當(dāng)前位置： 2008-2009學(xué)年浙江省溫州市瑞安中學(xué)高二（上）期中通用技術(shù)試卷> 試題詳情

小黃學(xué)習(xí)完了設(shè)計(jì)的一般過程后，對(duì)課本中所涉及的小板凳設(shè)計(jì)方案覺得很好，于是他也想獨(dú)立設(shè)計(jì)一款便攜式小板凳．如果你是小黃，請(qǐng)你完成以下的任務(wù)：
1）請(qǐng)根據(jù)設(shè)計(jì)的一般過程，簡(jiǎn)要說明你設(shè)計(jì)便攜式小板凳的過程；
2）制作模型后技術(shù)實(shí)驗(yàn)是必不可少的．請(qǐng)你再不借助任何其他工具和設(shè)備的情況下，設(shè)計(jì)一個(gè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證小板凳的承重能力和穩(wěn)定性，并寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)名稱：
便攜式小板凳的承重和穩(wěn)定性測(cè)試
便攜式小板凳的承重和穩(wěn)定性測(cè)試

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
測(cè)試便攜式小板凳的穩(wěn)定性和承重能力
測(cè)試便攜式小板凳的穩(wěn)定性和承重能力

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：便攜式小板凳，與一個(gè)小學(xué)生體重相近的重物
實(shí)驗(yàn)過程：
①把便攜式的小板凳放置在平整處，前后、左右方向用手輕輕搖晃，小板凳應(yīng)無明顯晃動(dòng)，否則應(yīng)重新放置小板凳．
②將重物放在小板凳上，并放正．看小板凳是否有明顯的形變．
③檢驗(yàn)左右方向的穩(wěn)定性：
用手抓住小板凳左（右）側(cè)邊的中間位置，在左右方向推動(dòng)小板凳觀察有無明顯晃動(dòng)和變形．
用手抓住小板凳左（右）側(cè)邊的中間位置，在左右方向推動(dòng)小板凳觀察有無明顯晃動(dòng)和變形．

④檢驗(yàn)前后方向的穩(wěn)定性：
用手抓住小板凳兩側(cè)邊的中間位置，在前后方向推拉小板凳，觀察有無明顯晃動(dòng)和變形
用手抓住小板凳兩側(cè)邊的中間位置，在前后方向推拉小板凳，觀察有無明顯晃動(dòng)和變形
．

【考點(diǎn)】技術(shù)試驗(yàn)的實(shí)施與報(bào)告的寫作．

【答案】便攜式小板凳的承重和穩(wěn)定性測(cè)試；測(cè)試便攜式小板凳的穩(wěn)定性和承重能力；用手抓住小板凳左（右）側(cè)邊的中間位置，在左右方向推動(dòng)小板凳觀察有無明顯晃動(dòng)和變形．；用手抓住小板凳兩側(cè)邊的中間位置，在前后方向推拉小板凳，觀察有無明顯晃動(dòng)和變形

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.3

相似題

1．現(xiàn)有一個(gè)卡通造型的花盆架（如圖所示），花盆架用鋼筋制成，腳掌用鐵板焊接而成．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的試驗(yàn)方案，用花盆作為試驗(yàn)器材，檢驗(yàn)該花盆架在平地上站立時(shí)左右翻倒的穩(wěn)定性．（在下列“橫線”處填寫試驗(yàn)方案內(nèi)容）
試驗(yàn)名稱：①

試驗(yàn)?zāi)康模孩?!--BA-->

試驗(yàn)準(zhǔn)備：帶有不同重量標(biāo)記的花盆若干，待測(cè)試花盆架．
試驗(yàn)過程：將花盆架在平地上站立放穩(wěn)；
③

④

．
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.3
解析
2．技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括試驗(yàn)計(jì)劃、試驗(yàn)?zāi)康摹⒃囼?yàn)準(zhǔn)備、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)總結(jié)等。

。（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/10/28 4:30:1組卷：12引用：2難度：0.9
解析
3．現(xiàn)有一個(gè)以木材為原料制作而成的木馬（如圖所示），請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的試驗(yàn)方案，檢測(cè)木馬的強(qiáng)度和擺動(dòng)性能．如果想提高此木馬的穩(wěn)定性，可采取什么措施？（列舉2點(diǎn)）

試驗(yàn)名稱：①

試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)試木馬的強(qiáng)度和擺動(dòng)性能
②

：待測(cè)木馬、重量不同的重物、繩子等
試驗(yàn)步驟：
（1）強(qiáng)度性能：③

；
（2）擺動(dòng)性能：將木馬放置于平滑地面，讓人坐在木馬上，觀察木馬的初始位置是否水平；然后前后擺動(dòng)木馬，觀察木馬擺動(dòng)過程中是否平穩(wěn)以及是否會(huì)造成危險(xiǎn)，并做記錄．
提高穩(wěn)定性的措施：1）

；2）

．
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.3
解析

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2．技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括試驗(yàn)計(jì)劃、試驗(yàn)?zāi)康摹⒃囼?yàn)準(zhǔn)備、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)總結(jié)等。 。（判斷對(duì)錯(cuò)）

2．技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括試驗(yàn)計(jì)劃、試驗(yàn)?zāi)康摹⒃囼?yàn)準(zhǔn)備、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)總結(jié)等。

。（判斷對(duì)錯(cuò)）