人教新課標(biāo)四年級上冊《第七單元》2014年單元測試卷（2）

一、日積月累．

• 1．成語填空。（把下面的成語補充完整）
  地大物

   

  　山清水

   

  　波瀾壯

   

  　湖光

   

  色
  江山如

   

  　千山

   

  水　巴山

   

  水　山明水

   

  
  因勢利

   

  　因

   

  施教　循循善

   

  　百折不

   

  。
  組卷：15引用：1難度：0.9

  解析

• 2．成語近義詞填空。
  廢寢忘食--

   

  　 孜孜不倦--

   

  
  持之以恒--

   

     學(xué)而不厭--

   

  
  自強不息--

   

     博覽群書--

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀文苑．

• 6．做一個最好的你      在日本，有一個叫中川的語文老師給畢業(yè)學(xué)生布置了一篇作文，題目叫“今后的打算”。
  “當(dāng)一名大公司的職員?！薄白鲆粋€科學(xué)家！”“我希望成為一名醫(yī)生?！薄瑢W(xué)的打算可謂五花八門。
  老師忘卻了時間的流逝，興致勃勃地批閱著學(xué)生的作文。他發(fā)現(xiàn)其中的兩篇作文與眾不同。一篇作文是學(xué)習(xí)成績差而性格開朗的岡田三吉所作，另一篇是患過小兒麻痹癥，體質(zhì)虛弱的大川五郎所寫。
        岡田三吉在作文中寫道：“我的爸爸原來是個鞋匠，在我幼小的時候就去世了，因此，我對爸爸沒有什么印象，但聽說爸爸是個手藝高超的鞋匠，所以，我想做日本第一流的鞋匠?！?br />      大川五郎的作文則是這樣描述的：“我的身體不好，不能做一般人都能做的工作。幸運的是有一個親戚在東京做裁縫，我想自己雖然不那么靈巧，但如果拼命地學(xué)習(xí)，一定能做出漂亮的衣服。將來，我一定做一名日本第一流的裁縫。”
        中川老師面對桌子上擺著的這兩篇作文笑了。三吉和五郎好像預(yù)先商量好了似的，都要做“日本第一流”。這兩名不起眼的少年有著自己美好的理想，對未來充滿了信心和希望。
        畢業(yè)典禮結(jié)束的晚上，三吉和五郎到了老師家里?！袄蠋?，我決定明天就去金澤市，到岡田鞋店當(dāng)見習(xí)工?！比判陌俦兜卣f。
  “老師，明天我要坐3點鐘的火車到東京，不久，我就要成為裁縫了。”五郎蒼白的小臉上泛著紅暈。“你們都要朝著做‘日本第一流’方向出發(fā)了。做‘日本第一流’，這條路很艱難，但不管發(fā)生什么事，都不要泄氣?！甭犞蠋熣Z重心長的囑咐，兩位少年不住地用力點頭。他們沒有食言，八年以后，他們果然成了日本名副其實的第一流的鞋匠和裁縫師。在東京，只要一說起鞋匠三吉和裁縫五郎，人們都會豎起大拇指。
        做一個最好的你，這就要求你在做任何一樁平凡的事情時都要盡心盡力。只要你盡心盡力，為之付出，為之奉獻(xiàn)了，生活就不會虧待你。
  （1）給下列加點的字注音。
  麻痹

   

  　　描述

   

  　　紅暈

   

  　　泄氣

   

  
  （2）寫出下列詞語的反義詞。
  高超--

   

  　漂亮--

   

    希望--

   

  
  （3）寫出兩句話，分別用上下面的關(guān)聯(lián)詞。
  ①只要……就……

   

  
  ②不管……都……

   

  
  （4）文章第4、5自然段主要寫了什么？

   

  
  （5）怎樣理解“做‘日本第一流’，這條道路很艱難，但不管發(fā)生了什么事，都不要泄氣”這句話？
  

   

  
  （6）這篇文章給你什么啟示？

   

  。
  組卷：13引用：1難度：0.3

  解析

• 7．真實的高度    大仲馬是19世紀(jì)的法國作家   他寫了很多作品   其中最著名的有長篇小說   三個火槍手   基督山伯爵   等   這些作品廣為流傳
        一天，大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁，便對小仲馬說：“如果你能在寄稿時，隨稿給編輯先生附上一封短信，或者只是一句話，說‘我是大仲馬的兒子’，或許情況會好多了?！?br />小仲馬說：①“不，我不想坐在您的肩頭上摘蘋果，那樣摘來的蘋果沒味道。”年輕的小仲馬不但拒絕以父親的盛名做自己的事業(yè)

   

  ，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和

   

  的父親聯(lián)系起來。
        面對一張張冷酷無情的退稿箋，小仲馬沒有沮喪，仍然不露聲色地堅持創(chuàng)作。他的長篇小說《茶花女》寄出后，終于以奇妙的構(gòu)思和精彩的文筆感動了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書信來往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差，懷疑是大仲馬另取的筆名，但作品風(fēng)格卻和大仲馬迥然不同。帶著興奮和疑問，他迫不及待地乘車去拜訪大仲馬。令他大吃一驚的是，《茶花女》這部偉大的作品，作者竟是大仲馬

   

  的兒子小仲馬。
        1848年，小說《茶花女》問世，使小仲馬一舉成名。1852年，《茶花女》又被改編成同名話劇，演出獲得更大的成功。
        那位資深編輯曾疑惑地問小仲馬：“您為何不在稿子上署上您的真實姓名呢？”小仲馬說：②“我只想擁有真實的高度。”老編輯對小仲馬的做法

   

  
  （1）給文章的第一自然段加上標(biāo)點。
  （2）把下面的詞語填在文中的括號內(nèi)。
  大名鼎鼎　　   　敲門磚　　　   贊嘆不已  　　　 名不見經(jīng)傳
  （3）“大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁”這句話中的“碰壁”是什么意思？

   

  
  （4）寫出你對文中畫“       ”的兩個句子的理解。
  ①

   

  
  ②

   

  
  （5）讀了這篇文章，談?wù)勀愕母邢搿?!--BA-->

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.1

  解析