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2022年廣東省揭陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考生物一模試卷

發(fā)布:2024/11/11 3:0:2

一、選擇題(本題30小題,每小題2分,共60分)

  • 1.在關(guān)節(jié)中,具有減少骨與骨之間摩擦功能的滑液存在于( ?。?/h2>

    組卷:95引用:6難度:0.7
  • 2.下列與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有關(guān)的模式圖,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:284引用:13難度:0.3
  • 3.“老吾老以及人之老”,在生活中我們要特別關(guān)照老年人的行走和乘車(chē)安全,因?yàn)槔夏耆斯堑某煞种校ā 。?/h2>

    組卷:277引用:22難度:0.9
  • 4.將一根豬的腿骨縱剖開(kāi),觀察到骨端內(nèi)和骨髓腔內(nèi)的骨髓均為紅色,這只豬是(  )

    組卷:137引用:42難度:0.9
  • 5.馬蜂受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個(gè)體和群體的角度來(lái)看,其行為屬( ?。?/h2>

    組卷:912引用:95難度:0.9
  • 6.清代詩(shī)人張問(wèn)陶用“銜杯卻愛(ài)瀘州好”來(lái)表達(dá)對(duì)瀘州美酒的喜愛(ài),瀘州酒的釀制離不開(kāi)酵母菌的發(fā)酵作用。下列關(guān)于酵母菌的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:151引用:4難度:0.3
  • 7.《舌尖上的中國(guó)》所展示的一些傳統(tǒng)美食,其制作離不開(kāi)微生物。制作下列美食時(shí),關(guān)于微生物利用錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:280引用:23難度:0.5
  • 8.大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐敗,食品在冰箱中能保持一段時(shí)間不腐敗,主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 9.梅雨季溫度高,濕度大,適于微生物的生長(zhǎng)繁殖,易使食物腐敗變質(zhì)。若要抑制食物中微生物的生長(zhǎng)和繁殖,下列處理不能達(dá)到目的的是( ?。?/h2>

    組卷:222引用:9難度:0.5
  • 10.小李學(xué)習(xí)了病毒、細(xì)菌和真菌的有關(guān)知識(shí)后,列表比較了它們的區(qū)別,完全正確的是( ?。?br />
    項(xiàng)目 病毒 細(xì)菌 真菌
    A 觀察所用儀器 電子顯微鏡 高倍光學(xué)顯微鏡 顯微鏡
    B 是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 無(wú) 無(wú)
    C 是否具有成形細(xì)胞核 無(wú)
    D 繁殖方式 自我復(fù)制 分裂生殖 孢子生殖

    組卷:56引用:11難度:0.5
  • 11.細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”,但又“無(wú)處不在”,人們對(duì)它們“愛(ài)恨交加”。以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述,正確的是(  )

    組卷:774引用:127難度:0.9

二、非選擇題(4小題,共40分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)33.如圖為人類(lèi)的性別決定過(guò)程簡(jiǎn)圖?;卮鹣铝袉?wèn)題。
    (1)圖中精子B含有的性染色體是
     
    。雙親通過(guò)精子和卵細(xì)胞將DNA(基因)中儲(chǔ)存的
     
    傳遞給子代,使子代具有雙親的遺傳特性。
    (2)人的體細(xì)胞中含有22對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體,若圖中父親的體細(xì)胞中染色體組成用“22對(duì)+XY”表示,則受精卵A中染色體組成可表示為
     
    。
    (3)若用3個(gè)紅球、1個(gè)白球、2個(gè)紙袋進(jìn)行“模擬人類(lèi)后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng)。則模擬染色體組成為“22條+Y”精子的是
     
    。(填“紅球”、“白球”或“紙袋”)
    (4)人的卷舌性狀由常染色體上的一對(duì)基因控制,能卷舌是顯性,不能卷舌是隱性。能卷舌基因用“R”表示,不能卷舌基因用“r”表示,則基因組成都為Rr的父母,生出不能卷舌的孩子的可能性為
     
    %。

    組卷:32引用:1難度:0.5
  • 34.如圖為生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中A、B、C所示發(fā)育過(guò)程均屬于
     
    發(fā)育,但A與B不盡相同,B比A多了
     
    這一發(fā)育時(shí)期,A的發(fā)育方式稱(chēng)為
     
    發(fā)育,B的發(fā)育方式稱(chēng)為
     
    發(fā)育。
    (2)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”該詩(shī)描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景,這是雄蛙在用蛙聲招引雌蛙前來(lái)抱對(duì),以便完成受精。青蛙的受精方式為
     
    。
    (3)胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是圖E中的[①]
     
    。
    (4)對(duì)比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式,F(xiàn)屬于
     
    生殖,該方式成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的
     
    緊密結(jié)合。

    組卷:4引用:1難度:0.5
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