2021年山西省晉中市中考生物試卷
發(fā)布:2024/11/17 12:30:2
一、選擇題(共40分)本共20個(gè)小題,每小題2分,共40分。在每個(gè)小題出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意。
-
1.褐馬雞是山西省的省鳥,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( ?。?/h2>
組卷:184引用:13難度:0.3 -
2.一只有趣的小金絲猴模仿護(hù)林員投擲石塊,進(jìn)行玩耍。小猴的這種行為屬于( ?。?/h2>
組卷:110引用:12難度:0.6 -
3.有詩云“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”。所謂的“苔花”其實(shí)是如圖所示苔蘚植物的結(jié)構(gòu)a,里面含有大量的( ?。?/h2>
組卷:224引用:11難度:0.7 -
4.小林在比較下列生物的結(jié)構(gòu)示意圖時(shí),發(fā)現(xiàn)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( ?。?/h2>
組卷:116引用:5難度:0.6 -
5.同學(xué)們做過的以下實(shí)驗(yàn)中,不需要用碘液(或碘酒)的是( ?。?/h2>
組卷:105引用:12難度:0.6 -
6.在2020年5月22日“國際生物多樣性日”這一天,中科院科研人員在四川涼山州發(fā)現(xiàn)已被評(píng)估為“野外滅絕”的枯魯杜鵑(如圖)。該植物6-8朵花聚集在一起,花瓣呈淡粉色,果實(shí)較小。根據(jù)其形態(tài)特征判斷,枯魯杜鵑應(yīng)屬于( ?。?/h2>
組卷:215引用:7難度:0.4 -
7.小林同學(xué)在用顯微鏡觀察酵母菌的出芽生殖時(shí),看到如圖所示的狀態(tài)。你判斷其在玻片標(biāo)本上的實(shí)際狀態(tài)是( ?。?/h2>
組卷:213引用:12難度:0.5
二、非選擇題(共60分)
-
23.海洋探秘
材料一??《海錯(cuò)圖》是我國清代圖鑒,畫家兼生物愛好者聶璜繪制的一本海洋生物圖鑒,也是中國海洋文化的寶庫。如圖是書中描繪的一些海洋動(dòng)物;
材料二??自20世紀(jì)90年代末起,中國在深??睖y方面獲得了一批創(chuàng)新性成果,正在跨入海洋強(qiáng)國的行列。特別是“蛟龍”號(hào),“奮斗者”號(hào)等載人潛水器的應(yīng)用、逐漸揭開海洋深處的神秘面紗??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),海底有熱泉、冷泉等不同類型的生態(tài)系統(tǒng)。自養(yǎng)細(xì)菌以甲烷、硫化物等作為營養(yǎng)物質(zhì)和能量的來源,成為熱泉和冷泉生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。直接或間接以這些自養(yǎng)細(xì)菌為食的動(dòng)物有蛤類、蠕蟲、海蝦、螃蟹和少數(shù)魚類。這些鮮為人知的生物在壓力巨大、漆黑一片的海底世界形成了繁華的生命奇景。
(1)請從資料一所示動(dòng)物中任選其二,將其所屬動(dòng)物類群名稱,以及該類群的主要特征填入下表:【溫馨提示:不同動(dòng)物的內(nèi)容不能答成一樣哦!】所選動(dòng)物 所屬類群 該類群的主要特征(各答一點(diǎn)即可)
(3)你認(rèn)為海底生態(tài)系統(tǒng)與我們所熟知的海洋生態(tài)系統(tǒng)相比,有什么不同呢?(答出兩點(diǎn)即可)
(4)海底熱泉成為科學(xué)家研究地球生命起源的一個(gè)重要窗口,原因之一是目前大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)同原始生命誕生的場所是
(5)科學(xué)家從海底沉積物中分離出一些來自古細(xì)菌的DNA片段,而這些DNA片段所包含的某些基因已被發(fā)現(xiàn)存在于真核生物中,這說明
(6)山西屬于內(nèi)陸省份,但對(duì)于保護(hù)海洋我們也有一份責(zé)任。為什么遠(yuǎn)離海洋的我們也有可能對(duì)海洋產(chǎn)生影響呢?組卷:120引用:1難度:0.5 -
24.探究陽光的殺菌作用
人們普遍認(rèn)為陽光可以殺菌,有位外國網(wǎng)友想一探究竟,于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:準(zhǔn)備兩個(gè)相同的白色瓷盤,用3%的過氧化氫進(jìn)行噴霧滅菌。
第二步:取一小撮污泥,與胚芽水(含多種營養(yǎng)物質(zhì))充分混合,靜置一段時(shí)間后,分別吸取1毫升上清液,滴在兩個(gè)盤子上,戴無菌手套將液體涂抹均勻。
第三步:待盤子完全干燥后,將兩者疊放在一起,然后放在陽光下曝曬4小時(shí)、使上面的盤子能充分接觸陽光,下面的盤子基本無法接觸陽光。
第四步:分別用無菌棉棒蘸取無菌水,擦拭盤子后,均勻涂抹在相應(yīng)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基(已滅菌)上。
第五步:將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,然后觀察培養(yǎng)基上的菌落。
該網(wǎng)友的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:
請分析以上實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中對(duì)瓷盤、培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,以及使用無菌手套,無菌棉棒、無菌水的目的是
(2)第二步中,網(wǎng)友用胚芽水而不是清水與污泥進(jìn)行混合、目的是
(3)本實(shí)驗(yàn)的變量是
(4)請你對(duì)該網(wǎng)友的實(shí)驗(yàn)提出一點(diǎn)改進(jìn)建議:
(5)根據(jù)該網(wǎng)友的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,初步得出的結(jié)論是
這一結(jié)論對(duì)我們的生活有什么啟示?組卷:228引用:6難度:0.5