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2022-2023學(xué)年寧夏吳忠市鹽池中學(xué)高三(上)第二次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/8/8 8:0:9

一、選擇題

  • 1.從甲骨文中我們可以看到很多商王求豐年和降雨的卜辭,但奇怪的是他們不是直接向他們心目中的最高神——“帝”請求,而是托祖先轉(zhuǎn)達(dá)。據(jù)此我們可以斷定商代( ?。?/div>
    組卷:3引用:13難度:0.6
  • 2.有學(xué)者認(rèn)為,《衛(wèi)鼎》中記載了西周時(shí)期的炬伯用十塊田換取裘衛(wèi)價(jià)值八十朋的謹(jǐn)璋(一種玉器)是宗族之間的土地交換行為,不是以土地私有為條件的商品買賣。該觀點(diǎn)認(rèn)為當(dāng)時(shí)的土地制度(  )
    組卷:15引用:12難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是甲骨文中“國”的初體,本義是邦國,原指諸侯所受封的地域。左邊是疆域,右邊是“戈”、表示用武力守衛(wèi)疆域。字形像持武器(戈)守衛(wèi)城邑。這在一定程度上反映了(  )
    組卷:6引用:10難度:0.7
  • 4.學(xué)者許倬云在《西周史》中認(rèn)為:“西周的分封并不只是周人殖民隊(duì)伍分別占有一片東方的土地,分封制度是人口的再編組,每一個(gè)封君受封的不僅是土地,更重要的是分領(lǐng)了不同的人群。新封的封國,因其與原居民的揉合,而成為地緣性的政治單位,遂逐漸演變?yōu)榇呵锏牧袊贫取!痹撚^點(diǎn)認(rèn)為分封制(  )
    組卷:17引用:12難度:0.8
  • 5.商朝時(shí)期,中央王室與各族首領(lǐng)組成管理階層;地方派遣的職官和歸服方國諸侯,是形式上的支配與被支配關(guān)系,未必有血緣關(guān)系。到西周時(shí)期,即使與地方上的諸侯無血緣關(guān)系也通過聯(lián)姻與王室形成甥舅關(guān)系。據(jù)此可知,西周時(shí)期( ?。?/div>
    組卷:36引用:14難度:0.6
  • 6.周滅商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于衛(wèi),都朝歌(今河南淇縣);封周公長子伯禽于魯,都奄(今山東曲阜);封召公奭于燕,都薊(今北京)。分封( ?。?/div>
    組卷:295引用:193難度:0.6
  • 7.如圖分別為戰(zhàn)國時(shí)期秦國的杜虎符和秦朝的陽陵虎符,這兩件文物( ?。?br />
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    杜虎符銘文:兵甲之符,右才(在)君,左才(在)杜。凡興士披甲用兵五十人以上,必會(huì)君符,乃敢行之。潘燧(點(diǎn)燃烽火)之事,雖毋會(huì)符行毆(也)。 陽陵虎符銘文:甲兵之符,右在皇帝,左在陽陵。
    組卷:16引用:19難度:0.6
  • 8.《周禮》記載,宰夫司百官考核,“歲終,則令群吏正歲會(huì);月終,則令正月要;旬終,則令正日成,而以考其治。治不以時(shí)舉者,以告而誅之?!边@一規(guī)定意在( ?。?/div>
    組卷:11引用:2難度:0.6
  • 9.周王之所以如此依賴諸侯,說到底是錢的問題,周王沒有通過編戶齊民直接控制稅收的體制,也不大可能有后世的俸祿制度。據(jù)此可以得出的結(jié)論是( ?。?/div>
    組卷:8引用:9難度:0.6
  • 10.春秋時(shí)代見于記載的有“隱民”、“私屬徒”、“賓萌”和“族屬”之類的稱呼。其中“隱民”和“私屬徒”是隱匿托庇于貴族豪總之家的隱庇戶,即依附農(nóng)民?!百e萌”指外來依附農(nóng)民,與后來的隸農(nóng)類似。上述稱呼的依附戶雖然還要經(jīng)受超經(jīng)濟(jì)的剝削,但有權(quán)支配部分收獲物。材料反映出( ?。?/div>
    組卷:29引用:15難度:0.6
  • 11.如表為孔子的一些經(jīng)濟(jì)思想。由此可見,這些思想的基本要義是( ?。?br />
    治民觀 賦稅觀 節(jié)儉觀 生態(tài)觀 誠信觀 貨值觀
    居敬行簡 斂從其薄 寧簡毋奢 取物有節(jié) 無信不立 待賈而沽
    組卷:39引用:19難度:0.6

二、材料分析題

  • 32.絲綢之路是溝通古代東西方經(jīng)濟(jì)、文化的重要橋梁。閱讀材料,回答問題。
    材料一 秦漢、魏晉時(shí)期,憑借波斯和中亞商人的轉(zhuǎn)運(yùn),中國與羅馬帝國之間形成橫貫亞歐大陸的絲綢貿(mào)易通道。唐朝時(shí),絲綢、瓷器、珠寶、香料是絲綢之路上的主要商品。宋代,由于陸上絲綢之路受到阻隔,海上絲綢之路成為國際貿(mào)易的重要通道。貿(mào)易的主要對象除了阿拉伯帝國,還有一些東南亞國家。對外出口以五金、絲綢和瓷器等手工業(yè)品為主,尤其是瓷器貿(mào)易大量興起。進(jìn)口商品則以香料、珊瑚、瑪瑙、象牙等奢侈品為主。在絲綢之路發(fā)展史中,法國學(xué)者認(rèn)為,來自阿拉伯的商隊(duì)要比來自中國的多,因?yàn)樗麄冃枰袊唐?,而中國則可以離得開他們。
    (1)根據(jù)材料一,概括中國古代絲綢之路上商品貿(mào)易的特點(diǎn)。
    材料二 隨著絲綢之路研究的深入,史學(xué)界提出了許多新的觀點(diǎn),如表所示。
    觀點(diǎn)內(nèi)容
    學(xué)者1 絲綢之路不止一條,依據(jù)地理位置及其途徑路線,可分為西北陸上“絲綢之路”、西南陸上“絲綢之路”、海上“絲綢之路”。
    學(xué)者2 絲綢之路上商品流通的參與者有漢人、波斯人、突厥人、大食人、鮮卑人等。除了以經(jīng)商為主的商人,參與絲綢之路商品流通的還有僧侶,他們絕大多數(shù)并不以獲利為目標(biāo),而是以宗教傳播為己任。
    學(xué)者3 三條絲綢之路本身就是由中國獨(dú)特的自然地理環(huán)境造成的,當(dāng)然也與人文地理環(huán)境有關(guān)。海上絲路取代陸路,也正是這種環(huán)境發(fā)展的必然結(jié)果。
    學(xué)者4 絲綢之路中的“絲綢”一詞,已不再是中外商業(yè)史上交流的商品“絲綢”之狹義,而是一個(gè)文化象征符號。所以絲綢之路是溝通中國與域外交流的一個(gè)“交通網(wǎng)絡(luò)”,包括商業(yè)、文化和民族遷徙交融這三大功能。
    ——摘編自耿昇《絲綢之路研究在中國》(2)根據(jù)材料二,分別概括四位學(xué)者的觀點(diǎn)。
    材料三 兩千年來,絲綢之路始終主宰著人類文明的進(jìn)程。不同種族、不同信仰、不同文化背景的帝王、軍隊(duì)、商人、學(xué)者、僧侶、奴隸,往來在這條道路上,創(chuàng)造并傳遞著財(cái)富、智慧、宗教、藝術(shù)、戰(zhàn)爭、疾病和災(zāi)難。絲綢之路讓中國的絲綢和文明風(fēng)靡全球。
    (3)根據(jù)材料三,分析以絲綢之路為代表的商道對中西文化交流的影響。
    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 33.閱讀材料,回答問題。
    材料一:外來文化傳入中國示意圖
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    材料二:中國文化發(fā)生過三次歷史性融合。漢代學(xué)者對先秦文化進(jìn)行了整理和發(fā)揮,這屬于本土文化內(nèi)部的綜合提升。這是中國文化的第一次融合。第二次是中國文化與佛教文化的融合,屬于東方文化的局部交流。隨著佛教文化的滲入,特別是唐代玄奘大師從印度帶回佛教經(jīng)典,開辟了傳統(tǒng)秦漢文化與印度佛教文化的融合時(shí)代。由此形成了多姿多彩的中國佛教、精密深邃的佛教哲學(xué),并對宋代理學(xué)和明代心學(xué)以深刻影響。這是中國文化的第二次融合。明代中期以來,西方傳教士來到中國,在傳播西方宗教的同時(shí),也帶來了某些科學(xué)工藝。這是中國文化第三次融合的開始。
    ——摘編自李良玉《新文化的起源》根據(jù)材料并結(jié)合中國古代史相關(guān)知識(shí),對“中華傳統(tǒng)文化的包容性”進(jìn)行闡釋。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。)
    組卷:9引用:7難度:0.5
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