2022-2023學年北京五十七中八年級(下)期中數(shù)學試卷
發(fā)布:2024/4/23 12:26:7
一、選擇題(本題共30分,每小題3分)第1—10題均有4個選項,符合題意的選項只有一個.
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1.在△ABC中,若AC2-BC2=AB2,則( ?。?/h2>
A.∠A=90° B.∠B=90° C.∠C=90° D.不能確定 組卷:1375引用:12難度:0.9 -
2.以下列各組數(shù)為三角形的三邊長,其中能構(gòu)成直角三角形的是( ?。?/h2>
A.2,3,4 B.6,8,9 C.1,2, 7D.5,12,13 組卷:146引用:4難度:0.7 -
3.當x=-3時,
的值是( )x2A.±3 B.3 C.-3 D.9 組卷:147引用:5難度:0.9 -
4.下列各式中,運算正確的是( ?。?/h2>
A. (-2)2=-2B. 2×8=4C. 2+8=10D.2- 2=2組卷:149引用:10難度:0.8 -
5.如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,下列條件中不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( ?。?/h2>
A.OA=OC,OB=OD B.AB∥CD,AD∥CB C.AB=CD,AD=CB D.AB∥CD,AD=CB 組卷:220引用:6難度:0.5 -
6.如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,H為BC中點,AC=6,BD=8.則線段OH的長為( )
A. 125B. 52C.3 D.5 組卷:2093引用:30難度:0.7 -
7.如圖,一根木棍斜靠在與地面(OM)垂直的墻(ON)上,設(shè)木棍中點為P,若木棍A端沿墻下滑,且B沿地面向右滑行.在此滑動過程中,點P到點O的距離( ?。?/h2>
A.變小 B.不變 C.變大 D.無法判斷 組卷:2431引用:26難度:0.7 -
8.如圖在實踐活動課上,小華打算測量學校旗桿的高度,她發(fā)現(xiàn)旗桿頂端的繩子垂到地面后還多出1m,當她把繩子斜拉直,且使繩子的底端剛好接觸地面時,測得繩子底端距離旗桿底部5m,由此可計算出學校旗桿的高度是( )
A.8m B.10m C.12m D.15m 組卷:1405引用:12難度:0.6 -
9.如圖,將長方形紙片ABCD折疊,使邊DC落在對角線AC上,折痕為CE,且D點落在對角線D′處,若AB=3,AD=4,則ED的長為( ?。?/h2>
A. 43B.3 C.1 D. 32組卷:1745引用:28難度:0.7
三、解答題(共46分,第19-20題,每題4分,第21-23題,每題5分,第24題4分,第25題6分,第26題5分,第27題8分)
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26.閱讀下面材料:
小偉遇到這樣一個問題,如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC,BD相交于點O.若梯形ABCD的面積為1,試求以AC,BD,AD+BC的長度為三邊長的三角形的面積.
小偉是這樣思考的:要想解決這個問題,首先應(yīng)想辦法移動這些分散的線段,構(gòu)造一個三角形,再計算其面積即可.他先后嘗試了翻折,旋轉(zhuǎn),平移的方法,發(fā)現(xiàn)通過平移可以解決這個問題.他的方法是過點D作AC的平行線交BC的延長線于點E,得到的△BDE即是以AC,BD,AD+BC的長度為三邊長的三角形(如圖2).
參考小偉同學的思考問題的方法,解決下列問題:
如圖3,△ABC的三條中線分別為AD,BE,CF.
(1)在圖3中利用圖形變換畫出并指明以AD,BE,CF的長度為三邊長的一個三角形(保留畫圖痕跡);
(2)若△ABC的面積為1,則以AD,BE,CF的長度為三邊長的三角形的面積等于 .組卷:1768引用:9難度:0.4 -
27.已知正方形ABCD和等腰△CBP,BC=BP且0°<∠CBP<90°,連接PA.
(1)如圖1,當點P在正方形ABCD的內(nèi)部時,若BP平分∠ABC,AB=2,則∠APC=°,四邊形ABCP的面積為 ;
(2)當點P在正方形ABCD的外部時,
①在圖2中依題意補全圖形,并求∠APC的度數(shù);
②作∠ABP的平分線BQ交PA于點M,交PC的延長線于點Q,連接AQ.用等式表示線段QA,QB,QC之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.組卷:128引用:1難度:0.1