2020-2021學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)一中2班高二（下）期末生物試卷

一、選擇題（共34小題，每小題1.5分，滿(mǎn)分81.0分）

• 1．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．若如圖表示的是活細(xì)胞中四種基本元素含量，則同等質(zhì)量的大豆和花生中，大豆中含有的④比花生多

  B．若如圖表示的是活細(xì)胞中四種化合物的含量，則性激素的化學(xué)本質(zhì)不屬于①

  C．若如圖表示的是活細(xì)胞中四種化合物的含量，則曬干的小麥種子中含量最多的化合物是①

  D．若如圖表示的是活細(xì)胞中的四種基本元素含量，則地殼和活細(xì)胞中含量最多的元素都是②，由此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
  組卷：14引用：1難度：0.7

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• 2．甜味具有糖和蜜一樣的味道，是最受人類(lèi)歡迎的味感。它能夠用于改進(jìn)食品的可口性和某些食用性質(zhì)。甜味的強(qiáng)弱可以用相對(duì)甜度來(lái)表示，它是甜味劑的重要指標(biāo)，通常以5%或10%的蔗糖水溶液為標(biāo)準(zhǔn)，在20℃，同濃度的其他甜味劑溶液與之比較來(lái)得到相對(duì)甜度。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

  A．一分子葡萄糖和一分子果糖經(jīng)過(guò)脫水縮合形成蔗糖，脫水縮合反應(yīng)還可發(fā)生在氨基酸形成蛋白質(zhì)的過(guò)程中

  B．動(dòng)物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖有麥芽糖和乳糖

  C．蔗糖與斐林試劑在水浴加熱條件下反應(yīng)可產(chǎn)生磚紅色沉淀

  D．糖類(lèi)不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
  組卷：10引用：2難度：0.7

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• 3．如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．該化合物的具體名稱(chēng)是五肽

  B．該化合物水解產(chǎn)物的分子量之和比該化合物的分子量多了90

  C．該化合物的水解產(chǎn)物有4種

  D．鑒定該物質(zhì)常用的化學(xué)試劑是雙縮脲試劑
  組卷：27引用：6難度：0.7

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• 4．如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，下列說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)（　　）
  ①細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子層具有疏水性和膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專(zhuān)一性
  ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇性
  ③該圖也可以表示膜蛋白的形成過(guò)程，也能體現(xiàn)出生物膜具有一定的流動(dòng)性
  ④若該細(xì)胞是菠菜的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞器有葉綠體和液泡

  A．1項(xiàng)

  B．2項(xiàng)

  C．4項(xiàng)

  D．3項(xiàng)
  組卷：33引用：4難度：0.7

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• 5．下面A圖是將菠菜葉肉細(xì)胞進(jìn)行差速離心的過(guò)程，B圖是細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．P2、P3、P4中均含有⑥結(jié)構(gòu)

  B．P2中含有④，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

  C．進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是B圖中的②，且存在于A圖中的S1、S2、P3

  D．P1中的某些結(jié)構(gòu)的形成與①有關(guān)
  組卷：12引用：2難度：0.6

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• 6．美國(guó)科學(xué)家第一次創(chuàng)造出一種特殊的人工生命，這種生命的DNA含有自然界中不存在的組成“模塊”，通過(guò)讀取“模塊”的存儲(chǔ)信息，它可以用自然界中不存在的原材料合成出花樣繁多的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)細(xì)胞核和核酸的說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

  B．細(xì)菌無(wú)細(xì)胞核，控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線(xiàn)粒體中的DNA上

  C．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

  D．DNA有氫鍵，RNA沒(méi)有氫鍵
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 7．如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（①?④表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式）下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

  A．糖醋蒜腌制過(guò)程中，蔗糖和醋進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程與①③有關(guān)

  B．④方式可以表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

  C．方式③的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與膜上載體蛋白的數(shù)量有關(guān)

  D．①②③④均能體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性
  組卷：26引用：6難度：0.6

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• 8．某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎、過(guò)濾制得提取液，以等體積等濃度的H₂O₂作為底物，對(duì)提取液中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．若將實(shí)驗(yàn)一中的蘿卜提取液換成等量的新鮮肝臟研磨液，則O2產(chǎn)生總量明顯增多

  B．實(shí)驗(yàn)二是在最適溫度下測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)H2O2的剩余量，引起A、B曲線(xiàn)出現(xiàn)差異的原因最可能是酶的含量不同

  C．過(guò)氧化氫酶制劑的保存，一般應(yīng)選擇低溫、pH為7的條件

  D．實(shí)驗(yàn)一可以看出，與加Fe3+相比，單位時(shí)間內(nèi)加蘿卜提取液產(chǎn)生的氧氣多，其原因是酶降低反應(yīng)的活化能更顯著
  組卷：42引用：13難度：0.7

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• 9．下列關(guān)于ATP的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成

  B．人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

  C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜不能合成ATP

  D．淀粉酶催化淀粉分解過(guò)程中不需要消耗ATP
  組卷：5引用：4難度：0.7

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• 10．下列有關(guān)呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

  B．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

  C．與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼

  D．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供
  組卷：5引用：2難度：0.6

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• 11．如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列對(duì)其分析不正確的是（　?。?br />

  A．[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先光反應(yīng)產(chǎn)生[H]然后用于暗反應(yīng)C3還原

  B．③→⑤依次在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行

  C．不能產(chǎn)生[H]的過(guò)程有②④⑤

  D．能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有①③④⑤
  組卷：20引用：4難度：0.6

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• 12．某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為8對(duì)，其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí)，其中G₁期、S期、G期、M期所占比例如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，隨后細(xì)胞中的S期會(huì)發(fā)生障礙

  B．該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為13.8小時(shí)。合成DNA復(fù)制需要的酶在G1期完成

  C．假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)15小時(shí)后，培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有16條

  D．植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來(lái)形成新的細(xì)胞壁，囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的細(xì)胞膜
  組卷：5引用：2難度：0.6

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• 13．細(xì)胞自噬參與了Ⅱ型程序性細(xì)胞死亡，自噬在機(jī)體的生理和病理過(guò)程中都能見(jiàn)到。自噬是指從粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的無(wú)核糖體附著區(qū)脫落的雙層膜包裹部分胞質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)需降解的細(xì)胞器、蛋白質(zhì)等成分形成自噬體，并與溶酶體融合形成自噬溶酶體，降解其所包裹的內(nèi)容物，以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞本身的代謝需要和某些細(xì)胞器的更新。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．據(jù)題意可知，細(xì)胞自噬過(guò)程可體現(xiàn)溶酶體的消化功能

  B．細(xì)胞自噬和細(xì)胞凋亡對(duì)于細(xì)胞具有相同的意義

  C．因細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器清除的過(guò)程，故細(xì)胞自噬被維持在一定水平，能確保細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)

  D．細(xì)胞自噬可發(fā)生在細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的全過(guò)程中
  組卷：9引用：2難度：0.7

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二、非選擇題（共49分）

• 38．美國(guó)科植物學(xué)家丹尼爾?查莫維茨在他的《植物知道生命的答案》一書(shū)中提到：植物是一種擁有強(qiáng)大感覺(jué)能力和一定意識(shí)的智慧生物。它們能看、能聞。能根據(jù)外界環(huán)境自動(dòng)調(diào)整成長(zhǎng)發(fā)育。植物的感知方式與人類(lèi)相似，雖然不具備人類(lèi)的情感，但能夠進(jìn)行定位和記憶功能，并且還有自己的意識(shí)和心智。請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解釋書(shū)中提到的一些例子：
  （1）窩苣時(shí)刻思考的就是有沒(méi)有蚜蟲(chóng)在啃噬自己的葉子，一旦出現(xiàn)蚜蟲(chóng)，就必須制造有毒的化學(xué)物質(zhì)，把蚜蟲(chóng)殺死，這樣才能保護(hù)自己，茁壯成長(zhǎng)。這說(shuō)明植物是有一定意識(shí)的。那么這種化學(xué)物質(zhì)是屬于生態(tài)系統(tǒng)的

   

  信息。而這個(gè)事例又說(shuō)明了信息傳遞具有

   

  功能。
  （2）植物的視覺(jué)系統(tǒng)功能比人類(lèi)的還要強(qiáng)大，比如植物能看到紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)，能夠覺(jué)察到電磁波，而這些都是人眼根本看不到的。植物根據(jù)外界條件的變化及時(shí)的調(diào)整生命活動(dòng)。這說(shuō)明生物和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的整體，共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

   

  和

   

  。生態(tài)系統(tǒng)的功能除了信息傳遞外，還具有

   

  功能。
  組卷：15引用：2難度：0.7

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【選修3—現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】

• 39．為了預(yù)防線(xiàn)粒體缺陷可能導(dǎo)致的先天性心臟病、失明、肝衰竭等多種疾病，利用基因技術(shù)對(duì)受精卵實(shí)施基因改造，在實(shí)施這些新技術(shù)時(shí)，醫(yī)生將捐獻(xiàn)者卵子的細(xì)胞核DNA移走，再將母親卵子的細(xì)胞核DNA移入捐獻(xiàn)者的卵子中。從基因角度看，以新技術(shù)孕育的試管嬰兒將有一位父親和兩位母親，即所謂的“三親試管嬰兒”。2016年初，首位由“三親試管嬰兒”誕生的男嬰出世了，他的母親是一位線(xiàn)粒體肌病患者。下圖為該男嬰孕育過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
  
  （1）圖示過(guò)程中代表該男嬰母親卵母細(xì)胞的是

   

  ，由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，故卵母細(xì)胞捐獻(xiàn)者在取卵前通常要注射

   

  激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。
  （2）重組卵母細(xì)胞需培養(yǎng)到

   

  時(shí)才具備與精子受精的能力；在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行

   

  處理；重組卵母細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是氧氣和二氧化碳，二氧化碳的作用是

   

  。
  （3）該健康男嬰的孕育過(guò)程中依次使用了

   

  ，體外受精，早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)。
  （4）三親試管嬰兒的培育技術(shù)能避免母親的線(xiàn)粒體遺傳病基因傳遞給后代，為避免生出患有其他遺傳病的孩子，孕婦應(yīng)在孕期進(jìn)行

   

  。
  組卷：7引用：3難度：0.7

  解析