2022-2023學(xué)年廣東省東莞市南城中學(xué)九年級（上）期中物理試卷

一、選擇題（本題共7小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．下列所示現(xiàn)象中，力對物體做功的是（　?。?br />

  A．圖甲：用力搬石頭，沒有搬動

  B．圖乙：用力提著滑板在水平路面上前行

  C．圖丙：用力將木箱推到斜面的頂端

  D．圖?。河昧εe著杠鈴在空中不動
  組卷：642引用：10難度：0.7

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• 2．下列有關(guān)機(jī)械做功、功率、機(jī)械效率的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．機(jī)械效率越高的機(jī)械，功率越大

  B．做功越多的機(jī)械，功率越大

  C．功率越大的機(jī)械，做功越快

  D．做有用功越多的機(jī)械，機(jī)械效率越高
  組卷：529引用：10難度：0.8

  解析

• 3．如圖所示，一物塊從光滑斜面上A點(diǎn)由靜止滑下，B為斜面AC的中點(diǎn)，設(shè)物塊在AB段重力做功為W₁，重力的功率為P₁；在BC段重力做功為W₂，重力的功率為P₂，則下列關(guān)系正確的是（　?。?/h2>

  A．W1＞W(wǎng)2，P1＞P2	B．W1=W2，P1=P2
  C．W1=W2，P1＜P2	D．W1＜W2，P1＜P2
  組卷：1577引用：39難度：0.7

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• 4．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法，正確的是（　　）

  A．發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體

  B．在相同溫度下，1kg的水比1kg的冰含有的熱量多

  C．物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定要吸收熱量

  D．一塊0℃的冰熔化成0℃的水，內(nèi)能增大
  組卷：538引用：71難度：0.5

  解析

• 5．用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　　）

  A．升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多

  B．甲液體的吸熱能力比乙液體的吸熱能力強(qiáng)

  C．甲液體的比熱容與乙液體的比熱容之比為5：8

  D．加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
  組卷：1175引用：9難度：0.4

  解析

• 6．如圖甲電路，閉合開關(guān)S后，兩個(gè)燈泡都能發(fā)光，乙圖為電流表A₁指針的位置，如果電流表A₂與電流表A₁指針的位置相同，則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．電流表A2的讀數(shù)是1.5A

  B．燈泡L1和L2并聯(lián)

  C．電流表A1一定連接“-、3”接線柱

  D．通過燈L1的電流為1.2A
  組卷：113引用：2難度：0.5

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• 7．喜歡觀察的小明發(fā)現(xiàn)，教室的投影儀內(nèi)有一個(gè)降溫風(fēng)扇和一個(gè)投影燈泡，當(dāng)閉合投影儀的電源開關(guān)S₁時(shí)，只有風(fēng)扇工作，再閉合S₂時(shí)，燈泡和風(fēng)扇同時(shí)工作。當(dāng)只閉合S₂時(shí)，風(fēng)扇和燈泡都不工作，以下電路設(shè)計(jì)符合要求的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：1862引用：14難度：0.5

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二、填空題（本題共10小題）

• 8．用40N水平拉力拉著重為100N的物體，在10s內(nèi)由靜止開始沿水平直線移動了5m。此過程中，重力對物體做的功為

  J，水平拉力對物體做功的功率為

  W。
  組卷：546引用：12難度：0.5

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六、綜合能力題（本題共2小題）

• 23．某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
  

  實(shí)驗(yàn) 序號	鉤碼重 量G/N	鉤碼上升 高度h/m	繩端拉 力F/N	繩端移動 距離s/m	機(jī)械效率 η
  1	4	0.1	2.7	0.2	74%
  2	4	0.1	1.8	0.3	74%
  3	8	0.1	3.1	0.3	86%
  4	8	0.1	2.5	①	②

  （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向

  緩慢拉動彈簧測力計(jì)，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法

  （選填“正確”或“不正確”）。
  （2）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整。
  （3）通過比較

  （填實(shí)驗(yàn)序號）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)。
  （4）通過比較

  （填實(shí)驗(yàn)序號）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。
  （5）完成以上實(shí)驗(yàn)后，另一小組同學(xué)使用甲、乙兩個(gè)裝置（動滑輪自重一樣）分別提升重力為G₁和G₂的兩個(gè)物體，升高相同的高度。繩自由端施加豎直方向的拉力分別為F₁和F₂且F₁=F₂，拉力所做的功分別為W_甲、W_乙，兩裝置的機(jī)械效率分別為η_甲和η_乙，若不計(jì)繩重與摩擦，則W_甲

  W_乙，η_甲

  η_乙。（以上兩空均選填：“＞”、“＜”或“=”）
  組卷：176引用：1難度：0.3

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• 24．閱讀材料，回答問題。
  汽車動能回收系統(tǒng)為節(jié)約能源，某型號汽車在關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，通過小型發(fā)電機(jī)將減速運(yùn)動時(shí)的部分動能轉(zhuǎn)化為電能儲存在蓄電池中，同時(shí)蓄電池又能將部分能量通過電動機(jī)向車輪輸送。表中所示是該型號汽車的部分技術(shù)參數(shù)，其中儲能效率是指汽車正常行駛時(shí)關(guān)閉發(fā)動機(jī)，直至汽車停止的過程中，通過發(fā)電機(jī)將動能轉(zhuǎn)化為電能并儲存在蓄電池的效率。耗油量是指汽車正常行駛100km消耗燃油的質(zhì)量。測試中，先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動機(jī)，分別測出開啟和關(guān)閉發(fā)電機(jī)兩種情況下，汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v,計(jì)算出動能E_k，作出動能E_k隨路程s變化的圖像，如圖所示。
  

  ××型汽車
  滿載總質(zhì)量（kg）	1500
  儲能效率（%）	60
  耗油量（kg/100km）	7

  （1）汽車發(fā)動機(jī)是用水作冷卻劑的，這是利用了水的

  大的性質(zhì)；汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，同側(cè)前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈會同時(shí)閃亮，若其中一只燈壞了，另一只燈仍會閃亮。則該兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈是

  （選填：“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。
  （2）汽車消耗燃油正常行駛10km,完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為2.94×10⁷J，則燃油的熱值為

  J/kg,若燃油沒有完全燃燒，則燃油的熱值

  （選填“變大”、“變小”或“不變”）；在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，這些熱量能將100kg初始溫度為40℃的水加熱至

  ℃【水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃）】。
  （3）發(fā)電機(jī)發(fā)電過程中，動能除了轉(zhuǎn)化為電能外，由于發(fā)電機(jī)的線圈會發(fā)熱導(dǎo)致溫度升高，因此還有部分能量轉(zhuǎn)化為

  能。由圖像可知，表示開啟發(fā)電機(jī)進(jìn)行測試的圖線是

  （填“①”或“②”），判斷的依據(jù)是：開啟發(fā)電機(jī)后，有一部分動能轉(zhuǎn)化為電能；而關(guān)閉發(fā)電機(jī)后，動能全部用于轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
  （4）若滿載的汽車正常行駛時(shí)的動能為E_k0=3.75×10⁵J，某時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動機(jī)，同時(shí)發(fā)電機(jī)開始工作直至汽車停下來，最終有

  J的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；汽車重新啟動加速后，汽車采用純電動模式在平直公路上勻速行駛時(shí)，若汽車蓄電池的電能轉(zhuǎn)化為汽車機(jī)械能的效率為80%，汽車勻速行駛時(shí)受到阻力為車總重的0.1倍，則汽車可利用剛剛回收的動能（E_k0=3.75×10⁵J）前進(jìn)

  m。
  組卷：345引用：1難度：0.3

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