2020-2021學(xué)年安徽省蚌埠市經(jīng)開區(qū)九年級（上）期中語文試卷

一、語文積累與綜合運(yùn)用。（35分）

• 1．默寫。
  （1）俱往矣，

   

  ，

   

  。（毛澤東《沁園春?雪》）
  （2）

   

  ，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）
  （3）浮光躍金，

   

  。（范仲淹《岳陽樓記》）
  （4）借用自然景物的變化深刻地揭示了新事物必將取代舊事物的哲理的句子是：

   

  ，

   

  。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）
  （5）既表達(dá)出對親人的美好祝愿，又點(diǎn)明詞人的曠達(dá)胸襟和豪邁情懷的句子是：

   

  ，

   

  。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
  （6）描寫朝暮之景的句子是：

   

  ，

   

  。（歐陽修《醉翁亭記》）
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 2．按要求回答問題。
  我愛這土地
  艾青 假如我是一只鳥，       我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：      這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
  這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
  這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，
  和那來至林間的無比溫柔的黎明……
  ——然后我死了，
  連羽毛也腐爛在土地里面。
  為什么我的眼里常含淚水？
  因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……一九三八年十一月十七日（1）給下列加點(diǎn)字注音。
  嘶啞 

   

  
  喉嚨

   

  
  （2）詩中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是

   

  ，應(yīng)改為

   

  。
  （3）這是一首

   

  詩（體裁），作者艾青。他的詩歌中最主要的意象有兩個(gè)：一是太陽，另一個(gè)是

   

  。這個(gè)意象在這首詩歌中的象征義是

   

  。
  （4）劃線詩句使用了什么修辭手法？全詩表達(dá)了作者怎樣的情感？
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

二、閱讀。（55分）

• 7．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
  【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影 子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
        到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫 說相公癡，更有癡似相公者?！?br />（張岱《湖心亭看雪》）
  【乙】夜雪大作，時(shí)欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子^①敲戛，^②錚錚有 聲，暗窗紅火任意看數(shù)卷書亦復(fù)有少趣。自嘆每有欲往，輒復(fù)不遂，然流行坎止^③，任之 而已。魯直^④所謂“無處不可寄一夢”也。
  （袁中道《夜雪》）
  【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現(xiàn)，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。④魯直：即黃庭堅(jiān)。
  （1）請用“/”給文中的劃線處斷句（兩處）。
  暗 窗 紅 火 任 意 看 數(shù) 卷 書 亦 復(fù) 有 少 趣。
  （2）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
  

  ①余強(qiáng)飲三大白而別	白：
  ②問其姓氏，是金陵人，客此	客：
  ③輒復(fù)不遂	輒：
  ④魯直所謂	謂

  （3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①莫說相公癡，更有癡似相公者。
  ②夜雪大作，時(shí)欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。
  （4）【甲】文中“

   

  ”寫出了西湖天寒地凍，萬籟俱寂的意境?！疽摇课闹小叭f竹中雪子敲戛，錚錚有聲”從聽覺角度，反襯

   

  
  （5）甲乙兩文各自展現(xiàn)了文人高雅的情趣，他們的雅趣體現(xiàn)在哪里？請各寫一點(diǎn)。
  組卷：263引用：10難度：0.5

  解析

三、作文。（60分）

• 8．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。
        佛家經(jīng)典《百喻經(jīng)》中有一個(gè)故事，大意是：有個(gè)人，肚子餓了，到餅店去買煎餅吃，他一連吃了六個(gè)，覺得還是不飽，就再買第七個(gè)，剛吃了半個(gè)，就覺得很飽了，他心中很懊惱，用手打著嘴巴說：“我是這樣的愚癡不知節(jié)約，早知道后頭的半個(gè)煎餅可以吃飽，那么，我只要買這半個(gè)煎餅就是了，前頭六個(gè)煎餅不是多吃了嗎？”當(dāng)代社會(huì)，不少人急功近利，只注重結(jié)果而忽視過程，和故事中的這個(gè)人一樣可笑，請你寫一篇文章，向世人闡釋“日積月累，才能成功”的道理。
  要求：結(jié)合自己的感受和思考，選好角度，確定立意，自擬題目，自定文體（詩歌除外），完成寫作任務(wù)，不要套作，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實(shí)姓名、校名、地名。
  組卷：79引用：2難度：0.1

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