2023-2024學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)為明學(xué)校高二（上）期中歷史試卷

一、選擇題。（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求。）

• 1．“爵”通常被認為是飲酒器，也是飲酒禮上尊卑關(guān)系的象征，進而被用來代表品位序列。大約從西周到春秋，“五等爵”制漸趨成熟。這反映了（　?。?/h2>

  A．冶煉技術(shù)的提高	B．鑄造工藝的完善
  C．等級制度的發(fā)展	D．宗法體系的崩潰
  組卷：321引用：16難度：0.6

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• 2．下列表格反映漢代前期太尉一職任職變化情況，據(jù)此可以推知（　　）
  

  漢帝	太尉	在任時間	任前職位	去職原因	備注
  高祖	盧綰	公元前205-前202年	列侯	遷燕王	高祖世交
  	周勃	公元前196-前196年	列侯	罷相
  惠帝	周勃	公元前184-前179年	列侯	遷丞相	高祖遺命
  文帝	灌嬰	公元前179-前177年	將軍	遷丞相
  景帝	周亞夫	公元前154-前150年	中尉	遷丞相

  A．漢初太尉設(shè)置變化無常時有時無

  B．漢初太尉設(shè)置與加強皇權(quán)關(guān)系密切

  C．太尉大多為皇帝親信而得以提拔

  D．漢初太尉設(shè)置與中央集權(quán)關(guān)系密切
  組卷：5引用：4難度：0.7

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• 3．如圖為南北朝時期的北齊到隋唐政府機構(gòu)變化示意圖，這一變化（　?。?br />

  A．加強了中樞決策權(quán)	B．避免了相權(quán)被分割
  C．降低了政令的執(zhí)行效率	D．使中央機構(gòu)分工更明確
  組卷：213引用：25難度：0.6

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• 4．唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評議宰相是非。這說明（　?。?/h2>

  A．唐代君主的權(quán)力不受制約

  B．唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力

  C．宋代諫官向宰相和皇帝負責(zé)

  D．宋代君主專制的程度高于唐代
  組卷：11引用：30難度：0.5

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• 5．明朝時期，朝廷除對各地的監(jiān)察御史進行考核外，還要求地方按察使司按時據(jù)實上報御史巡按地方時有無鋪張浪費以勞州縣等情況。這些規(guī)定旨在（　?。?/h2>

  A．保證監(jiān)察規(guī)范有效	B．限制監(jiān)察御史權(quán)力
  C．協(xié)調(diào)中央與地方的關(guān)系	D．拓寬對地方的監(jiān)察渠道
  組卷：178引用：36難度：0.7

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• 6．鴉片戰(zhàn)爭后，列強將不平等條約強加給中國，清朝原有的法律體系隨之發(fā)生改變?！侗本l約》簽訂后，清初制定的海禁律例從根本上被打破。1870年，《大清律例》新增打擊拐賣人口出洋、允許華民出洋務(wù)工的條文。1909年，清政府頒布《大清國籍條例》，以保護海外華僑。上述材料說明（　　）

  A．清廷改革受西方法律影響明顯

  B．條約體系與中國國內(nèi)法關(guān)系密切

  C．清朝被迫從閉關(guān)鎖國走向開放

  D．清政府通過調(diào)整法律以應(yīng)對時局
  組卷：53引用：17難度：0.5

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二、非選擇題。

• 18．發(fā)展民主政治，探索民主發(fā)展道路，是一個世界性課題。閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：對于“美式民主”，美國歷史學(xué)家查爾斯?比爾德曾這樣形容：一伙資本家投機商“成功哄騙普通民眾接受一個有利于少數(shù)顯貴的政體”。如今，美國制度失靈的跡象隨處可見：選舉淪為“金錢游戲”，兩黨對立日益嚴重，貧富鴻溝日益加大，種族矛盾日益加深，而實際掌握權(quán)力的“深度政府”只關(guān)注政商寡頭的利益，對民眾日益強烈的不滿無動于衷。
  ——摘編自朱瑞卿《政治失能、經(jīng)濟失衡、社會失序——起底美國走向衰敗的政治制度》材料二：民主思想傳入中國之后便開始了孕育成長為“中國式民主”的實踐活動歷程，同時也產(chǎn)生了民主模式之爭，一度出現(xiàn)了矛盾、產(chǎn)生了分歧、造成了分裂、形成了紛爭。加上西洋老牌帝國主義國家和東洋資本主義暴發(fā)戶的挑撥離間乃至直接干涉，導(dǎo)致近代中國政治版圖四分五裂。
  “英美式民主”雖然最早登陸中國，但緊隨其后的是與其截然不同的“蘇俄式民主”。從此，兩種來自“西方”的不同民主理念及其模式在中國掀起了“藍色民主”與“紅色民主”相互激蕩的風(fēng)暴。
  ——高民政《正確認識對待“中國式民主”》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括“美式民主”的特點和本質(zhì)。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述近代以來中國“民主模式之爭”。
  （3）談?wù)剬π聲r期我國“中國式民主”的認識。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 19．閱讀材料，回答問題。
  材料：不同時期的國際法（部分）
  

  時期	國際法（部分）
  區(qū)域國際規(guī)范時期	古希臘城邦戰(zhàn)爭條約：承認戰(zhàn)爭有合法與不合法，保護國家不受侵犯，保護宗教圣地，履行同盟義務(wù)被認為是戰(zhàn)爭的合法理由。古羅馬戰(zhàn)爭條約：最后通牒、宣戰(zhàn)儀式、休戰(zhàn)協(xié)定。
  近代國際法時期	1648年《威斯特伐利亞和約》：“參加協(xié)議的所有各方應(yīng)有義務(wù)保衛(wèi)和保護本合約的每一項條款不受任何人的侵犯，不論其信奉何宗教”。1899和1907年海牙和平會議簽署《和平解決國際爭端公約》《陸戰(zhàn)法規(guī)與慣例公約》《日內(nèi)瓦公約諸原則適用于海戰(zhàn)的公約》等一系列戰(zhàn)爭規(guī)制公約。
  現(xiàn)代國際沖突法時期	1920年《國際聯(lián)盟盟約》：“凡任何戰(zhàn)爭或戰(zhàn)爭之危脅，不論其直接影響聯(lián)盟任何一會員國與否，皆為有關(guān)聯(lián)盟全體之事，聯(lián)盟應(yīng)采取適當(dāng)有效之措施以保持各國間之和平。”1945年《聯(lián)合國憲章》：“采取有效集體辦法、以防止且消除對于和平之威脅，制止侵略行為或其他和平之破壞；并以和平方法且依正義及國際法之原則，調(diào)整或解決足以破壞和平之國際爭端或情勢?！?/td>

  ——整理自田大治《論戰(zhàn)爭對國際法的促進和發(fā)展》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，以“戰(zhàn)爭與國際法“為題寫一則歷史短文。
  （要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴密，條理清晰。）
  組卷：2引用：4難度：0.7

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