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2023年四川省成都市成華區(qū)中考?xì)v史一診試卷
發(fā)布:2024/11/1 1:30:2
一、選擇題(下列各題中只有一個(gè)正確的或是符合題意的選項(xiàng)。每小題2分,共48分)
1.
古代蘇美爾人在與經(jīng)常泛濫的洪水斗爭(zhēng)的過(guò)程中,誕生了著名的洪水和方舟的傳說(shuō)并傳到古希臘;他們發(fā)明了60進(jìn)制,用于測(cè)量土地、計(jì)算糧食產(chǎn)量和人工;古代埃及的太陽(yáng)歷將一年分為泛濫季、播種季和收獲季。這說(shuō)明( ?。?/h2>
A.古代亞非地區(qū)經(jīng)常洪水泛濫
B.文明的形成與環(huán)境存在聯(lián)系
C.古希臘文明來(lái)源于亞非文明
D.古代西亞和埃及的文明同源
組卷:172
引用:14
難度:0.6
解析
2.
歷史學(xué)家顧準(zhǔn)在《希臘城邦制度》一書(shū)中對(duì)“公民”的概念作了如下定義:“公民是城邦的主人,他們有‘執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷’的義務(wù),同時(shí)有權(quán)參加城邦內(nèi)議事或?qū)徟械穆毮?。”伯里克利?dāng)政時(shí)期雅典公民行使“議事”權(quán)的方式是( ?。?/h2>
A.參與城邦間的戰(zhàn)爭(zhēng)
B.舉行祭祀活動(dòng)
C.建立津貼制度
D.參加公民大會(huì)
組卷:339
引用:20
難度:0.5
解析
3.
歷史學(xué)家馬世力指出:“從3世紀(jì)起,由于羅馬奴隸制社會(huì)陷入危機(jī),統(tǒng)治階級(jí)迫切要求將反映本階級(jí)意志的現(xiàn)行法律固定下來(lái),借以維護(hù)和鞏固其統(tǒng)治地位,因而著手進(jìn)行法律匯編工作?!睋?jù)此可知,編纂《查士丁尼法典》主要目的是( ?。?/h2>
A.反映統(tǒng)治階級(jí)的意志
B.穩(wěn)定和鞏固社會(huì)秩序
C.教化民眾要安分守法
D.符合崇尚法治的精神
組卷:33
引用:6
難度:0.7
解析
4.
上課記筆記是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如表為小軍同學(xué)的課堂筆記。據(jù)此判斷,他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是( ?。?br />
時(shí)間:12-13世紀(jì)
地點(diǎn):歐洲
贊譽(yù):“最美好的花朵”
權(quán)利:免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)
A.大化改新
B.西歐莊園
C.大學(xué)興起
D.自治城市
組卷:163
引用:63
難度:0.6
解析
5.
14世紀(jì),法國(guó)社會(huì)依然普遍主張禁絕一切游戲。15世紀(jì)開(kāi)始,人們逐漸關(guān)注游戲?qū)和煨园l(fā)展的積極作用,鼓勵(lì)通過(guò)游戲促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣。出現(xiàn)上述變化的主要原因是( ?。?/h2>
A.天主教會(huì)的精神統(tǒng)治
B.人民主權(quán)思想的輿論宣傳
C.人文主義的廣泛傳播
D.法國(guó)大革命的世界性影響
組卷:167
引用:35
難度:0.7
解析
6.
新航路開(kāi)辟前,西方與中國(guó)之間只有傳統(tǒng)的連接華南——南海——東南亞——印度洋的海上絲綢之路。這種狀況到麥哲倫船隊(duì)開(kāi)辟西班牙——南美洲——馬尼拉——西班牙的環(huán)球航線才得以改變。這說(shuō)明新航路的開(kāi)辟( ?。?/h2>
A.使中國(guó)與歐洲開(kāi)始了貿(mào)易往來(lái)
B.導(dǎo)致中國(guó)對(duì)外貿(mào)易被西班牙壟斷
C.推動(dòng)了中西方文化的直接交流
D.促使世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移至西班牙
組卷:41
引用:3
難度:0.8
解析
7.
對(duì)下面年代尺解讀最全面最準(zhǔn)確的是( ?。?br />
A.歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命
B.拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)
C.殖民擴(kuò)張與反殖民斗爭(zhēng)
D.西方國(guó)家民主化進(jìn)程
組卷:139
引用:64
難度:0.9
解析
8.
比較評(píng)價(jià)歷史人物是歷史學(xué)科能力要求之一。對(duì)下面歷史人物評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
A.都建立了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制
B.都實(shí)現(xiàn)了民族國(guó)家的獨(dú)立和解放
C.都建立了資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁統(tǒng)治
D.都為資產(chǎn)階級(jí)民主政治做出貢獻(xiàn)
組卷:198
引用:116
難度:0.5
解析
9.
以下是《大國(guó)崛起》叢書(shū)中某冊(cè)的部分目錄。這冊(cè)書(shū)介紹的是( ?。?
一、殖民時(shí)代…2
二、獨(dú)立風(fēng)云…10
三、憲法立國(guó)…28
四、兄弟鬩墻…44
A.法國(guó)
B.美國(guó)
C.俄國(guó)
D.日本
組卷:61
引用:38
難度:0.4
解析
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二、非選擇題(第25題22分,第26題12分,第27題18分,共52分)
26.
【人類(lèi)發(fā)展中的尋夢(mèng)之旅】如圖所示,在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,每個(gè)時(shí)代不同地區(qū)的人類(lèi)都有追求的夢(mèng)想,在逐夢(mèng)的過(guò)程中,人類(lèi)孜孜以求,不斷進(jìn)步。
(1)請(qǐng)選取兩個(gè)歷史時(shí)期,指出逐夢(mèng)的事件各一例。
(2)請(qǐng)你結(jié)合圖中人類(lèi)的四個(gè)夢(mèng)想,對(duì)近代人類(lèi)的逐夢(mèng)之路加以論述,題目自擬,要求史論結(jié)合,表述成文,條理清楚。
組卷:25
引用:3
難度:0.4
解析
27.
社會(huì)的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,常常伴隨著危機(jī),面對(duì)危機(jī),不同的國(guó)家或地區(qū)采取了不同的應(yīng)對(duì)方式。某校九年級(jí)(1)班同學(xué)以“化危為機(jī)”為主題展開(kāi)探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。
【英國(guó)化解政治危機(jī)】
材料一 英國(guó)用光榮革命的非暴力手段,建立了一種新的政治制度……新制度營(yíng)造出一種寬松、自由和開(kāi)放的環(huán)境。否則,就難以想象,英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
--摘自錢(qián)乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》
(1)材料一中“新的政治制度”指的是什么?根據(jù)材料一,概括這種“新的政治制度”對(duì)英國(guó)社會(huì)的影響。
【共同應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)】
材料二 第一次世界大戰(zhàn)則在危機(jī)中打響……但第二次世界大戰(zhàn)終究變成了歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
--摘自錢(qián)乘旦《不平衡的發(fā)展》
(2)根據(jù)材料二,回顧第二次世界大戰(zhàn),試舉兩例“共同應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)”的史實(shí)。
【美國(guó)面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)】
材料三 羅斯福無(wú)意發(fā)動(dòng)一場(chǎng)革命,也無(wú)意為美國(guó)創(chuàng)建一種新的體制結(jié)構(gòu)。相反,他是在設(shè)法醫(yī)治一種資本主義社會(huì)的暫時(shí)疾病,通過(guò)護(hù)理使它恢復(fù)健康,只是因?yàn)槌R?guī)療法也不能奏效,他才適用了實(shí)驗(yàn)性療法。
--摘編自[美]內(nèi)森?米勒《羅斯福正傳》
(3)材料三中羅斯?!皩?shí)驗(yàn)性療法”的中心措施是什么?他推行的哪些措施讓人民不再抗拒恐懼失業(yè)?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析羅斯?!皩?shí)驗(yàn)性療法”取得了哪些成效?
【面對(duì)當(dāng)前疫情危機(jī)】
材料四 當(dāng)前,新冠肺炎疫情正在全球蔓延。人類(lèi)只有共同努力,才能戰(zhàn)而勝之?!趹?yīng)對(duì)這場(chǎng)全球公共衛(wèi)生危機(jī)的過(guò)程中,構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的迫切性和重要性更加凸顯,唯有團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手應(yīng)對(duì),國(guó)際社會(huì)才能戰(zhàn)勝疫情,維護(hù)人類(lèi)共同家園。
--摘自習(xí)近平主席《團(tuán)結(jié)合作是國(guó)際社會(huì)戰(zhàn)勝疫情最有力武器》
(4)面對(duì)當(dāng)前新冠疫情在全球的蔓延,材料四提出“維護(hù)人類(lèi)共同家園”的方案是什么?在全球各國(guó)致力于抗擊新冠肺炎的斗爭(zhēng)中,我國(guó)的應(yīng)對(duì)措施和成效得到了大部分國(guó)家的認(rèn)可,請(qǐng)就國(guó)家在應(yīng)對(duì)突發(fā)危機(jī)時(shí)應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
組卷:115
引用:5
難度:0.5
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