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2020-2021學(xué)年安徽省黃山市屯溪一中高二(下)期中生物試卷(文科)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(本大題共35小題,每小題2分,共70分)

  • 1.基因突變、基因重組和染色體變異的共同點(diǎn)是( ?。?/div>
    組卷:71引用:28難度:0.7
  • 2.人們利用X射線、紫外線等處理野生青霉菌,最終培育出青霉素產(chǎn)量很高的菌株,其育種原理是( ?。?/div>
    組卷:96引用:25難度:0.7
  • 3.生物變異的根本來源是( ?。?/div>
    組卷:2引用:7難度:0.8
  • 4.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,下列變異由染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的是( ?。?/div>
    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 5.基因工程的正確操作步驟是( ?。?br />①目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合
    ②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
    ③目的基因的檢測與鑒定
    ④提取目的基因。
    組卷:35引用:16難度:0.9
  • 6.下列應(yīng)用不涉及基因工程技術(shù)的是( ?。?/div>
    組卷:12引用:11難度:0.7
  • 7.與雜交育種相比,誘變育種的不同之處是(  )
    ①能大幅度改良某些性狀
    ②能形成新基因
    ③能形成新基因型
    ④對(duì)個(gè)體生存都有利
    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 8.生產(chǎn)上培育無子西瓜、黑農(nóng)五號(hào)大豆、矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉依據(jù)的原理依次是( ?。?br />①染色體變異
    ②基因重組
    ③基因突變
    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 9.《物種起源》出版至今已有近兩百年,但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究,以下屬于達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的是( ?。?/div>
    組卷:15引用:3難度:0.6
  • 10.在一個(gè)種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,其中基因型AA的個(gè)體占30%,基因型Aa的個(gè)體占50%,基因型aa的個(gè)體占20%.該種群中基因A和a的頻率分別為( ?。?/div>
    組卷:38引用:3難度:0.8
  • 11.新物種形成的標(biāo)志是( ?。?/div>
    組卷:22引用:3難度:0.9
  • 12.下列觀點(diǎn),哪項(xiàng)不屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展( ?。?/div>
    組卷:6引用:10難度:0.9

二、填空題(共2大題,每小空2分,共30分)

  • 36.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持離不開機(jī)體的神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)。請(qǐng)回答有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題:
    (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
     
    。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的,因?yàn)?
     

    (2)當(dāng)人體遇到寒冷刺激時(shí),垂體分泌的
     
    激素會(huì)增多,從而促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌,使機(jī)體的產(chǎn)熱量
     
    (填“增多”或“減少”)。
    (3)治療炎癥時(shí),醫(yī)護(hù)人員將藥物溶解在等滲的葡萄糖溶液中,對(duì)病人進(jìn)行靜脈輸液。與輸液前相比,胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)加強(qiáng),分泌
     
    ,該激素的生理功能是
     
    ,從而使血糖降低。
    (4)人體有三道防線抵御病原體的攻擊,其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第
     
    道防線;主要由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的是第三道防線,屬于
     
    (填“非特異性”或“特異性”)免疫。
    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 37.如圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是
     
    。
    (2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是
     
    。
    (3)由③培育出的⑥是
     
    倍體。若⑥的配子可育,那么其配子直接發(fā)育成
     
    倍體。
    (4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫
     
    。
    (5)③培育出④過程叫
     
    ,Ⅴ過程需要用
     
    處理幼苗。
    組卷:1引用:1難度:0.5
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