教科新版六年級(jí)下冊(cè)《2.1 校園生物大搜索》2022年同步練習(xí)卷（1）

一、填空題。

• 1．科學(xué)家常常要對(duì)一個(gè)

   

  的生物種類(lèi)和數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，我們也可以像科學(xué)家那樣對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查。
  組卷：1引用：3難度：0.3

  解析

• 2．我們可以從

   

  、

   

  、

   

  等蹤跡推知躲藏起來(lái)的小動(dòng)物。
  組卷：6引用：7難度：0.7

  解析

• 3．在觀察校園生物時(shí)，子涵和博文都發(fā)現(xiàn)了一種不知名的蟲(chóng)子，圖中他倆的做法正確的是

   

  。
  
  組卷：2引用：3難度：0.7

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三、連線題。

• 8．

  生態(tài)環(huán)境	指地球上生命的豐富性
  生物多樣性	由生態(tài)關(guān)系組成的環(huán)境的簡(jiǎn)稱(chēng)
  生物種類(lèi)	圍繞一定的主題進(jìn)行了解、考察的科學(xué)研究方法
  調(diào)查	根據(jù)生物的相似程度，將生物按照種、屬等不同等級(jí)分類(lèi)
  組卷：0引用：1難度：0.4

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四、實(shí)驗(yàn)探究題。

• 9．如表是樂(lè)小新組制訂的校園生物調(diào)查方案，他們的方案有哪些需要改進(jìn)的地方？
  請(qǐng)簡(jiǎn)略寫(xiě)在表格下方橫線中。（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）
  

  校園生物調(diào)查方案

  調(diào)查目的：校園中的生物多樣性 調(diào)查地點(diǎn)：教學(xué)樓旁草地 調(diào)查時(shí)間：周三下午 調(diào)查用具：記錄本、筆、放大鏡、照相機(jī)、小鏟子 調(diào)查方法： （1）觀察草地內(nèi)的動(dòng)植物種類(lèi)，在本子上記下名稱(chēng)。 （2）統(tǒng)計(jì)每一個(gè)動(dòng)植物種類(lèi)的數(shù)量。 （3）用小鏟子挖出不認(rèn)識(shí)的植物，拿回去問(wèn)老師。 （4）將土壤挖開(kāi)，統(tǒng)計(jì)土壤中的小動(dòng)物種類(lèi)和數(shù)量。 （5）將小組成果與別的小組對(duì)比，統(tǒng)計(jì)校園生物多樣性。 成果形式： 在校園平面圖上用貼圖形式標(biāo)記出觀察到的動(dòng)植物。

  需要改進(jìn)的地方：
  （1）

   

  。
  （2）

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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