人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《3.1 明朝的統(tǒng)治》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、單選題（共15題；共15分）

• 1．明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”；考生對(duì)題目的解釋，必須是以朱熹的《四書(shū)集注》為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。否則，考生就會(huì)被認(rèn)為是離經(jīng)叛道，即使文章做得再好，也不可能錄取。這段文字反映了（　?。?/h2>

  A．科舉制已僵化	B．科舉制被廢除
  C．文字獄的禁錮	D．民族矛盾尖銳
  組卷：16引用：2難度：0.8

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• 2．《稗史匯編》中寫(xiě)道：“（明）京官每旦入朝，必與妻子訣，暮無(wú)事則相慶，以為又活一日”。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因最有可能是（　?。?/h2>

  A．北方少數(shù)民族的侵?jǐn)_	B．農(nóng)民起義頻繁發(fā)生
  C．廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置	D．政務(wù)繁忙難以應(yīng)對(duì)
  組卷：89引用：8難度：0.6

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• 3．明朝設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)、東廠的共同職責(zé)是（　?。?/h2>

  A．協(xié)助皇帝處理政務(wù)	B．制定法律
  C．監(jiān)視、偵查臣民	D．督查百官
  組卷：20引用：3難度：0.7

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• 4．“讀書(shū)人，最不齊，爛時(shí)文，爛如泥。國(guó)家本為求才計(jì)，誰(shuí)知道，變做了欺人技。三句承題，兩句破題，擺尾搖頭，便道是圣門高弟。…就教他騙得高官，也是百姓朝廷的晦氣?！边@段材料反映了（　　）

  A．魏晉以來(lái)權(quán)貴子弟把持高官

  B．隋朝時(shí)開(kāi)始分科考試選拔官員

  C．唐朝時(shí)將詩(shī)賦作為科舉考試內(nèi)容

  D．明朝時(shí)采取八股取士的弊端
  組卷：98引用：55難度：0.9

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• 5．我國(guó)的科舉制度從積極推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步轉(zhuǎn)變?yōu)槭`人們思想和阻礙社會(huì)進(jìn)步這種轉(zhuǎn)變始于（　?。?/h2>

  A．設(shè)置進(jìn)士科	B．八股取士
  C．開(kāi)創(chuàng)殿試和武舉	D．設(shè)置明經(jīng)科
  組卷：56引用：20難度：0.9

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• 6．《明史》中記載：“科目者，沿唐宋之舊，而稍變其試士之法，專取四子書(shū)及《易》《書(shū)》《詩(shī)》《春秋》《禮記》五經(jīng)命題試士。蓋太祖與劉基所定。其文略仿宋經(jīng)義，然代古人語(yǔ)氣為之，體用排偶，謂之八股，通謂之制義。”材料反映了（　?。?/h2>

  A．明朝科舉完全沿用唐、宋舊制

  B．明朝重視科舉考試的形式

  C．明朝采用八股取士的科考方式

  D．明朝較寬考試內(nèi)容的范圍
  組卷：112引用：8難度：0.8

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二、材料分析題（共3題；共55分）

• 17．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料：罷丞相不設(shè)，析中書(shū)省之政歸六部，以尚書(shū)任天下事，侍郎貳（副）之。二殿閣大學(xué)士備顧問(wèn)。帝方自操威柄，學(xué)士鮮有參決。
  請(qǐng)回答問(wèn)題。
  （1）這是哪一朝代官制的變化？材料中的“帝”指的是誰(shuí)？
  （2）材料中的“六部”指哪六部？六部的長(zhǎng)官對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？
  （3）材料中“帝方自操威柄”是什么意思？
  （4）上述史料所說(shuō)的機(jī)構(gòu)變化起了什么作用？
  組卷：29引用：4難度：0.3

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• 18．閱讀下列材料：
  材料一：朱元璋采取“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的策略，逐步發(fā)展壯大，最終統(tǒng)一全國(guó)。
  材料二：今我朝罷丞相，設(shè)六部……衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏（頡頏指相抗衡），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。
  --[明]朱元璋《皇明祖訓(xùn)》材料三：后世人嘲諷明朝以來(lái)考取功名的人說(shuō)：“擺尾搖頭，便道是圣門高第。可知道三通、四史是何等文章，漢祖、唐宗是哪朝皇帝？……辜負(fù)光陰，白白昏迷一世，就叫他騙得高官，也是百姓、朝廷的晦氣!”
  材料四：明初社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展較快，建明二三十年間，經(jīng)濟(jì)已恢復(fù)到前代的水平，為中葉以后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
  請(qǐng)回答：
  （1）朱元璋是在哪一年建立明朝的，他結(jié)束元朝對(duì)全國(guó)統(tǒng)治的標(biāo)志是什么？
  （2）材料二中朱元璋是如何加強(qiáng)皇權(quán)的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出他是如何控制軍權(quán)的？
  （3）材料三是對(duì)哪部分人的諷刺？出現(xiàn)文中所述現(xiàn)象的主要原因有哪些？為什么說(shuō)“他騙得高官”是百姓、朝廷的晦氣？
  （4）據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí)，列舉明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)方面的表現(xiàn)。
  （5）結(jié)合上述材料，分析明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些？
  組卷：7引用：1難度：0.3

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