2022年安徽省合肥五中高考?xì)v史模擬試卷（二）

一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。每小題給出的4個選項中只有一項是符合題意要求的。

• 1．據(jù)研究，唐代白居易（772～846）詩中所記中央官吏俸錢與史籍所載無不相合，所記地方官吏俸錢比史籍所載額度要高，高出部分是不載于法令的合法收入。據(jù)此可知，當(dāng)時（　?。?/h2>

  A．地方勢力膨脹	B．中央官吏受到嚴(yán)密控制
  C．中央財政緊張	D．地方官吏貪腐比較隱秘
  組卷：406引用：37難度：0.5

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• 2．秦始皇設(shè)御史大夫，由左右親信出任，負(fù)責(zé)起草誥命文書，皇帝制書、詔書下達(dá)也多由御史大夫承轉(zhuǎn)。有些政事皇帝不愿差使丞相，會直接交給御史大夫辦理。由此可見，秦始皇設(shè)立御史大夫的目的是（　?。?/h2>

  A．牽制丞相，加強(qiáng)君權(quán)

  B．輔佐丞相，處理軍政事務(wù)

  C．掌控軍權(quán)，統(tǒng)領(lǐng)全國

  D．控制郡縣，加強(qiáng)中央集權(quán)
  組卷：75引用：53難度：0.5

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• 3．當(dāng)雅典法庭判處蘇格拉底死刑時，有人問蘇格拉底是不是應(yīng)該就自己被控訴而辯護(hù)，蘇格拉底的第一句話就是“難道你不認(rèn)為我一輩子就在進(jìn)行著這件事嗎？”他說自己一輩子除了考慮什么是正義，什么是非正義，并且實(shí)行正義和避免非正義以外，任何別的事情都沒有做。蘇格拉底的主張（　?。?/h2>

  A．試圖提升公民們的道德素養(yǎng)

  B．體現(xiàn)了對當(dāng)時民主政治的反思

  C．捍衛(wèi)了公民的言論自由權(quán)利

  D．維護(hù)了雅典法庭判決的公正
  組卷：15引用：9難度：0.5

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• 4．中國古代的相權(quán)經(jīng)歷了從獨(dú)相到群相再到兼相的更迭過程。其中明太祖廢除丞相后，就進(jìn)入所謂的“兼相”時期。無論是明代內(nèi)閣制中的首輔，還是清朝軍機(jī)處的軍機(jī)大臣，它們（　?。?/h2>

  A．是輔助皇帝處理國政的中樞機(jī)構(gòu)首領(lǐng)

  B．有參政議政的權(quán)力及相應(yīng)的決策權(quán)

  C．具體施政中已經(jīng)完全沒有丞相的特征

  D．既兼有相權(quán)之職，又具有相權(quán)之實(shí)
  組卷：13引用：6難度：0.5

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• 5．1904年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，建立了學(xué)堂選官制度，規(guī)定自高等小學(xué)以上，畢業(yè)考結(jié)果分為最優(yōu)、優(yōu)、中、上、最下5等，獲得相應(yīng)的翰林、進(jìn)士、舉人、貢生、生員5級，再被分配、擔(dān)任相應(yīng)的官職。這（　?。?/h2>

  A．促成了教育的近代化

  B．動搖了傳統(tǒng)儒學(xué)的統(tǒng)治地位

  C．廢除了科舉選官制度

  D．表明改革帶有濃厚的封建性
  組卷：22引用：32難度：0.6

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【歷史一選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】（15分）

• 16．閱讀材料，回答問題。
  材料：1950年10月2日深夜，毛澤東發(fā)給斯大林一封回電，電文如下：
  1950年10月1日來電收悉。我們原先曾打算，當(dāng)敵人向三八線以北進(jìn)攻時，調(diào)動幾個師的志愿軍到北朝鮮幫助朝鮮同志。但是，經(jīng)過慎重考慮，我們現(xiàn)在認(rèn)為，這一舉動會造成極為嚴(yán)重的后果。
  第一，靠幾個師很難解決朝鮮問題（我軍裝備極差，同美軍作戰(zhàn)無勝利把握），敵人會迫使我們退卻。
  第二，最大的可能是，這將引起美國與中國的公開沖突，結(jié)果蘇聯(lián)也可能被拖進(jìn)戰(zhàn)爭中來。這樣一來，問題就變得極其嚴(yán)重了。
  中共中央的許多同志認(rèn)為，對此必須謹(jǐn)慎行事。
  但如果我們出動幾個師，隨后又被敵人驅(qū)趕回來，并由此引起美國與中國的公開沖突，那么我們整個的和平建設(shè)計劃將被全部打亂，國內(nèi)許多人將會對我們不滿（戰(zhàn)爭給人民帶來的創(chuàng)傷尚未醫(yī)治，人民需要和平）。因此，目前最好還是克制一下，暫不出兵……我們將召開黨中央會議，中央各部門負(fù)責(zé)同志都將出席。對此問題尚未作出最后決定。這是我們的初步電報，我們想同您商量一下。
  ——摘自《俄羅斯解密案選編：中蘇關(guān)系》第三卷（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明毛澤東對出兵朝鮮態(tài)度謹(jǐn)慎的原因。
  （2）有學(xué)者認(rèn)為此電報是中國不同意出兵朝鮮的證據(jù)，對此談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
  組卷：3引用：7難度：0.5

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【歷史一選修4：中外歷史人物評說】（15分）

• 17．材料：王爾琢（1903-1928年），湖南石門縣人。1920年考入長沙省立甲種工業(yè)學(xué)校，參加過進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動。1924年考入黃埔軍校第一期，同年秋加入中國共產(chǎn)黨。曾任學(xué)生隊分隊長，參加平定廣州商團(tuán)叛亂和討伐軍閥陳炯明的兩次東征。1926年參與國民革命軍第3師的改編工作，任東路先遣軍黨代表，參加北伐戰(zhàn)爭。1927年8月，率國民革命軍第4軍25師74團(tuán)重機(jī)槍連參加南昌起義。1928年1月參加領(lǐng)導(dǎo)湘南起義，任工農(nóng)革命軍第1師參謀長。1928年4月，朱德與毛澤東部隊井岡山會師后，王爾琢任中國工農(nóng)紅軍第4軍參謀長兼第28團(tuán)團(tuán)長。協(xié)助毛澤東、朱德指揮五斗江、草市坳和龍源口等戰(zhàn)斗，率28團(tuán)英勇作戰(zhàn)，粉碎湘贛兩省國民黨軍的“會剿”。同年8月25日，在江西崇義思順墟追擊叛徒時，英勇犧牲，年僅25歲。
  ——摘編自《人民日報》2005年3月23日第二版（1）根據(jù)材料，概括王爾琢的主要革命活動。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明王爾琢所體現(xiàn)的時代精神。
  組卷：2引用：4難度：0.5

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