教科版五年級上冊《4.1 我們的小纜車》2020年同步練習卷

一、填空題

• 1．我們提水，感到水桶對手有一個

   

  的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有

   

  的壓力。物體都受到一個

   

  的力，這就是

   

  。
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析

• 2．樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流……這些運動都是因為受到

   

  的作用而產(chǎn)生的現(xiàn)象。
  組卷：2引用：6難度：0.7

  解析

• 3．繩子只有拴在小車車頭的正中，拉力的方向才會與車輪行進的方向

   

  （填“一致”或“不一致”），否則小車會跑偏。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

二、判斷題

• 4．讓小車運動起來的實驗中，墊圈越多，產(chǎn)生的拉力越大，拉動小車越快。

   

  （判斷對錯）
  
  組卷：23引用：15難度：0.7

  解析

四、實驗探究題

• 12．在設(shè)計“研究拉力大小與小車運動的關(guān)系”的實驗時，下面哪些因素是必須考慮的？

   

  。
  ①小車的大?、趯嶒炓獜钠瘘c開始，終點結(jié)束③拉力的方向④小車運動的距離⑤怎樣增加墊圈的數(shù)量⑥用什么工具記錄時間⑦桌面的光滑程度⑧繩子的長度
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

五、培優(yōu)訓練

• 13．研究拉力大小與小車運動的關(guān)系。
  （1）我的推測：需要2個鐵墊圈能使小車運動起來，墊圈的數(shù)量越多，拉力就越

   

  ，小車的運動速度就越

   

  。
  （2）我的方法：每次增加多個墊圈，觀察小車運動的快慢變化記錄。
  

  拉力大?。▔|圈的個數(shù)）	小車運動的快慢
  	第一次所用的時間（秒）	第二次所用的時間（秒）	第三次所用的時間（秒）	平均所用的時間（秒）
  2	3.4	3.2	3.3	3.3
  5	1.7	1.8	1.6	1.7
  8	0.7	0.8	0.9	0.8
  我的發(fā)現(xiàn)	對同一輛小纜車的繩上掛的重物越   ，小車運動的速度就越   。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析