2021-2022學(xué)年河南省南陽(yáng)市鄧州市九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（28分）

• 1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
        媽媽對(duì)我說(shuō)，在每個(gè)人心中，中國(guó)共產(chǎn)黨都是光榮的模樣。黨是冉冉升起的旭日，驅(qū)散黑暗，帶來(lái)光明。將可愛(ài)的中國(guó)照亮。黨是高高飄揚(yáng)的旗幟，昭示信念，指明方向。為可愛(ài)的中國(guó)領(lǐng)航。
        老師告訴我，一百年前，古老的中華大地①                 生了中國(guó)共產(chǎn)黨，播撒信仰的火種，點(diǎn)亮真理的強(qiáng)光。這束光，激發(fā)了井岡山上的革命理想。星星之火，可以②                 原。這束光，照亮了長(zhǎng)征路上的正確方向。雄關(guān)漫道，萬(wàn)水千山。這束光，輝耀了寶塔山上的民族希望。保衛(wèi)華北，保衛(wèi)黃河。這束光，映照了百萬(wàn)雄師橫渡長(zhǎng)江。天翻地覆，正道③                 桑。
  （1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.mó	hèng
  B.mú	hèng
  C.mó	héng
  D.mú	héng

  （2）在語(yǔ)段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.①誕	②繚	③蒼
  B.①延	②燎	③蒼
  C.①誕	②燎	③滄
  D.①延	②繚	③滄
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 2．古詩(shī)文默寫(xiě)。
  （1）當(dāng)你站在水邊，看到岸上和小洲上的花草茂盛青綠時(shí)，你會(huì)想到《岳陽(yáng)樓記》中的“

   

  ，

   

  ?！碑?dāng)你走進(jìn)樹(shù)林看到野花開(kāi)放、樹(shù)木枝葉繁茂時(shí)，你會(huì)感嘆：“野芳發(fā)而幽香；

   

  ?！保W陽(yáng)修《醉翁亭記》）當(dāng)你徜徉在冰雪世界里看到一樹(shù)冰花時(shí)，你會(huì)想到（張岱《湖心亭看雪》）中“

   

  ，天與云與山與水，上下一白。”當(dāng)你遇到挫折相信陰霾會(huì)過(guò)去，未來(lái)更美好并激勵(lì)自己樂(lè)觀進(jìn)取，積極向上時(shí)可用劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中的“

   

  ，

   

  。”
  （2）同是望月，白居易用“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”抒發(fā)深切的骨肉分離之情，而蘇軾則用“

   

  ，

   

  ?！北磉_(dá)對(duì)親人的美好祝愿。（《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》）
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 3．名著閱讀。
        艾青是一位視寫(xiě)作如生命，一生追求崇高精神生活的詩(shī)人。他通過(guò)艱苦卓絕的藝術(shù)探索和藝術(shù)創(chuàng)新，把一個(gè)時(shí)代一個(gè)民族心靈深處的聲音傳達(dá)給我們，傳達(dá)給世界，發(fā)人深思，讓人銘記。
  （1）艾青被譽(yù)為“土地的歌者”和“太陽(yáng)與火把”的歌手，是因?yàn)榘嘣?shī)歌中的主要意象是“土地”和“

   

  ”?！栋嘣?shī)選》中以“土地”為意象的詩(shī)歌有《我愛(ài)這土地》《

   

  》《復(fù)活的土地》等。
  （2）請(qǐng)結(jié)合《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)歌，分析“土地”意象的作用。
  組卷：15引用：1難度：0.5

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三、古詩(shī)文閱讀（14分）

• 9．閱讀下面一首詩(shī)，完成問(wèn)題。
  行路難金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
  欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
  行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）詩(shī)中運(yùn)用“

   

  ”和“

   

  ”（限填四字）兩個(gè)典故含蓄地表達(dá)了詩(shī)人盼望得到朝廷重用的心理。
  （2）請(qǐng)你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中一連串動(dòng)詞的妙處。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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四、作文（50分）

• 10．請(qǐng)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
        在不久前結(jié)束的第三十二屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中國(guó)體育代表團(tuán)14歲的全紅嬋以“三跳滿分”的驚艷表現(xiàn)，勇奪跳水女子10米臺(tái)金牌，并以466.20分的總成績(jī)拿到女子10米臺(tái)歷史最高分。她優(yōu)雅地起跳、漂亮地翻騰、輕盈地入水，完美的表現(xiàn)讓全紅嬋“一跳成名天下知”。人們將“天才”送給全紅嬋。然而，全紅嬋卻說(shuō)“我不是天才，我很笨的”。當(dāng)被問(wèn)到：“你是怎么做到把水花壓得那么好的？”她回答：“練的?！焙?jiǎn)單兩個(gè)字“練的”，意味著多少日復(fù)一日的付出！成績(jī)的背后，是每天陸上、水上300多次的專注刻苦訓(xùn)練，是每一次比賽時(shí)“想好每一個(gè)動(dòng)作”的全神貫注、全力以赴。事實(shí)證明，成功沒(méi)有捷徑，是“三更燈火五更雞”的勤奮讓天賦顯現(xiàn)；是咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”的信念讓堅(jiān)韌顯現(xiàn)；是“逆水行舟，一篙不可放緩；滴水穿石，一滴不可棄滯?！钡膱?jiān)持讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
        （1）讀了上面的材料勾起了你什么記憶？亦或是你的一個(gè)故事亦或是你的一段經(jīng)歷。
        請(qǐng)自選角度，自擬題目寫(xiě)一篇記敘文。
        （2）全紅嬋的故事引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，確定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇觀點(diǎn)明確、有理有據(jù)的議論文。
        要求：（1）文體特征要明確。（2）600字左右。（3）文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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