2020-2021學年浙江省溫州市七校聯(lián)考九年級（上）月考科學試卷

一、選擇題（本題有15題，1～10每題3分，11～15每題2分，每共40分。請選出各題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）

• 1．近幾個月來，我省衢州、金華、舟山三地的“創(chuàng)文”活動進行的如火如荼，社會主義核心價值觀的標牌隨處可見。有些標牌的制作材料是“樹脂”，則它屬于（　?。?/h2>

  A．金屬材料	B．無機非金屬材料
  C．動物脂肪	D．有機合成材料
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 2．膽礬CuSO₄?5H₂O是一種藍色晶體，受熱時易失去結(jié)晶水，成為白色的無水CuSO₄粉末，無水CuSO₄吸收水分又會變成藍色晶體，可用于實驗室檢驗水分，在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用到膽礬。上述對膽礬的描述中，沒有涉及到的是（　　）

  A．物理性質(zhì)

  B．化學性質(zhì)

  C．主要用途

  D．制取方法
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

• 3．日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，正確的是（　?。?/h2>

  A．白酒和白醋--觀察顏色

  B．棉線和羊毛線--灼燒，聞氣味

  C．銅和黃金--加稀硫酸，觀察氣泡

  D．食鹽和蘇打--加水，觀察是否溶解
  組卷：27引用：3難度：0.5

  解析

• 4．分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法．下列選項分類不正確的是（　?。?br />

  選項	類  別	物  質(zhì)
  A	合金	黃銅、生鐵
  B	鹽	苛性鈉、生石灰
  C	有機物	蛋白質(zhì)、葡萄糖
  D	腐蝕性物質(zhì)	濃硫酸、氫氧化鈉

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 5．在四個小燒杯中分別盛放相同質(zhì)量的下列物質(zhì)。在空氣中放置一段時間后，燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量因發(fā)生物理變化而增加的是（　?。?/h2>

  A．濃鹽酸	B．生石灰
  C．濃硫酸	D．氫氧化鈉溶液
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

• 6．甲烷（CH₄）在氧氣燃燒時會產(chǎn)生CO₂和H₂O，其反應(yīng)類型屬于（　　）

  A．化合反應(yīng)

  B．置換反應(yīng)

  C．復分解反應(yīng)

  D．以上都不是
  組卷：5引用：5難度：0.5

  解析

• 7．下列實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．銅絲插入硫酸鋅溶液中，銅絲表面出現(xiàn)一層銀白色固體

  B．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧

  C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體

  D．氧化鈣和氫氧化鈉固體放入水中，液體的溫度都會升高
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 8．下列化學方程式正確的是（　?。?/h2>

  A．Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

  B．Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑

  C．CaCO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+Ca（OH）2

  D．Al+2HCl=AlCl2+H2↑
  組卷：11引用：3難度：0.5

  解析

• 9．下列事實可用于判斷X、Y兩種金屬的活動性順序的是（　?。?br />①X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能；
  ②X能從Y的鹽溶液中置換出Y；
  ③在化合物中X顯+3價Y顯+2；
  ④X能在空氣中燃燒而Y不能。

  A．①②

  B．①②④

  C．①②③

  D．①②③④
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 10．向Na₂CO₃溶液里滴加鹽酸，開始時無氣泡產(chǎn)生，后來才有氣泡產(chǎn)生；向鹽酸里滴加Na₂CO₃溶液時，立即就有氣泡產(chǎn)生。這說明（　?。?/h2>

  A．Na2CO3過量時，主要發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl

  B．Na2CO3跟鹽酸不反應(yīng)

  C．鹽酸過量時，增大了二氧化碳的溶解度

  D．產(chǎn)生的氣泡是揮發(fā)出來的氯化氫氣體
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 11．在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡，然后向左盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鐵，向右盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的鎂，均恰好完全反應(yīng)。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．實驗結(jié)束后，指針偏向右盤

  B．由于消耗的硫酸質(zhì)量相等，實驗結(jié)束后，指針不偏轉(zhuǎn)

  C．實驗結(jié)束后，欲使天平重新平衡，則可向右盤的燒杯中加入6.4g的鎂

  D．實驗結(jié)束后，欲使天平重新平衡，則可向左盤的燒杯中加入6.4g的鐵
  組卷：5引用：2難度：0.5

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• 12．常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分攪拌，如圖橫坐標x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標y表示燒杯中的某物理量（見下表），下列實驗與圖象對應(yīng)關(guān)系合理的是（　?。?br />

  	M	N	y
  A	水	濃硫酸	溶液的溫度
  B	水	碳酸鈉	溶液的pH
  C	飽和氯化鈉溶液	氯化鈉	溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
  D	硫酸銅溶液	鋁粉	溶液質(zhì)量

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：8引用：1難度：0.5

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四、分析計算題（30題4分，31題5分，32、33、34每題6分，35、36題各8分，共44分）

• 35．定性和定量結(jié)合既是化學的重要思想，也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性學習小組為檢測實驗室用H₂還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu₂O（紅色），進行了認真的探究。請你一起踏上探究之路，回答下列問題。
  【查閱資料】
  ①無水CuSO₄遇水變藍
  ②高溫灼燒CuO生成Cu₂O和O₂
  ③Cu₂O與稀H₂SO₄反應(yīng)：Cu₂O+H₂SO₄=Cu+CuSO₄+H₂O
  【設(shè)計實驗方案】
  方案1  取該紅色固體加入適量稀H₂SO₄，實驗現(xiàn)象為

   

  ，結(jié)論為紅色固體中含有Cu₂O。
  方案2  裝置如圖所示，擬通過干燥管中CuSO₄變藍來判斷紅色固體是否含有Cu₂O。
  
  （1）為確保探究的科學、合理、安全。實驗中還應(yīng)采取的措施有

   

  ；（填序號）
  ①加熱前先排盡裝置中的空氣
  ②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個干燥裝置
  ③在盛有CuSO₄的干燥管后再連接一個裝有濃H₂SO₄的洗氣瓶
  （2）由方案2實驗后得出結(jié)論：紅色固體中含有Cu₂O．寫出紅色固體Cu₂O與H₂反應(yīng)的化學方程式

   

  。
  方案3 稱得干燥坩堝（常用于固體加熱的容器）的質(zhì)量為ag,取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為bg,在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定，稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為cg。
  （1）該實驗方案最少得進行

   

  次稱量；
  （2）若確認紅色固體中含有Cu₂O，則c與a,b應(yīng)符合的數(shù)學關(guān)系式為

   

  。
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析

• 36．甲、乙兩個實驗小組分別進行“Na₂CO₃和NaCl混合物中Na₂CO₃含量測定”的實驗：
  
  （1）甲組的方法是：將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成CO₂的體積，經(jīng)換算并計算出樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量．用圖Ⅰ裝置測定產(chǎn)生的CO₂氣體的體積，請分析圖Ⅱ裝置中使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同操作方法是

   

  ．
  （2）乙組的方法是：取10克樣品，加水溶解后逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸（稀鹽酸的密度取1.0克/毫升），反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時測量滴入鹽酸體積與相應(yīng)溶液的pH繪表如圖表Ⅲ：結(jié)合表中滴入稀鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù)，請計算樣品中Na₂CO₃含量．
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析