2021-2022學(xué)年山西省大同市陽高縣七年級（下）第一次月考語文試卷

一、讀?書

• 1．中國書法歷經(jīng)演變而產(chǎn)生不同的字體，如隸書、楷書、草書、行書等。請賞讀這幅書法作品，說出其字體，并用楷體將“少年易老學(xué)難成”的下一句正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。
  組卷：35引用：4難度：0.9

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• 2．古詩文默寫。
  （1）

   

  ，賞賜百千強。（《木蘭詩》）
  （2）《木蘭詩》中運用對偶的修辭手法寫邊塞夜景和軍營寒苦，最能反映木蘭艱辛的從軍生活的句子是：

   

  ，

   

  。
  （3）《木蘭詩》中夸張的描寫了木蘭身跨戰(zhàn)馬萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場的句子是：

   

  ，

   

  。
  （4）成語“撲朔迷離”出自于《木蘭詩》，其原句是：

   

  ，

   

  。
  （5）《孫權(quán)勸學(xué)》中，借魯肅的驚嘆之語“卿今者才略，

   

  ”寫了呂蒙學(xué)業(yè)的精進。呂蒙對此的回應(yīng)是：

   

  ，

   

  ，大兄何見事之晚乎！
  （6）請寫出兩句有關(guān)“春天”的詩句：

   

  ，

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.8

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二、讀?思

• 3．班長朗讀了下面的語段來激勵大家為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。下列說法不正確的一項（　　）
  ??青春為夢想插上有力的翅膀，正是那一顆顆懷揣夢想的心，正是那永不停息的、奮斗的腳步，裝扮著最美好、最珍貴的人生季節(jié)。青春因為夢想而多資多彩，腳步為夢想而堅定執(zhí)著。有著青春夢想的你和我不要再猶豫、不要再退縮，勇敢地面對未來，和現(xiàn)在的自己帶著隙穴之窺的勁頭，為了夢想的實現(xiàn)而不懈奮斗，給自己的青春譜寫一曲無誨的歌。

  A．語段中有兩個錯別字，分別是“資”和“誨”應(yīng)改為“姿”和“悔”。

  B．畫橫線的句子有語病，應(yīng)該把“未來”和“現(xiàn)在”調(diào)換位置。

  C．語段中加點的詞語“裝扮”“最”“和”分別是動詞、副詞和介詞。

  D．語段中“隙穴之窺”比喻執(zhí)著地努力，最后達(dá)到目的。
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 4．下列各組詞語中加點字注音全都正確的一項是（　?。?/h2>

  A．荒謬（miù）     迥乎不同（jiǒng）    不可捉摸（zhuó）    奔馳（bēn）

  B．含蓄（xù）      慷慨淋漓（kǎi）      兀兀窮年（wù）     澎湃（péng）

  C．欺侮（rǔ）      鮮為人知（xiǎn）     滑稽（jī）           家喻戶曉（yù）

  D．卓越（zhuó）    氣氛（fèn）          深惡痛絕（wù）     婦孺皆知（rǔ）
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 5．下列各項詞語書寫全部正確的一項是（　?。?/h2>

  A．宰割  碩果  暑名  馬革裹尸

  B．背誦  卓越  報歉  瀝盡心血

  C．衰微  迭起  謠言  燕然勒功

  D．梳頭  秩序  獨裁  一蹶不震
  組卷：0引用：2難度：0.8

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三、讀?書

• 16．閱讀下面的材料，完成小題。
  【材料一】
  心理學(xué)上的三圈理論      心理學(xué)研究認(rèn)為，人類對于外部世界的認(rèn)識可分為三個區(qū)域：舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)和恐慌區(qū)。處在不同區(qū)域的人會表現(xiàn)出不同的心理狀態(tài)。
        舒適區(qū)，是讓人覺得舒服的區(qū)域。處在這個區(qū)域里的人，會覺得放松，穩(wěn)定，很有安全感。
        學(xué)習(xí)區(qū)，是最能讓人進步的區(qū)域處在這個區(qū)域里的人，愿意學(xué)習(xí)新的知識，掌握新的技能，不斷嘗試新鮮事物，探索未知領(lǐng)域。
        恐慌區(qū)，是學(xué)習(xí)潛力最低的區(qū)域。處在這個區(qū)域的人常常感到憂慮，感懼，心理壓力巨大以致于不堪重負(fù)。主動進入學(xué)習(xí)區(qū)，不斷開拓思維，開闊視野，激發(fā)潛力，是擺脫恐慌的最佳方式。
  
  【材料二】
  沉溺于舒適區(qū)的危害
        沉溺于舒適區(qū)的人，對現(xiàn)狀感到愜意舒服，覺察不到任何真正的壓力，沒有危機感。
        沉溺于舒適區(qū)的人，沒有強烈的改變欲望，更不會主動付出太多的努力。
        沉溺于舒適區(qū)的人，會不思進取，固步自封。
        沉溺于舒適區(qū)的人，甚至?xí)凶约罕人撕玫腻e覺，并因此而自鳴得意。
        總之，長久的舒適就像“溫水煮青蛙”。青蛙滿足于水溫的舒適而悠然自得，一旦發(fā)現(xiàn)無法忍受高溫時，就已經(jīng)心有余而力不足了。因此，只有突破舒適區(qū)，尋求改變，謀求發(fā)展，才能邁向成功。
  【材料三】
  如何沖出舒適區(qū)      第一，克服心理障礙。舒適區(qū)外一定是困難重重的，所以必須要克服自己的心理障礙，直面困難，接受挑戰(zhàn)，用我們的“破冰之履”在舒適區(qū)外創(chuàng)造奇跡。
        第二，改變固有的習(xí)慣?？茖W(xué)研究表明，一個人只要堅持4周就能改掉一個習(xí)慣，或者培養(yǎng)出一個習(xí)慣。我們要思考自己真正需要改變的是什么，把目標(biāo)分解成小目標(biāo)，按步驟一步步完成。
        第三，找到合適的同伴。改變的路上，既需要確定適合的目標(biāo)，也需要找到能與自己共同進步的同伴，互相督促，互相鼓勵，一起沖出舒適區(qū)。
        第四，坦然接受失敗。每次新的嘗試必然會有不適應(yīng)，會有難題解決不了。不必回避它，做你應(yīng)該做的事情，不要做你想要做的事情。坦然接受失敗，這樣才能長久保持沖出舒適區(qū)的勇氣和動力。
  班級召開“沖出舒適區(qū)?人生更精彩”主題班會，你收集并整理了以上材料。
  （1）為使本次班會開得更有效，班級組織了一次“心理狀態(tài)自我評價”問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖所示。請簡要概括你從圖中得出的結(jié)論。
  
  （2）班會的討論環(huán)節(jié)中，同學(xué)們暢所欲言：有的同學(xué)滿足于待在舒適區(qū)，有的同學(xué)想要沖出舒適區(qū)，卻苦于沒有好辦法。針對以上兩種現(xiàn)象，你準(zhǔn)備即席講話，請把你要說的話寫下來。
  寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②思路清晰；③語言得體；④不少于100字。
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 17．寫一個送別的小場面，題目自擬。
  要求：
  （1）至少運用一種修辭手法。
  （2）至少運用兩種表達(dá)方式。
  （3）字?jǐn)?shù)300字左右。
  （4）書寫工整，文中不得出現(xiàn)真實的人名等信息。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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