2022-2023學(xué)年山東省聊城市高唐縣八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（共24分）

• 1．閱讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
  ??讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。旅游是一種閱讀，閱讀也是一種旅游。閱讀中，我似乎親眼看到了暢快chí chěng

   

  的黃河壺口瀑布，一派奇美令人眩暈的各拉丹冬；似乎和馬克?吐溫一道登上了怪石嶙峋，光影變幻的勃朗峰；似乎變成了一滴水，見(jiàn)證了麗江的人世滄桑，體驗(yàn)了百姓生活的恬淡，欣賞了wǔ cǎi bān lán

   

  的夜景，最終躍入江流，奔向大海。
  組卷：1引用：3難度：0.9

  解析

• 2．下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的說(shuō)法，有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．古人對(duì)年齡有特定稱謂，例如“加冠”指二十歲，人們常說(shuō)的“不惑之年”“花甲之年”，分別指四十歲、六十歲。

  B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305首。詩(shī)歌按內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”。

  C．“記”是古代的一種文體，用來(lái)記事、記游、狀物或表達(dá)情感，如《禮記》《桃花源記》《小石潭記》《核舟記》等。

  D．古詩(shī)詞中常常見(jiàn)到“節(jié)氣”的身影，比如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”分別寫(xiě)了“白露”“驚蟄”兩個(gè)節(jié)氣。
  組卷：24引用：3難度：0.9

  解析

• 3．下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．目前，住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。

  B．學(xué)與問(wèn)是相輔相成的，只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。

  C．當(dāng)前，國(guó)際社會(huì)風(fēng)云變幻，人類面臨的全球性挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，需要世界各國(guó)齊心協(xié)力、共同應(yīng)對(duì)。

  D．中央電視臺(tái)打造的文化精品節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》第二季增添了不少新的形式和手法，詩(shī)與歌、與情相得益彰。
  組卷：13引用：2難度：0.8

  解析

三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）

• 9．閱讀下面文字，完成各題。
  坐姿里，有靈魂的樣子劉世芬??①有一次，作家周曉楓到河北作協(xié)開(kāi)講座，開(kāi)講前，主持人先做介紹，周曉楓坐在臺(tái)下第一排座椅上，我就坐在她身后。此時(shí)的我，作為聽(tīng)眾，懶洋洋地靠在椅背上，極為放松?？晌仪懊娴闹軙詶鳎瑓s沒(méi)將身體向后倚靠，她自始至終將身體離開(kāi)持背兩個(gè)拳頭的距離、正襟危坐。從后面看，她的雙臂應(yīng)該是整齊地疊放于胸前，絕對(duì)是那種芭蕾舞演員的身姿，樸素安然，雕像般一動(dòng)不動(dòng)。
  ??②這種坐姿，顯現(xiàn)的是一種自律。這種自律喚醒我記憶深處的一個(gè)“孩子”。
  ??③那個(gè)“孩子”，當(dāng)時(shí)是西安某大型集團(tuán)總裁助理，27歲，清瘦、文弱，眼神悠悠淡淡，聲音細(xì)細(xì)微微，神情羞羞沮澀，一舉一動(dòng)，生怕驚動(dòng)了什么。扎在叔叔阿姨輩的人堆里，特別是在那群德高望重的行業(yè)老前輩面前，“乳臭未干”這個(gè)詞，像是為他定制。
  ??④在周一例會(huì)上，我所帶的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)一律坐到后排，觀摩并等待集團(tuán)為我們舉行的歡迎儀式。那“孩子”與那群久經(jīng)沙場(chǎng)的老前輩一起圍坐，研討上周工作，總結(jié)一周得失，言談舉止間，仍是靜悄悄的青澀模樣。
  ??⑤如果不是儀式后他坐到后排時(shí)那個(gè)腰板筆直的姿勢(shì)，我至多僅記住這樣一個(gè)安靜謙恭的背影。例會(huì)結(jié)束，歡迎會(huì)開(kāi)始，我們的實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)圍坐到會(huì)議桌前，那“孩子”與集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)則退居會(huì)議桌后面——只留三兩個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞。
  ??⑥前一分鐘，他們還在匯報(bào)上周各自分管的工作，誰(shuí)都明白，這一次的例會(huì)大有不同，因?yàn)楹竺孀覀冞@些外人，他們雖非首次“登臺(tái)”，可是有“觀眾”在場(chǎng)，畢竟有別于平時(shí)的“例行公事”，每人都極為“重視”，一板一眼，生怕在外人面前出錯(cuò)。此刻坐到后面，可以稍事放松，允許緊繃的狀態(tài)分神懈怠。
  ??⑦然而，我還是從會(huì)議來(lái)對(duì)面一眼看到了他：就在一片靜悄悄的松懈中，那“孩子”依然像國(guó)旗班士兵一樣身姿挺直。能夠讓我牢記并心有所感，是因?yàn)檫@個(gè)姿勢(shì)的唯一和搶眼。
  ??⑧起初，我還以為他有過(guò)軍旅經(jīng)歷，他的坐姿真的很“軍人”。曾見(jiàn)過(guò)部隊(duì)官兵們持帽端坐，那種情令人不由自主地心生莊嚴(yán)與敬畏，此刻的他，雙腿筆直并攏，筆記本平攤其上，目光平視，而腰板和脊柱，就那么直直地挺立，自始至終，紋絲不動(dòng)。
  ??⑨這個(gè)坐姿，將衣狠狠地“蜇”了一下。
  ??⑩在我心中，如此一坐，“泄露”了自勵(lì)與自持、功力與涵養(yǎng)，為一個(gè)初涉職場(chǎng)男孩的一生提供了一套紳士密碼，這個(gè)姿勢(shì)所涉極多：砥礪、堅(jiān)韌、臥薪嘗膽，還有表象背后不為人知的心靈熬煉和那些看得見(jiàn)、看不見(jiàn)的成長(zhǎng)。
  ???這樣的坐姿，看起來(lái)似乎缺少那么一點(diǎn)倜儻、灑脫，十足的青澀、滑懂。可是誰(shuí)又敢說(shuō)，青澀曾缺席自己的成長(zhǎng)？只有青澀才不為世俗所囿滯，才能秉持夢(mèng)想的鮮純與清俊，他就是以這個(gè)姿勢(shì)迎向未來(lái)，挺拔的身姿中，蘊(yùn)含著令人心動(dòng)的青春的蓄勢(shì)待發(fā)。
  ???十年后，我遇到幾位西安作家，向他們打聽(tīng)那“孩子”，那大型集團(tuán)在全國(guó)已如雷貫耳，而那“孩子”已成功甩掉“助理”二字，升任總經(jīng)理。
  ???不知他現(xiàn)在是否顯得成熟了，但是，有一點(diǎn)我可以肯定：他的坐姿肯定一如既往。
  ???是的，他和周曉楓的坐姿透露出的是自律。殘忍的自律！我有時(shí)想，有這個(gè)必要嗎？但同時(shí)我又明白，自律，讓他們有一種“時(shí)刻準(zhǔn)備”的姿勢(shì)。自律以一種水滴石穿的韌性，成就其人生的輝煌。
  ???而且，這樣的坐姿，給人的感受，正與身陷綿軟沙發(fā)時(shí)那種昏昏沉沉的感覺(jué)相反——那樣正襟危坐的人，其心靈是清澈靈透的，其靈魂則是可以飛翔的。
  （選自 2020.9《青年文摘》）（1）選文主要講述了哪兩件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  （2）標(biāo)題中“靈魂的樣子”指的是什么？為什么說(shuō)坐姿里有靈魂的樣子？
  （3）賞析文中畫(huà)線的句子。
  ①此時(shí)的我，作為聽(tīng)眾，懶洋洋地靠在椅背上，極為放松?？晌仪懊娴闹軙詶?，卻沒(méi)將身體向后倚靠，她自始至終將身體離開(kāi)椅背兩個(gè)拳頭的距離，正襟危坐。（從修辭角度賞析）
  ②這個(gè)坐姿，將我狠狠地“蜇”了一下。（賞析“蜇”字的表達(dá)效果）
  （4）選文主要寫(xiě)“坐姿”，③④兩段為何要用大量筆墨寫(xiě)那個(gè)“孩子”的青澀？
  （5）下面對(duì)選文鑒賞分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文中第③段描寫(xiě)那個(gè)“孩子”時(shí)，連用三個(gè)疊詞“悠悠淡淡”“細(xì)細(xì)微微”“羞羞澀濕”細(xì)膩地表現(xiàn)出那“孩子”在行業(yè)老前輩面前“乳臭未干”的樣子。
  B．文中第⑥段寫(xiě)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)們坐在后面時(shí)分神懈怠，與第⑦段中那“孩子”依然像國(guó)旗班士兵一樣身姿 挺直形成鮮明對(duì)比，從而突出了那“孩子”靈魂的樣子。
  C．文中第?段“他就是以這個(gè)姿勢(shì)迎向未來(lái)，挺拔的身姿中，蘊(yùn)含著令人心動(dòng)的青春的蓄勢(shì)待發(fā)?！迸c第?段“但同時(shí)我又明白，自律，讓他們有一種‘時(shí)刻準(zhǔn)備’的姿勢(shì)?！眱删浠ハ嗾諔?yīng)。
  D．全文緊緊圍繞坐姿來(lái)寫(xiě)，突出了坐姿里靈魂的樣子；第?段則插敘了十年后那“孩子”的狀況，深化了文章主旨。
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析

四、寫(xiě)作（共50分）

• 10．閱讀下面的文字，按要求作文。
  ??在生活中，美的身影無(wú)處不在。春花秋月，夏蟬冬雪是美；面對(duì)挫折不屈不撓，勇往直前是美；對(duì)需要幫助的人伸出援助之手，是美；孝敬父母是美；尊敬老師也是美……
  ??請(qǐng)以“美在生活中”為題，按要求寫(xiě)一篇文章。
  ??要求：（1）捕捉生活細(xì)節(jié)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，文中不得引用、抄襲本試題閱讀理解部分的材料；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；（4）書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。
  組卷：3引用：3難度：0.5

  解析