⑦

   

  （作者）的《愛蓮說》，“⑧

   

  ，⑨

   

  ”兩句話，告誡我們要學習蓮潔身自好的品質，不與世俗同流合污。這樣，即便我們在失意的情況下，也可以像劉禹錫在《⑩

   

  》中說的那樣——“斯是陋室，惟吾德馨”。
  組卷：94引用：2難度：0.9

  解析

• 3．仔細觀察如圖這幅漫畫，你認為寓意最恰當的一項是（　　）

  A．我是誰	B．不要小看自己
  C．想象總是美好的	D．人往往會高估自己
  組卷：51引用：2難度：0.5

  解析

第二部分閱讀?理解。（50分）

• 8．閱讀下面的文章，完成問題。
        ①那個冬天的雪夜，我們糊里糊涂用十塊錢買回一只野兔子。
        ②這種兔子又叫雪兔，它的確是像雪一樣白的，白得發(fā)亮。而且聽說到天氣暖和的時候，它的毛色還會漸漸變成灰黃色的，這樣，在戈壁灘上跑著的時候，就不那么扎眼了。
        ③我們找了一個鐵籠子，把它扣在煤棚的角落里，每天都跑去看它很多次，它總是安安靜靜地呆在那兒，永遠都在慢慢地啃那半個凍得硬硬的胡蘿卜頭。我外婆跑得更勤，有時候還會把貨架上賣的爆米花偷偷拿給它吃。
        ④我們都太喜歡這只兔子了。我媽常常把手從鐵籠子的鐵絲縫里伸進去，慢慢地撫摸它柔順乖巧的身子，它就輕輕地發(fā)抖，深深地把頭埋下，埋在兩條前爪中間，并把兩只長耳朵平平地放了下來。
        ⑤它沒法躲，它哪兒也去不了。
        ⑥一天一天過去，天氣漸漸暖和一點了。我們也驚奇地注意到白白的雪兔身上，果真一天天、一根根地扎出了灰黃色的毛來——它比我們更先、更敏銳地感覺到了春天的來臨。
        ⑦就在這樣一個時候，突然有一天，這只性格抑郁的兔子終于還是走掉了。我們全家人真是又失望又奇怪又難過。
        ⑧我們出去在院子周圍細細地尋找，一直找到很遠的地方。每天出門時，仍不忘在雪堆里四處瞧瞧。我們還在家門口顯眼的地方放了塊白菜，希望它看到后能夠回家。
        ⑨那個空空的鐵籠子也一直空罩在原地，好像它還在等待有一天兔子會再回來，像它的突然消失一樣，又會突然從籠子里冒出來。
        ⑩后來，它居然又重新在籠子里冒出來了……
        ?我們過來過去好幾天，才慢慢注意到里面似乎有個活物。它一動不動蜷在鐵籠子最里面，原本光潔厚實的皮毛已經給蹭得稀稀拉拉的，身上又潮又臟，眉目不清的。我斗膽伸手進去摸了一下——一把骨頭，只差沒散開了。
        ?我媽也急急跑來看。她小心地把那個東西——我們已經失蹤了一個月的兔子弄出來，然后用溫水觸它的嘴，誘它喝下去，又想辦法讓它把早上剩下的稀飯吃下去。
        ?這兔子掙扎著活了過來，而且還比之前更壯實了一些，五月份時，它的皮毛完全換成灰黃色的了，在院子里高高興興地跑來跑去，追著我外婆要吃的。
        ?現(xiàn)在再來說到底是怎么回事——我們用來罩住那只兔子的鐵籠子只有五面，下面是空的，而且又靠著墻根，于是兔子就開始在那里打洞，而煤房又暗，亂七八糟的堆滿了破破爛爛的東西，誰知道鐵籠子后面黑咕隆咚的地方還有一個洞呢？
        ?那個洞很窄的，也就手臂粗吧，我把手伸進去探了探，根本探不到頭，又手持掏爐子的爐鉤進去探了探，居然也探不到頭！后來，他們用了更長的一截鐵絲捅進去，才大概地估計出這個小隧道可能有兩米多長，已經打到大門口了，恐怕再有二十公分，就可以出去了……
        ?我真的想象不到——當我們圍著溫暖的飯桌吃飯，當我們過完一天，開始進入夢鄉(xiāng)，當我們又有了別的新鮮好玩的事情，并因此而歡樂、幸福……那只兔子，如何孤獨地在黑暗冰冷的地下一點一點，忍著饑餓和寒冷，堅持重復一個動作——通往春天的動作……整整一個月，沒有白天黑夜。我不知道在這一個月里，它一次又一次獨自面對過多少的最后時刻……在絕境中，在時間的安靜和靈魂的安靜中，感覺著春天一點一滴的來臨……整整一個月……有時候它也會回到籠子里，回來看看這里有沒有什么吃的，沒有的話，就攀著柵欄，啃放在鐵籠子上的紙箱子，嚼煤碴……可是我們卻什么也不知道……甚至當它已經奄奄一息了好幾天后，我們才慢慢注意到。
        ?都說兔子膽小，可我所知道的是，兔子其實是勇敢的，它的生命里沒有驚恐的內容。無論是淪陷，是被困，還是逃生，或者饑餓、絕境，直到奄奄一息，它始終那么平靜淡然。
        ?我們也生活得多孤獨??！雖然春天已經來了……當兔子滿院子跑著撒歡，兩只前爪抱著我外婆的鞋子像小狗一樣又啃又拽——它好像什么都不記得了！它總是比我更輕易去拋棄不好的記憶，所以總是比我們更多地感覺著生命的喜悅。
  （選自李娟《阿勒泰的角落》有刪改）（1）本文故事是圍繞一只雪兔展開的，請根據提示梳理情節(jié)。
  買來兔子→喂養(yǎng)兔子→①

   

  →②

   

  →救活兔子
  （2）下列對文章內容理解或表述不正確的一項是

   

  
  A.我家買回的那只雪兔性格抑郁，總是安安靜靜，也有些怕人。
  B.雪兔走掉后，我們都很難過，想辦法尋找也期待它能再回來。
  C.雪兔在墻根打洞，我用掏爐子的爐鉤探了探，竟有兩米多長。
  D.雪兔被救過來之后，對我們一家人信賴起來，變得活潑歡快。
  （3）第⑦自然段中那只兔子“走掉”后，為什么我們全家人“又失望又奇怪又難過”？
  （4）第?自然段畫線句主要運用了哪種寫作手法？有什么作用？
  （5）下面哪項更適合作本文的標題？請結合文章內容和主題談談你的看法。
  A.通往春天的雪兔
  B.離春天只有二十公分的雪兔
  組卷：71引用：2難度：0.5

  解析

第三部分寫作?表達。（60分）

• 9．作文。
        閱讀下面的材料，按要求作文。
        有關勞動的名言很多，如：“勞動創(chuàng)造財富，勞動帶來幸福，勞動能醫(yī)治病疼，勞動是知識的源泉，勞動使人愉快……”在日常生活中，勞動能給我們帶來改變。
        請以“勞動讓我              ”為題，寫一篇文章。
        要求：（1）將題目補充完整；
        （2）文體不限；
        （3）不少于600字；
        （4）文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。
  組卷：22引用：2難度：0.5

  解析