2008-2009學年浙江省溫州市瑞安中學高二（上）期中通用技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題25小題，每題2分，共50分）
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1．以下哪項技術(shù)滿足了人們交往以保持與別人聯(lián)系的需要（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.9 -
2．浙江省溫州話中三餐是“天光”“日晝”“黃昏”．來源是說我們的祖先，天剛亮就要去勞作，黃昏了才回家吃飯，勤勞而艱辛．隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們更多的是過著“朝九晚五”的生活，相對較為悠閑．這主要反映了技術(shù)對人的（ ?。┳饔茫?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.9 -
3．核能是一種新型能源，人們要成功利用核能發(fā)電，必須在核物理學理論的指導(dǎo)下，綜合其他科學知識（如數(shù)學、化學、熱力學、力學等）才能實現(xiàn)．這說明了技術(shù)具有（ ）
組卷：9引用：2難度：0.9 -
4．關(guān)于技術(shù)的兩面性，以下四項技術(shù)中與其他三項不同的是（ ）
A器官移植技術(shù) B毒品加工技術(shù) C環(huán)保電池生產(chǎn)技術(shù) D印刷術(shù) 組卷：8引用：1難度：0.9 -
5．下列活動屬于技術(shù)活動的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.9 -
6．專利的申請和獲得要經(jīng)過以下幾個階段，1．初審，2．授權(quán)，3．提交申請，4．實質(zhì)審查，5．公布，6．受理．正確的順序是（ ?。?/h2>
組卷：99引用：29難度：0.7 -
7．對于技術(shù)未來的態(tài)度，比較正確的是（ ）
組卷：19引用：1難度：0.7 -
8．如圖，幾名中國游客在莫斯科加加林阿特拉斯宇航中心IL-76-MDK飛機上嘗試太空失重實驗訓(xùn)練．航天員所進行的失重試驗從技術(shù)試驗方法看，屬于（ ?。?/h2>組卷：19引用：12難度：0.7 -
9．以往電路圖的設(shè)計都是手工繪制，煩瑣且易出錯；隨著電子技術(shù)發(fā)展，尤其電腦的發(fā)展，現(xiàn)在專門的電路圖設(shè)計軟件大大方便了電路設(shè)計，而且還可以進行仿真測試，這體現(xiàn)了技術(shù)與設(shè)計的什么關(guān)系？（ ?。?/h2>
組卷：76引用：19難度：0.7 -
10．技術(shù)設(shè)計比藝術(shù)設(shè)計更側(cè)重于（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
11．人使用電腦的過程中，有下列哪些人機關(guān)系（ ?。?nbsp;
①人與顯示器 ②人與鍵盤 ③人與鼠標 ④鍵盤與電腦．組卷：7引用：1難度：0.7 -
12．合理的人機關(guān)系，要注意信息的交互，以下產(chǎn)品沒有體現(xiàn)信息的交互的設(shè)計是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7
三、簡答題：（5小題，共計37分）
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35．瘧疾、天花、鼠疫、肺結(jié)核等疾病曾奪去數(shù)百萬人的生命，使人聞風喪膽，談虎色變．為什么現(xiàn)代人對它們不再如此恐慌？
組卷：17引用：1難度：0.3 -
36．小黃學習完了設(shè)計的一般過程后，對課本中所涉及的小板凳設(shè)計方案覺得很好，于是他也想獨立設(shè)計一款便攜式小板凳．如果你是小黃，請你完成以下的任務(wù)：
1）請根據(jù)設(shè)計的一般過程，簡要說明你設(shè)計便攜式小板凳的過程；
2）制作模型后技術(shù)實驗是必不可少的．請你再不借助任何其他工具和設(shè)備的情況下，設(shè)計一個技術(shù)實驗，驗證小板凳的承重能力和穩(wěn)定性，并寫出相應(yīng)的實驗報告．
實驗名稱：
實驗?zāi)康模?!--BA-->
實驗準備：便攜式小板凳，與一個小學生體重相近的重物
實驗過程：
①把便攜式的小板凳放置在平整處，前后、左右方向用手輕輕搖晃，小板凳應(yīng)無明顯晃動，否則應(yīng)重新放置小板凳．
②將重物放在小板凳上，并放正．看小板凳是否有明顯的形變．
③檢驗左右方向的穩(wěn)定性：
④檢驗前后方向的穩(wěn)定性：．組卷：9引用：1難度：0.3