試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年江西省贛州市經(jīng)開區(qū)九年級(下)期中物理試卷

發(fā)布:2024/6/1 8:0:9

一、填空題(共16分,每空1分)

  • 1.請你寫出:我國家庭電路的電壓為
    V,光在真空中的傳播速度約為
    m/s。
    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 2.“我是歌手”的比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時,不斷改變手指在琴弦上的位置,是為了改變聲音的
     
    ;美妙的歌聲是通過
     
    傳到現(xiàn)場觀眾耳朵里的。
    組卷:1266引用:10難度:0.5
  • 3.冬天的早晨,湖面上常會冒起一層白霧,這是水蒸氣遇冷
     
    形成的小水滴;下雪時雪花飄落到湖水中就不見了,這是雪花落入湖水中發(fā)生了
     
    。(填物態(tài)變化名稱)
    組卷:108引用:6難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示,將消毒凝膠滴在刻度尺上,會看到刻度間距變寬了,這是由于光的
    ;刻度尺通過消毒凝膠滴成正立放大的虛像,我們可以利用這種透鏡來矯正
    眼。
    組卷:80引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示,滑輪A上掛一個重10N的物體B,C為固定點(地面),當(dāng)滑輪A在力F的作用下向上以0.2m/s的速度勻速上升時,重物B上升的速度為
    m/s;力F應(yīng)為
    N(滑輪A和繩子重及摩擦均不計)。
    組卷:39引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.在家庭電路中,電燈、電視機(jī)、空調(diào)等各種用電器之間的連接方式是
    (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。如圖所示,用螺絲刀形狀的試電筆辨別火線、零線時,正確的使用方式是
    (選填“甲”或“乙”)。
    組卷:98引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合S1斷開時,滑動變阻器的滑片向左移動,燈泡的亮度
    (填“變亮”、“變暗”或“不變”),電壓表的示數(shù)
    (填“變大”、“變小”或“不變”)。
    組卷:126引用:1難度:0.7

四、實驗與探究題(共28分,每小題7分)

  • 20.小明同學(xué)想要利用如圖所示的裝置來探究“物體動能大小與什么因素有關(guān)”。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在探究“動能的大小與速度的關(guān)系”時,應(yīng)將同一輛小車從斜面的
    (填“相同”或“不同”)高度滑下。
    (2)本實驗通過
    來反映小車動能大小,下列
    實驗沒有應(yīng)用這種方法。
    甲圖:測量滑動摩擦力大小
    乙圖:探究壓力作用效果跟什么因素有關(guān)
    丙圖:探究杠桿的平衡條件
    (3)小明在實驗的過程中發(fā)現(xiàn)只要去掉木塊,就可以探究“阻力對物體運動的影響”。如圖2所示,他將毛巾、棉布和玻璃分別鋪在水平面上,讓小車分別從斜面上由靜止滑下,觀察小車在水平面上運動的距離。
    ①要使小車到達(dá)水平面時具有相同的速度,應(yīng)將同一小車從斜面的
    (填“相同”或“不同”)高度滑下。
    ②實驗發(fā)現(xiàn),小車在玻璃面上運動的距離最遠(yuǎn),說明小車受到的阻力最
    ,進(jìn)一步推理得出,如果小車運動時不受阻力,小車將做
    運動。
    ③小車在毛巾和棉布表面克服阻力所做的功分別為W1、W2,則W1
    W2(填“>”、“=”或“<”)。
    組卷:9引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.某物理興趣小組的同學(xué)開展了“通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與導(dǎo)體在磁場中長度的關(guān)系”的探究實驗。
    【提出問題】通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與導(dǎo)體在磁場中長度有什么關(guān)系呢?
    【實驗器材】邊長AB不同的矩形線圈a、b、c三個,足夠?qū)挼腢形磁鐵、彈簧測力計,電源、開關(guān)各一個,足夠的導(dǎo)線。
    【設(shè)計和進(jìn)行實驗】
    (1)如圖所示,用彈簧測力計測量矩形線圈a的重力,再將a放入磁場中,通電后讀出彈簧測力計的示數(shù)即線圈受到的拉力大小,比較線圈所受拉力與其重力的大小,發(fā)現(xiàn)拉力大于重力,說明通電線圈受到的磁場力的方向是
    的。
    (2)換用不同的矩形線圈,重復(fù)上述步驟進(jìn)行實驗,每次實驗時,控制所研究的線圈邊長在磁場中的位置相同,且保持磁場和
    的方向不變,比較線圈所受拉力與其重力的大小。
    (3)將三次實驗相關(guān)數(shù)據(jù)比較后的結(jié)果填入以下表格:
    線圈AB邊的長L/cm 最短 較長 最長
    拉力與重力的差值ΔF/N 最小 較大 最大
    【分析與論證】控制實驗中的有關(guān)變量相同時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,說明通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小與導(dǎo)體在磁場中的長度有關(guān),長度越長,所受的磁場力越
    。
    【提出新問題】為什么上述實驗中總是拉力大于重力呢?
    【再次設(shè)計和進(jìn)行實驗】
    甲同學(xué):用同一個線圈,控制其他因素或條件不變,只將
    位置互換,實驗結(jié)果說明拉力小于重力;
    乙同學(xué):用另一個線圈,控制其他因素或條件不變,只將線圈中
    改變,與甲同學(xué)改變的變量不一樣,實驗結(jié)果也說明了拉力小于重力。
    【猜想】借助以上實驗,該物理興趣小組的同學(xué)將知識遷移,從而提出了以下合理的猜想:通電導(dǎo)體在磁場中所受力的大小,除了與導(dǎo)體在磁場中的長度有關(guān)外,還與
    有關(guān)。
    組卷:284引用:4難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正