2022-2023學(xué)年天津九十中七年級（上）期末歷史試卷

一、單項選擇題：共25題，每題2分，共50分。

• 1．我們一般將史料分為第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時所產(chǎn)生，可較直接作為歷史根據(jù)的史料；后者是指經(jīng)過后人運用第一手史料所作的研究及詮釋。研究北京人情況時，可以作為第一手史料的是（　?。?/h2>

  A．北京人頭部復(fù)原像	B．北京人頭蓋骨化石
  C．知名歷史學(xué)家著述	D．考古現(xiàn)場影像資料
  組卷：117引用：10難度：0.9

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• 2．學(xué)完《夏與商的政治統(tǒng)治》這一課后，王婷同學(xué)得出一個認(rèn)識：認(rèn)為商滅夏是合民心的正義之舉。她得出這個認(rèn)識是根據(jù)（　?。?/h2>

  A．世襲制代替禪讓制是歷史的倒退

  B．夏朝國王壓榨百姓

  C．夏朝是一個奴隸主專政的國家

  D．夏的最后一個國王奢侈殘暴，人心盡失
  組卷：80引用：12難度：0.9

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• 3．如圖示意圖反映的制度是（　?。?br />

  A．禪讓制

  B．分封制

  C．世襲制

  D．選舉制
  組卷：132引用：57難度：0.6

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• 4．費正清在《中國傳統(tǒng)與變遷》中說：“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一，有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字?！蔽覈钤绯霈F(xiàn)的文字是（　?。?/h2>

  A．甲骨文

  B．金文

  C．小篆

  D．隸書
  組卷：538引用：164難度：0.9

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• 5．春秋時期最顯著的政治特點是（　?。?/h2>

  A．爭霸戰(zhàn)爭激烈，分裂趨勢加劇

  B．王室衰微，諸侯爭霸

  C．王室采取有力措施而中興

  D．霸主聯(lián)合，與王室爭權(quán)
  組卷：69引用：40難度：0.9

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• 6．戰(zhàn)國時期引起社會變革的最根本因素是（　　）

  A．各國之間頻繁的戰(zhàn)爭

  B．諸侯爭霸

  C．鐵農(nóng)具和牛耕的普遍使用

  D．百家爭鳴
  組卷：129引用：13難度：0.8

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• 7．改革是興除利弊的重要手段，商鞅變法對后世地方行政制度影響最深遠(yuǎn)的措施是（　　）

  A．建立縣制	B．獎勵耕戰(zhàn)
  C．輕徭薄賦	D．廢除舊貴族特權(quán)
  組卷：24引用：14難度：0.6

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• 8．中華民族具有“和為貴”“親仁善仁”的文化傳統(tǒng)。先秦時期，提出“仁”“愛人”“己所不欲，勿施于人”的思想家是（　?。?/h2>

  A．老子

  B．孔子

  C．墨子

  D．韓非
  組卷：108引用：44難度：0.9

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• 9．“塞翁失馬。焉知非?！钡墓适绿N含了對立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理。這跟我國古代一位思想家的主張不謀而合。這位思想家是（　　）

  A．老子

  B．墨子

  C．韓非子

  D．孫臏
  組卷：116引用：97難度：0.9

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二、非選擇題：有3小題，共50分。

• 27．讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 
         材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
  -唐   李白       材料二：祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里。
  -唐  胡曾（1）材料一中的秦王指誰？“掃六合”指的是什么？
  （2）材料一中的秦王在地方上實行什么制度？
  （3）材料一中的秦王為鞏固大一統(tǒng)的中央集權(quán)，分別統(tǒng)一了什么？
  （4）材料二中的“胡”指哪個少數(shù)民族？為了抗擊這個少數(shù)民族，秦王采取了什么措施？
  組卷：76引用：11難度：0.3

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• 28．三國兩晉南北朝時期，既是我國的大分裂、大戰(zhàn)亂時期，也是我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族交融時期。閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
  材料一：屯田數(shù)載救黎民，官渡一戰(zhàn)挫傲軍。
  （1）結(jié)合材料一，分析曹操取得官渡之戰(zhàn)勝利的原因。官渡之戰(zhàn)是著名的以少勝多的戰(zhàn)役，在三國兩晉南北朝時期，還有哪場戰(zhàn)役是以少勝多的？
  材料二：東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除稅役的權(quán)利，江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到梁代，江南許多地區(qū)已是“良疇美柘，畦畎相望，連宇高甍，阡陌如繡”，一派田美土肥之象。
  （2）結(jié)合材料二，分析江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。
  材料三：“今欲斷（禁止）諸北語（鮮卑語等），一從正音（漢語）?！韵?，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)降爵黜官?！?br />——摘編自《魏書》（3）材料三中的話是誰說的？材料反映的是他的哪項漢化措施？他的改革起到了怎樣的作用？
  材料四：三國兩晉南北朝時期我國北方和西北方的少數(shù)民族受漢族先進(jìn)文化的影響不斷內(nèi)遷，大量的少數(shù)民族人民與漢族人民在黃河流域雜居相處，彼此交往。他們在生產(chǎn)方式和生活方式方面，相互滲透，取長補短。
  
  （4）請說出兩個三國兩晉南北朝時期內(nèi)遷的少數(shù)民族名稱。材料四中圖一和圖二反映了什么歷史現(xiàn)象？
  組卷：17引用：1難度：0.5

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