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2023-2024學(xué)年湖北省孝感市三校聯(lián)考九年級(jí)(上)月考語(yǔ)文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/23 8:0:9

一、現(xiàn)代文閱讀。(20分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
    麥子的理想
    高火花
    ??①大麥走在離家還有幾百米的鄉(xiāng)村水泥路上,望見不遠(yuǎn)處的淺黃麥子在颯颯風(fēng)中起舞。他想讓自己開心起來(lái),可怎么也做不到。
    ??②大學(xué)畢業(yè)后,大麥用自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品拉投資,創(chuàng)立公司,用了半年。可是后來(lái)公司申請(qǐng)破產(chǎn),只用了一個(gè)半月。大麥想盡辦法,全力挽回,最終只落得睡橋洞的結(jié)局。
    ??③大麥現(xiàn)在還能想起公司和住處被封的那天晚上十點(diǎn),他去找最好的哥們借宿,到了哥們小區(qū)樓下,對(duì)方卻說(shuō)家里停電停水,而且當(dāng)天不小心把咖啡當(dāng)奶粉泡著喝了半罐,正在醫(yī)院治療。晚上十一點(diǎn),他給三天前分手的女友打電話,還沒說(shuō)兩個(gè)字,對(duì)方罵他是鄉(xiāng)巴佬,秒斷電話,再也打不通。
    ??④我還能去哪?回老家吧!當(dāng)大麥做出這個(gè)決定時(shí),他覺得心如刀絞,痛得他坐在橋洞底下大哭。
    ??⑤當(dāng)初事業(yè)風(fēng)生水起的時(shí)候,大麥去村里接父親。父親跟他說(shuō),開公司也好,做生意也罷,看中的就是誠(chéng)信和實(shí)干。大麥一點(diǎn)兒也不想聽這些老生常談的道理,只一味催促父親搬去大城市的大房子里。父親說(shuō)大麥太浮躁。大麥急了,跟父親吼,說(shuō)父親膽小怕事,成不了氣候,只能當(dāng)一輩子的農(nóng)民。大麥還說(shuō),自己這輩子都不可能再回村里。
    ??⑥可大麥現(xiàn)在別無(wú)他法。他在高速路口攔下第30輛貨運(yùn)卡車后,用自己慘兮兮的經(jīng)歷和形象,成功上車。輾轉(zhuǎn)兩天兩夜,大麥的腳才踩上家鄉(xiāng)的土地。
    ??⑦大麥走進(jìn)自家院門,心里預(yù)演著被父親怒罵而自己絕不還口的情景。不料,父親只是淡淡說(shuō)一句,回來(lái)了啊。大麥遲疑了一下,低著頭鉆進(jìn)他那間屋。屋里的擺設(shè)還是他學(xué)生時(shí)期的樣子,一切都沒變。父親立在門外叫他,讓他去洗澡。大麥說(shuō),好。
    ??⑧大麥出了屋,徑直走向廚房。父親喊住他說(shuō),不用燒大鍋水,南房有衛(wèi)生間淋浴房。大麥怔住,吃驚地問(wèn),啥時(shí)候裝的?父親坐在小板凳上摘菜,說(shuō),得有三四年,建設(shè)新農(nóng)村,家家都裝了。大麥想,那幾年正是公司最輝煌的時(shí)期。
    ??⑨地里的麥子快熟了,淺黃變深。大麥跟著父親走進(jìn)田野,麥子的清香和泥土的甘甜混合在一起,氤氳在空氣中。父親望著一地麥子,意味深長(zhǎng)地說(shuō),這麥子也是有理想的。
    ??⑩回望父親那張黝黑且老實(shí)厚道的臉,大麥在心里苦笑一聲,麥子能有什么理想?它們的任務(wù)就是長(zhǎng)出飽滿麥粒,就跟這兒的農(nóng)民一樣,完成種麥割麥任務(wù),周而復(fù)始,年年如此罷了。
    ???父親仿佛看穿大麥心思,在田壟上坐下來(lái),取下草帽,卷了一個(gè)邊,當(dāng)蒲扇扇風(fēng)用。父親邊扇邊說(shuō),麥子的理想不只是結(jié)出麥粒,還想變成面條面包甜點(diǎn)等。但,無(wú)論哪種理想,都得在田間地頭吃一番苦。父親說(shuō)完重新戴上草帽,然后起身,說(shuō)還得去看看另外幾畝地。
    ???大麥沒跟過(guò)去,只是緩緩坐下。一陣麥香襲來(lái),沁潤(rùn)心脾,大麥頓感神清氣爽,心中連日來(lái)的陰霾被一掃而光。好聞的麥香打開了記憶的閥門,將大麥拉進(jìn)時(shí)間的漩渦。
    ???六七歲,他困惑半寸高的嬌嫩麥苗何以要熬過(guò)寒冬成長(zhǎng),父親說(shuō),這就是麥子的本質(zhì)。他當(dāng)時(shí)不理解。八九歲,他和一群調(diào)皮的同伴在麥地打滾瘋玩,把麥苗弄得東倒西歪。父親來(lái)了,他以為要遭受一頓打罵,不料父親笑著說(shuō),被踩過(guò)的麥子會(huì)長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)。
    ???望著眼前的麥子,回味著父親跟他說(shuō)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,包括剛說(shuō)的麥子的理想,大麥的視線漸漸模糊了。
    ???一個(gè)星期后,大麥重新啟程。在大巴車上,大麥整理背包,從里面翻出一個(gè)信封,打開一看,有張銀行卡和信紙。父親在信里說(shuō),新時(shí)代中國(guó)的農(nóng)民不再貧窮,里面30萬(wàn)元是這五六年種地種菜的收入,卡的密碼是大麥的生日,希望能幫助他重整旗鼓。信的最后還說(shuō),麥子的理想在它還是一粒種子時(shí)就有,記住麥子的理想!
    ???車窗外閃過(guò)層層金黃麥浪,大麥的臉上露出堅(jiān)毅的光。
    (選自《小小說(shuō)月刊》2022年第16期,有刪改)(1)閱讀全文,根據(jù)提示,從大麥的角度將故事情節(jié)填寫完整。
    ①創(chuàng)立公司,風(fēng)生水起; ③返回家鄉(xiāng),
     
    ②公司破產(chǎn),
     
    ④重整旗鼓,堅(jiān)毅前行。
    (2)請(qǐng)按要求賞析下列句子。
    ①當(dāng)大麥做出這個(gè)決定時(shí),他覺得心如刀絞,痛得他坐在橋洞底下大哭。
    ②父親仿佛看穿大麥心思,在田壟上坐下來(lái),取下草帽,卷了一個(gè)邊,當(dāng)蒲扇扇風(fēng)用。
    (3)請(qǐng)簡(jiǎn)析?段在全文中的作用。
    (4)通讀全文,說(shuō)說(shuō)本文標(biāo)題《麥子的理想》的含義。
    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面文字,完成問(wèn)題。
    新時(shí)代好青年如何閃亮青春??①時(shí)代各有不同,青春卻一脈相承,無(wú)奮斗,不青春。新時(shí)代呼喚何種青春奮斗,新時(shí)代青年的奮斗又該如何開啟?習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)廣大青年“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”的寄語(yǔ),蘊(yùn)藏著新時(shí)代青年奮斗的內(nèi)驅(qū)力。
    ??②“有理想”昭示奮斗目標(biāo)。激發(fā)新時(shí)代青年奮斗,要回答“為什么而奮斗”的問(wèn)題。目標(biāo)是奮斗必不可少的內(nèi)核。奮斗就像踮起腳尖去摘果實(shí),如果是在一棵看不見果實(shí)的樹下盲跳,自然易生猶疑之心,出現(xiàn)“躺平”念頭。即使因壓力之大,不“躺平”,還可能走進(jìn)“內(nèi)卷”的困境?!皟?nèi)卷”往往是盲目的,因?yàn)闆]有目標(biāo),只能盯著別人,即使卷贏了,其中也有太多低效的、無(wú)意義的消耗。因此奮斗必須知道“為什么”,才能擺脫無(wú)方向的“內(nèi)卷”,戰(zhàn)勝無(wú)動(dòng)力的“躺平”。目標(biāo)可以著眼于具體和當(dāng)下,切實(shí)可行才會(huì)不斷給人正向反饋;而理想要遠(yuǎn)大,理想是為人生定向的,不遠(yuǎn)大不足以使人看到方向,如同夜間行路,太近的燈光只能照亮眼前,給不了一個(gè)人向何處去的答案。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上號(hào)召?gòu)V大青年:“讓青春在為祖國(guó)、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩!”面向未來(lái),走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路,新時(shí)代青年要做強(qiáng)國(guó)棟梁,堅(jiān)定理想信念、矢志拼搏奮斗。
    ??③“敢擔(dān)當(dāng)”拓展奮斗光譜。激發(fā)新時(shí)代青年奮斗,要從“為誰(shuí)而奮斗”中尋找答案。如果只講個(gè)人奮斗,就會(huì)變成“精致的利己主義者”。盡管實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的幸福是人類奮斗的終極目的,但個(gè)人的幸福卻無(wú)法僅憑只為自己的奮斗達(dá)成,它倚賴每個(gè)人奮斗力量的匯聚。翻開中國(guó)近代史,為何布滿深重苦難?“四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人,一盤散沙而已”。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后,何以能在百年間使中國(guó)改天換地?因?yàn)樗悦褡鍙?fù)興的擔(dān)當(dāng),引領(lǐng)并將全體人民的奮斗組織了起來(lái)。今天,我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),唯有擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任,方能在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。“敢擔(dān)當(dāng)”并非個(gè)人的單向付出,而是一種雙向奔赴。擔(dān)當(dāng)使個(gè)人與國(guó)家、時(shí)代產(chǎn)生命運(yùn)與共的聯(lián)結(jié),當(dāng)一個(gè)人融入了一群人,一群人又會(huì)托舉起一個(gè)人。
    ??④“能吃苦”錘煉奮斗韌性。激發(fā)新時(shí)代青年,要對(duì)“如何奮斗”做出解答。奮斗就要準(zhǔn)備好與困難短兵相接,若意志力薄弱、生性懶惰都難以克服,何談戰(zhàn)勝挫折?今天,不少人在奮斗之路上處于一種“仰臥起坐”的狀態(tài),在“卷”和“躺”之間反復(fù)橫跳。如果“躺下”是為了更好地出發(fā),那么這樣的“躺下”無(wú)可厚非。但如果演變?yōu)椤坝龃旒刺伞钡膽T性,就會(huì)削弱韌勁,使原本不強(qiáng)的意志更加脆弱。這樣的青年,改變自己的命運(yùn)都不可能實(shí)現(xiàn),又怎么承擔(dān)民族復(fù)興之大任?沒有誰(shuí)生來(lái)就比別人意志更堅(jiān)定,吃過(guò)苦才會(huì)不怕苦,克服困難一次,才會(huì)更有勇氣迎戰(zhàn)下一次。習(xí)近平總書記在河南安陽(yáng)紅旗渠考察時(shí)強(qiáng)調(diào),年輕一代要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神,摒棄驕嬌二氣,像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上。
    ??⑤“肯奮斗”吹響青春號(hào)角。奮斗是艱辛的,今天的年輕人,并非不能吃苦。武漢疫情,新時(shí)代青年白衣為甲、逆行出征;鄭州暴雨,新時(shí)代青年筑起防洪墻,與洪水較量……一旦青年心中的使命感在關(guān)鍵時(shí)刻被喚醒,就會(huì)激發(fā)出沖鋒的勇氣和豪情。但日常的生活工作多數(shù)時(shí)刻是平淡的,更需要青年久久為功堅(jiān)守、默默耕耘奉獻(xiàn),更需要青年的毅力、耐力和定力。
    ??⑥今天,新時(shí)代青年的人生之旅已經(jīng)同國(guó)家的復(fù)興之路一起,鋪展在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程中。面對(duì)前無(wú)古人的偉大事業(yè),廣大青年要以“有理想”遠(yuǎn)眺前路,以“敢擔(dān)當(dāng)”拓寬天地,以“能吃苦”披荊斬棘,在“肯奮斗”中與祖國(guó)同行,成就閃耀的青春。
    (《中國(guó)教育報(bào)》2023-01-12)(1)選出下列對(duì)文章內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)
     

    A.本文的論證思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),鮮明有力地論證了文章的中心論點(diǎn):有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗是新時(shí)代青年奮斗的內(nèi)驅(qū)力。
    B.“有理想”昭示奮斗目標(biāo),“內(nèi)卷”盡管有太多低效的、無(wú)意義的消耗,但卷贏了,是有方向的“內(nèi)卷”,也是一種有目標(biāo)的奮斗。
    C.文中第③段運(yùn)用了對(duì)比論證強(qiáng)調(diào)了分論點(diǎn)“‘敢擔(dān)當(dāng)’拓展奮斗光譜”的正確性,同時(shí)鮮明的指出唯有擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史重任,方能書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。
    D.本文開頭引用習(xí)近平的寄語(yǔ)吸引了讀者的閱讀興趣,四個(gè)分論點(diǎn)之間關(guān)系是逐層遞進(jìn)的關(guān)系,它們之間的循序不能調(diào)換。
    (2)第③段劃線句能否刪去?為什么?
    (3)為第④段補(bǔ)充一個(gè)能證明本段分論點(diǎn)的當(dāng)代青年的事例論據(jù)。
    組卷:6引用:1難度:0.5

二、名著閱讀。(6分)

  • 3.閱讀下面名著選段,完成問(wèn)題。
    【甲】
    大堰河,我的保姆。
    她的名字就是生她的村莊的名字,
    她是童養(yǎng)媳,
    大堰河,是我的保姆。
    我是地主的兒子;
    也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的
    大堰河的兒子。
    大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家,
    而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了
    大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
    你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?br />你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦扉,
    大堰河啊,我的保姆。
    你的被典押了的一丈平方的園地,
    你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅,
    大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
    【乙】
    ??我們那里沒有姓長(zhǎng)的;她生得黃胖而矮,“長(zhǎng)”也不是形容詞。又不是她的名字,記得她自己說(shuō)過(guò),她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘,我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了,總之不是長(zhǎng)姑娘;也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過(guò)我這個(gè)名稱的來(lái)歷:先前的先前,我家有一個(gè)女工,身材生得很高大,這就是真阿長(zhǎng)。后來(lái)她回去了,我那什么姑娘才來(lái)補(bǔ)她的缺,然而大家因?yàn)榻袘T了,沒有再改口,于是她從此也就成為長(zhǎng)媽媽了。
    ??“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來(lái)了!”
    ??這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。我的保姆,長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),辭了這人世,大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名,她的經(jīng)歷,仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!
    (1)下列對(duì)選文的理解與分析不正確的一項(xiàng)是
     

    A.【甲】詩(shī)選自《大堰河——我的保姆》,是著名詩(shī)人艾青的成名作。這首詩(shī)以樸實(shí)的語(yǔ)言、真摯的感情,集中地展現(xiàn)了大堰河一生的悲苦經(jīng)歷,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)乳母的依戀、懷念和贊美。
    B.【甲】詩(shī)選用“草蓋的墳?zāi)埂薄翱菟赖耐叻啤薄氨坏溲毫说囊徽善椒降膱@地”“長(zhǎng)了青苔的石椅”四個(gè)意象,構(gòu)成一幅故園荒廢、人去屋空的悲涼圖畫,表達(dá)了詩(shī)人的悔恨之情。
    C.【乙】文選自《朝花夕拾》中的《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》,是魯迅的回憶性的散文集,抒寫了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活和心路歷程。
    D.《朝花夕拾》中魯迅提到了三本在他人生中留下深刻印記的書:一本是長(zhǎng)媽媽為他買的《山海經(jīng)》,一本是父親要他背的《鑒略》,一本是礦路學(xué)堂閱讀的《天演論》。
    (2)根據(jù)選文,概括甲文中大堰河與乙文中的阿長(zhǎng)的相似之處。
    組卷:2引用:1難度:0.5

三、古代詩(shī)文閱讀。(32分)

  • 4.古詩(shī)文積累,填寫問(wèn)題。
    (1)
     
    ,枳花明驛墻。
    (2)一封朝奏九重天,
     

    (3)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中擺脫現(xiàn)實(shí)處境,展望未來(lái)風(fēng)光,借景物變化暗示社會(huì)的發(fā)展的詩(shī)句是:
     
    ,
     

    (4)蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中以自然現(xiàn)象來(lái)表達(dá)人生哲理的詞句子是:
     
    ,
     
    ,
     
    。
    (5)杜甫《春望》中“烽火連三月,家書抵萬(wàn)金”與他的《月夜憶舍弟》一詩(shī)中“
     
     
    ”兩句表達(dá)的意思相近。
    (6)歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中從嗅覺和視覺的角度對(duì)山間四季的春夏進(jìn)行描寫的名句是:
     
    ,
     
    。
    (7)古人寫雪,手法不一。劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)?詠雪》中的“未若柳絮因風(fēng)起”,比喻精妙;而張岱《湖心亭看雪》中的“
     
    ,
     
    、
     
    、
     
    、舟中人兩三粒而已”則用白描,同樣形神兼?zhèn)洹?br />(8)陸游《示兒》中表達(dá)出詩(shī)人至死不忘收復(fù)失地,渴望祖國(guó)統(tǒng)一的熱切希望的詩(shī)句是:
     
    ,
     
    。
    組卷:2引用:1難度:0.5

五、寫作展示。(50分)從下面兩題中任選一題。

  • 11.按要求完成寫作任務(wù)。不得套作,不得抄襲。
    ??有一首歌寫道:“每當(dāng)我找不到存在的意義,每當(dāng)我迷失在黑夜里,夜空中最亮的星,請(qǐng)照亮我前行……”你在遇到困難和迷惑的時(shí)候給你方向和力量的是什么?
    ??題目:請(qǐng)以“夜空中最亮的星”為題,寫一篇文章。
    ??要求:
    ①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷,選取真實(shí)的生活片段。
    ②寫一篇700字左右的記敘文。
    ③寫記敘文要求文章敘事清楚,結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí);恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式,寫出真情實(shí)感。
    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 12.一只小蜜蜂在百花園中漫無(wú)目的地飛。它望向遠(yuǎn)方迷茫地問(wèn):“如何才能擁有精彩的人生呢?”身后的媽媽笑著說(shuō):“孩子,這很容易呀,現(xiàn)在就忙碌起來(lái)吧!多采花,勤釀蜜,未來(lái)的日子里定會(huì)少留遺憾,芬芳無(wú)限!”
    ??以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。
    ??要求:
    ①題目自擬,立意自定,文體(詩(shī)歌除外)自選,700字左右。
    ②不要脫離材料的范圍及含義作文。
    組卷:5引用:1難度:0.5
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