下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程。觀察及對問題的認(rèn)識：培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，在其周圍沒有細(xì)菌生長。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
假設(shè)：

青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)

青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)

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進行實驗：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對細(xì)菌生長的影響。

實驗結(jié)果：培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖。
結(jié)論：青霉菌可產(chǎn)生一種阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)。
弗萊明在持續(xù)的研究中分離出了一種物質(zhì)，分析出它的特征并將之命名為青霉素。
根據(jù)上述探索過程，請回答下列問題：
（1）作為這一實驗的假設(shè)，下列最為恰當(dāng)?shù)氖?

D

D

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A、青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
B、青霉菌污染了細(xì)菌生長的培養(yǎng)基
C、青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
D、青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
（2）為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的而不是在培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的，則應(yīng)該要再進行一步，設(shè)計

對照

對照

實驗。
（3）其實驗方法是：取兩只同樣的培養(yǎng)皿，并標(biāo)號為甲乙，放入同樣的菌種培養(yǎng)液后高溫消毒，冷卻到常溫后接種菌種，其中甲培養(yǎng)皿中只接種細(xì)菌，乙培養(yǎng)皿中

接種細(xì)菌和青霉菌

接種細(xì)菌和青霉菌

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（4）放在適宜的溫度下培養(yǎng)，觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的變化。
若實驗結(jié)果為甲培養(yǎng)皿

有細(xì)菌生長

有細(xì)菌生長

，乙培養(yǎng)皿中沒有細(xì)菌繁殖。則能充分證明青霉菌確實能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的青霉素。