2020-2021學(xué)年浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)洪家二中七年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共20小題,每小題2分,共40分)
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1.下列對(duì)科學(xué)研究的說(shuō)法不正確的是( )
組卷:1引用:2難度:0.8 -
2.“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”,該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是( ?。?/h2>
組卷:2引用:2難度:0.5 -
3.某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度時(shí),測(cè)得的四次數(shù)據(jù)是2.12厘米,2.13厘米,2.13厘米,2.24厘米,則正確的測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是( )
組卷:39引用:13難度:0.5 -
4.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.5 -
5.單位換算是我們學(xué)習(xí)科學(xué)測(cè)量時(shí)必須掌握的一項(xiàng)技能,下列單位換算中正確的是( )
組卷:10引用:3難度:0.5 -
6.顯微鏡的視野中央出現(xiàn)一污點(diǎn),移動(dòng)裝片和目鏡,污點(diǎn)均不動(dòng),則污點(diǎn)可能在( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.5 -
7.在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)的是( )
組卷:1引用:2難度:0.5 -
8.圖中呈現(xiàn)的葫蘆蘚、蕨、銀杏和睡蓮是我們常見(jiàn)的植物。下列說(shuō)法中,不正確的是( )
組卷:48引用:14難度:0.5 -
9.下列觀察儀器的選擇與觀測(cè)范圍相匹配的是( ?。?br />
組卷:62引用:6難度:0.5 -
10.如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共3小題,每空2分,共24分)
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29.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì),A為一塑料瓶,B為吸管,通過(guò)軟木塞與A相連,管下端插入水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)水柱高度h,記錄數(shù)據(jù)如表:
溫度/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
(2)這個(gè)溫度計(jì)的塑料瓶部分(圖中的A)相當(dāng)于常用溫度計(jì)的。
(3)用此溫度計(jì)(能/不能)測(cè)29℃及其以上的溫度。
(4)若將此裝置放在室內(nèi),液柱向上移動(dòng),說(shuō)明溫度(選填“升高”或“降低”)
(5)利用此溫度計(jì)存在的不足之處是。組卷:17引用:6難度:0.5 -
30.下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素的弗萊明先生所進(jìn)行的探索過(guò)程。觀察及對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí):培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍沒(méi)有細(xì)菌生長(zhǎng)。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象?
假設(shè):
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。
結(jié)論:青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)。
弗萊明在持續(xù)的研究中分離出了一種物質(zhì),分析出它的特征并將之命名為青霉素。
根據(jù)上述探索過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè),下列最為恰當(dāng)?shù)氖?
A、青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
B、青霉菌污染了細(xì)菌生長(zhǎng)的培養(yǎng)基
C、青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
D、青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
(2)為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的而不是在培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的,則應(yīng)該要再進(jìn)行一步,設(shè)計(jì)
(3)其實(shí)驗(yàn)方法是:取兩只同樣的培養(yǎng)皿,并標(biāo)號(hào)為甲乙,放入同樣的菌種培養(yǎng)液后高溫消毒,冷卻到常溫后接種菌種,其中甲培養(yǎng)皿中只接種細(xì)菌,乙培養(yǎng)皿中
(4)放在適宜的溫度下培養(yǎng),觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的變化。
若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為甲培養(yǎng)皿組卷:1引用:1難度:0.5