部編版四年級上冊《第19課 一只窩囊的大老虎》2021年同步練習卷（5）

一、積累運用

• 1．看拼音寫詞語。
  

  xìng kuī	wā   tǔ	táo pǎo	kù  zi	chè  tuì
  liǎ  rén	cháng kù	liàn  xí	wā kēng	zá  pò
  組卷：27引用：1難度：0.8

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• 2．給下面加點的字補充音節(jié)。
  

  吃虧k	羨慕x	撇嘴   iě	露面l
  角色j	哄笑h	笨拙zh	殷切y
  組卷：20引用：2難度：0.7

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• 3．詞語練習。
  （1）補充詞語。
  

  情   理	大笑	唉   嘆	頭   氣
  不斷	的目光	的自信	的表演

  （2）上面的四字詞語中表現(xiàn)人物心情的是

   

  、

   

  。
  （3）選詞填空。
        我有一位 

   

   的老師，在我

   

   的時候安慰我，給我勇氣。
  組卷：44引用：1難度：0.7

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一、積累運用

• 8．重點段落品析。
  《一只窩囊的大老虎》片段
        終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。
        我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。
        我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。
        老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說：“你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了?！蔽覜]回答他，可是心里想：是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。
        后來呢？后來我上動物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什么虎跳。
        為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳會惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白。
  （1）寫出下列詞語的近義詞。
  忽然--

   

    立刻--

   

   至今--

   

  
  （2）終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。從“終于”一詞中，可以看出“我”什么樣的心情？
  

   

  
  （3）“我”不知道大家為什么哄堂大笑，請你告訴他。
  

   
  組卷：165引用：7難度：0.6

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• 9．課外閱讀，提升能力。
  一只小鳥      有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛；每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
        這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清—輕—和—美，唱的時候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。
        樹下有許多的小孩子，聽見了那歌聲，都抬起頭來望著--
        這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。
        它又出來了!它正要發(fā)聲，忽然嗤的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。
        斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。
        從此那歌聲便消歇了。
        那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
  （1）根據(jù)上下文、推測一下，“啁啾”一詞是什么意思？
  （2）小鳥是快樂的，它為什么而快樂？
  （3）面對美麗的“自然”，羽翼未豐的小鳥歡樂地歌唱，可面對同樣美好的大自然，孩子們卻射出了“彈子”。本文試圖通過這樣的對比告訴我們什么？
  （4）你想對那幾個孩子說什么？把你的話寫下來。
  （5）孩子們射殺了小鳥，為什么還要仰望它？
  組卷：40引用：3難度：0.8

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