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2022-2023學(xué)年福建省泉州市永春一中高二(上)月考語文試卷(12月份)

發(fā)布:2024/9/3 6:0:10

一、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共1小題,12分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。王熙鳳協(xié)理寧國府
    曹雪芹
          一時(shí)女眷散后,王夫人因問鳳姐:“你今兒怎么樣?”鳳姐道:“太太只管請(qǐng)回去。我須得先理出一個(gè)頭緒來,才回去得呢?!蓖醴蛉寺犝f,便先同邢夫人等回去,不在話下。
          這里鳳姐兒來至三間一所抱廈內(nèi)坐了,因想:頭一件是人口混雜,遺失東西;第二件,事無專執(zhí),臨期推委;第三件,需用過費(fèi),濫支冒領(lǐng);第四件,任無大小,苦樂不均;第五件,家人豪縱,有臉者不服鈐束,無臉者不能上進(jìn)。——此五件實(shí)是寧國府中風(fēng)俗。
          話說寧國府中都總管來升聞得里面委請(qǐng)了鳳姐,因傳齊同事人等說道:“如今請(qǐng)了西府里璉二奶奶管理內(nèi)事,倘或他來支取東西,或是說話,我們須要比往日小心些。每日大家早來晚散,寧可辛苦這一個(gè)月,過后再歇著,不要把老臉面丟了。那是個(gè)有名的烈貨,臉?biāo)嵝挠?,一時(shí)惱了,不認(rèn)人的?!北娙硕嫉烙欣?。又有一個(gè)笑道:“論理,我們里面也須得他來整治整治,都忒不像了?!闭f著,只見來旺媳婦拿了對(duì)牌來領(lǐng)取呈文京榜紙?jiān)?,票上批著?shù)目。眾人連忙讓坐倒茶,一面命人按數(shù)取紙來抱著,同來旺媳婦一路來至儀門口,方交與來旺媳婦自己抱進(jìn)去了。
          鳳姐即命彩明釘造簿冊(cè)。即時(shí)傳來升媳婦,兼要家口花名冊(cè)來查看,又限于明日一早,傳齊家人媳婦進(jìn)來聽差等語。大概點(diǎn)了一點(diǎn)數(shù)目單冊(cè),問了來升媳婦幾句話,便坐車回家。一宿無話。
          至次日卯正二刻便過來了。那寧國府中婆娘媳婦聞得到齊,只見鳳姐正與來升媳婦分派,眾人不敢擅入,只在窗外聽覷。只聽鳳姐與來升媳婦道:“既托了我,我就說不得要討你們嫌了。我可比不得你們奶奶好性兒,由著你們?nèi)?。再不要說你們這府里原是這樣的話,如今可要依著我行。錯(cuò)我半點(diǎn)兒,管不得誰是有臉的,誰是沒臉的,一例現(xiàn)清白處治?!闭f著,便吩咐彩明念花名冊(cè),按名一個(gè)一個(gè)的喚進(jìn)來看視。
          一時(shí)看完,便又吩咐道:“這二十個(gè)分作兩班,一班十個(gè),每日在里頭單管人客來往倒茶,別的事不用他們管。這二十個(gè)也分作兩班,每日單管本家親戚茶飯,別的事也不用他們管。這四十個(gè)人也分作兩班,單在靈前上香、添油、掛幔、守靈、供飯、供茶、隨起舉哀,別的事也不與他們相干。這四個(gè)人單在內(nèi)茶房收管杯碟茶器,若少一件,便叫他四個(gè)描賠。這四個(gè)人單管酒飯器皿,少一件,也是他四個(gè)描賠。這八個(gè)單管監(jiān)收祭禮。這八個(gè)單管各處燈油、蠟燭、紙?jiān)铱傊Я藖斫慌c你八個(gè),然后按我的定數(shù)再往各處去分派。這三十個(gè)每日輪流各處上夜,照管門戶,監(jiān)察火燭,打掃地方。這下剩的按著房屋分開,某人守某處,某處所有桌椅古董起,至于痰盒撣帚,一草一苗,或丟或壞,就和守這處的人算賬描賠。來升家的每日攬總查看,或有偷懶的,賭錢吃酒的,打架拌嘴的,立刻來回我。你有徇情,經(jīng)我查出,三四輩子的老臉就顧不成了。如今都有定規(guī),以后那一行亂了,只和那一行說話。素日跟我的人,隨身自有鐘表,不論大小事,我是皆有一定的時(shí)辰。橫豎你們上房里也有時(shí)辰鐘。卯正二刻我來點(diǎn)卯,巳正吃早飯。凡有領(lǐng)牌回事的,只在午初刻。戌初燒過黃昏紙,我親到各處查一遍回來,上夜的交明鑰匙。第二日仍是卯正二刻過來。說不得咱們大家辛苦這幾日罷。事完了,你們家大爺自然賞你們?!?br />      說罷,又吩咐按數(shù)發(fā)與茶葉、油燭、雞毛撣子、笤帚等物。一面又搬取家伙:桌圍、椅搭、坐褥、氈席、痰盒、腳踏之類。一面交發(fā),一面提筆登記,某人管某處,某人領(lǐng)某物,開得十分清楚。眾人領(lǐng)了去,也都有了投奔,不似先時(shí)只揀便宜的做,剩下的苦差沒個(gè)招攬。各房中也不能趁亂失迷東西。便是人來客往,也都安靜了,不比先前一個(gè)正擺茶,又去端飯,正陪舉哀,又顧接客。如這些無頭緒、荒亂推托偷閑竊取等弊,次日一概都蠲了。
          鳳姐兒見自己威重令行,心中十分得意。因見尤氏犯病,賈珍又過于悲哀,不大進(jìn)飲食,自己每日從那府中煎了各樣細(xì)粥,精致小菜,命人送來勸食。賈珍也另外吩咐每日送上等菜到抱廈內(nèi),單與鳳姐。那鳳姐不畏勤勞,天天于卯正二刻,就過來點(diǎn)卯理事。獨(dú)在抱廈內(nèi)起坐,不與眾妯娌合群,便有堂客來往也不迎會(huì)。
    (節(jié)選自《紅樓夢》第十三回、十四回,有刪改)【注】前情簡介:寧國府賈珍的兒媳婦秦可卿死后,王熙鳳受賈珍之托協(xié)理寧國府,料理秦可卿的喪事,加之鳳姐有主事之才能又喜好賣弄才干,便欣然答應(yīng),走馬上任,迅速對(duì)癥下藥……
    (1)下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.鳳姐一接受賈珍的邀請(qǐng)就立刻投入工作,而不是“從明天開始”,可見鳳姐做事具有極強(qiáng)的行動(dòng)力。
    B.寧國府的治理確實(shí)非?;靵y,這從寧國府里有下人說,寧國府里也須得鳳姐來整治整治可以看出。
    C.文中“不在話下”指一般性交代,不必細(xì)說,但又要尊重中國讀者閱讀小說的習(xí)慣,不得不交代一下。
    D.文末寫鳳姐十分得得意,一是得意于寧國府的人都對(duì)她惟命是從,二是得意于她把寧國府的喪事辦的井井有條。
    (2)下列對(duì)選文藝術(shù)特色的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.選文描繪了鳳姐協(xié)理寧國府的一個(gè)場面,情節(jié)跌宕起伏,人物眾多,人物刻畫手法多樣,人物形象栩栩如生。
    B.文中的鳳姐語言潑辣,行動(dòng)果斷,神態(tài)威嚴(yán),與《林黛玉進(jìn)賈府》中笑語盈盈、粉面含春的鳳姐截然不同。
    C.從鳳姐對(duì)葬禮的安排可以看出,貴族大家庭治喪的繁文縟節(jié)和鋪張浪費(fèi),為后文賈家的衰落起鋪墊作用。
    D.鳳姐的語言沒有什么書卷氣,卻又一肚子生活真氣,她的能言善辯都來自生活本身所包含的信息和智慧。
    (3)曹雪芹評(píng)價(jià)王熙鳳是“金紫萬千誰治國,裙釵一二可齊家”。王熙鳳的“齊家”才能體現(xiàn)在哪里?請(qǐng)結(jié)合選文簡要分析。

    組卷:1引用:3難度:0.5

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共1小題,18分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成問題。
    活的魅力
    [蘇]阿爾卡基?布霍夫
          今天是第一次帶卡佳上劇院。
          打從早上起,她便在屋子里踱來踱去,頭上別了個(gè)天藍(lán)色的大花結(jié),神情是那樣的莊重、嚴(yán)肅,父親忍不住想在她那散發(fā)著香味和孩子氣息的細(xì)脖頸上吻上一吻。
    “我們走吧。”好不容易等到晚上六點(diǎn)鐘開燈的時(shí)候,她說,“要不,別人都坐上了位子,我們就找不到地方坐了?!?br />“劇院位子都是編號(hào)的?!备赣H微微笑了笑說。
    “是對(duì)號(hào)入座?”
    “是的?!?br />“那別人也快坐好了?!?br />      她的眼神是那樣的焦急,父親不得不在開演前一個(gè)小時(shí)便帶她出發(fā)了。
          父女倆第一個(gè)走進(jìn)了劇場大廳。枝形吊燈、鑲著紅絲絨的包廂座位、若明若暗地閃動(dòng)著光澤的大幕,使她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動(dòng)。
    “我們有票嗎?”她怯生生地問。
    “有的,”父親說,“就在這兒,第一排?!?br />“有座號(hào)嗎?”
    “有座號(hào)?!?br />“那我們坐下吧。要不,你又會(huì)像上次在公園里那樣把我丟掉的。你準(zhǔn)會(huì)。”
          直到戲開演前的一剎那,卡佳還不相信幕布真的會(huì)啟開來。她覺得,現(xiàn)在所看見的一切足夠她記住一輩子啦。
          可是燈光熄滅了,周圍的人立刻安靜下來,沒有人再把戲單弄得嘩嘩響,也沒有人再咳嗽。幕,啟開了。
    “你知道今天演什么?”父親輕聲問。
    “別出聲。”卡佳答道,比父親聲音還要輕,“知道?!稖肥迨宓男∥荨?,我讀過這本書。講的是買賣一個(gè)黑奴的故事。一個(gè)老黑奴。”
          從舞臺(tái)上飄來一股潮味和寒氣。演員們開始用一種木呆的聲音讀著早已膩煩的道白。卡佳抓住座椅的扶手,沉重地喘息著。
    “喜歡嗎?”父親慈祥地問。
          卡佳沒有吱聲。值得回答這樣一個(gè)多余的問題嗎?
          第一次幕間休息時(shí)她蜷縮在那張大椅子上,不住地輕聲抽泣。
    “卡佳,我的小女兒,你怎么啦?”父親關(guān)切地問,“你干嘛哭,傻孩子?”
    “他們馬上要賣他了?!笨燕咧蹨I說。
    “要賣誰了?”
    “湯姆叔叔。賣100塊錢。我知道,我讀過。”
    “別哭,卡佳。人家都在看你。這是演戲,演員們演的。好了,我給你買一個(gè)蛋糕,好嗎?”
    “奶油的?”
    “奶油的?!?br />“算了,”她臉色憂郁地補(bǔ)充說,“我哭的時(shí)候不想吃?!?br />      她愁眉苦臉地坐在那兒,一句話也沒有說。
    “這孩子有點(diǎn)毛病?!编徸粋€(gè)禿頂?shù)哪腥艘贿吔乐菈K,一邊不滿地說?!斑@孩子第一次上劇院?!备赣H悄悄地賠不是說。
          下一幕開始了。湯姆叔叔被拍賣。
    “現(xiàn)在開始拍賣黑人湯姆。100塊錢!誰愿意給個(gè)高價(jià)?”
          忽然,像是一股細(xì)細(xì)的、如怨如訴的水流,從第一排冒出來一聲錚錚作響的童音:
    “200!”
          拍賣人放下了小木槌,困惑地望了望提臺(tái)詞的人。站在左面最前頭的一個(gè)不說話的配角笑得打了個(gè)嗝兒,躲到側(cè)幕后去了?!皽肥迨濉北救擞秒p手蒙住了臉?!翱?,卡佳,”父親吃驚地抓住她的手,“你怎么搞的,卡佳!”“200,200塊!”卡佳嚷道,“爸爸,不能把它賣掉!好爸爸?!?br />      禿頂鄰座把戲單往地下一扔,低聲斥道:
    “我看這孩子是有毛病!”
          后幾排的觀眾開始探究地伸長了脖子。爸爸急忙抱起卡佳往出口走。她緊緊地?fù)ё∷牟弊樱粡垳I汪汪的臉貼在父親的耳朵邊。
    “喏,這場戲看得好?!弊哌M(jìn)休息室時(shí)爸爸生氣地說,他兩頰通紅,十分狼狽,“你這是怎么啦!”
    “湯姆叔叔真可憐?!笨演p聲答道,“我不再這樣做了?!?br />      父親瞥了一眼歪到一邊的大花結(jié)和掛在眼角上的一行淚,嘆了一口氣。
    “喝點(diǎn)水吧。你要愿意,我馬上帶你去看看他。想看湯姆叔叔嗎?他正坐在自己的化妝室里,好好的,并沒有被賣掉。想看嗎?”
    “帶我去吧。我想看?!?br />      觀眾已經(jīng)吵吵嚷嚷地從演出廳涌向走廊和休息室。大家都笑著在談件什么事情,父親慌忙把卡佳帶到走廊盡頭的一間屋子。
          扎波里揚(yáng)斯基已經(jīng)用厚厚一層凡士林抹去了臉上的黑顏料。他的臉變得又胖又紅,再加上撲粉,看起來活像一個(gè)小丑。
          剛才扮演拍賣人的那位叔叔正忙乎著系領(lǐng)帶。
    “您好,扎波里揚(yáng)斯基?!备赣H說,“喏,瞧吧,卡佳,這不就是你的湯姆叔叔嗎?好好瞧瞧吧!”
          卡佳睜大眼睛朝演員的那張滿是撲粉的臉望了望。
    “不對(duì)?!彼f。
    “哦,”扎波里揚(yáng)斯基呵呵大笑起來,“真的,我真的是……要不要我給你表演黃鼠打哨?”
          不待她回答,他便打了一個(gè)長長的呼哨,可一點(diǎn)也不像黃鼠。
    “喏,怎么樣,”剛才的那位“拍賣人”問,“現(xiàn)在可以把他賣掉了吧?”
          卡佳兩眼的火光熄滅了,她既憂傷,又失望地說:“賣掉吧。”
    (1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是 
     

    A.“她那顆隱藏在咖啡色外衣下的幼小心臟似乎一下子停止了跳動(dòng)”,這里通過夸張的修辭,表現(xiàn)了卡佳第一次去劇院激動(dòng)與緊張的心情。
    B.“從舞臺(tái)上飄來一股潮味和寒氣?!贝颂幍沫h(huán)境描寫,表現(xiàn)了劇院的陳舊與冷清,暗示出戲劇演出的蕭條以及戲劇不受追捧的現(xiàn)實(shí)。
    C.“喏,這場戲看得好?!贝嗽掚[隱透出父親對(duì)卡佳的責(zé)備,表示他不理解卡佳看戲時(shí)失控的行為并對(duì)此感到生氣。
    D.“卡佳兩眼的火光熄滅了”中“火光熄滅”象征著卡佳心中美好純真的夢想幻滅,她對(duì)湯姆叔叔的扮演者打了長哨卻一點(diǎn)兒也不像黃鼠的演技感到失望。
    (2)下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是 
     

    A.小說運(yùn)用正側(cè)面結(jié)合的方法塑造了卡佳這一人物形象,其中正面描寫包括了神態(tài)、語言、動(dòng)作等多個(gè)方面。
    B.小說的線索有兩條:明線是成人自以為是粗暴對(duì)待孩子的情感態(tài)度,暗線是卡佳在戲前、戲中、戲后的情感和心理變化。
    C.作者巧妙使用過渡語言,使小說結(jié)構(gòu)緊湊嚴(yán)密,體現(xiàn)了作者高超的文字駕馭能力和超強(qiáng)的情節(jié)建構(gòu)水平。
    D.小說結(jié)尾具有歐?亨利式結(jié)尾的特點(diǎn),卡佳同意賣掉“湯姆叔叔”的反轉(zhuǎn)情節(jié),因前文的層層鋪墊,出乎意料卻又合乎情理。
    (3)“禿頂男人”作為次要人物,在小說中有何作用?請(qǐng)簡要分析。
    (4)小說的標(biāo)題“魅力”,在文中有什么深刻含義?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行探究。

    組卷:3引用:2難度:0.4

二、古代詩文閱讀(39分)(一)文言文閱讀Ⅰ(本題共1小題,16分)

  • 3.閱讀材料,完成文后小題。
          帝欲誅樊愛能等以肅軍政,猶豫未決。己亥,晝臥行宮帳中,張永德侍側(cè),帝以其事訪之,對(duì)曰:“愛能等素?zé)o大功,忝冒節(jié)鉞,望敵先逃,死未塞責(zé)。且陛下方欲削平四海,茍軍法不立,雖有熊羆之士,百萬之眾,安得而用之!”帝擲枕于地,大呼稱善。即收愛能、徽及所部軍使以上七十馀人,悉斬之。壬戌,詔群臣極言得失,其略曰:“朕于卿大夫,才不能盡知,面不能盡識(shí)。若不采其言而觀其行,審其意而察其忠,則何以見器略之淺深,知任用之當(dāng)否!若言之不入,罪實(shí)在予;茍求之不言,咎將誰執(zhí)!”上謂宰相曰:“朕每思致治之方,未得其要,寢食不忘?!北炔坷芍型鯓惬I(xiàn)策,以為:“中國之失吳、蜀、幽、并,皆由失道。今必先觀所以失之之原,然后知所以取之之術(shù)。其始失之也,莫不以君暗臣邪,兵驕民困,奸黨內(nèi)熾,武夫外橫,因小致大,積微成著。今欲取之,莫若反其所為而已?!焙笾苁雷谛廊唤邮?。未幾,左諫議大夫,知開封府事。六月,庚子,上親錄囚于內(nèi)苑。有汝州民馬遇,父及弟為變所冤死。屢經(jīng)覆按,不能自伸,上臨問,始得其實(shí),人以為神。由是諸長史無不親察獄訟。乙酉,唐主使陳覺白帝以江南無鹵田愿得海陵鹽監(jiān)南屬以贍軍帝曰海陵在江北難以交居當(dāng)別有處分至是,詔歲支鹽三十萬斛以給江南,所俘獲江南士卒,稍稍歸之。上在藩,多務(wù)韜晦,及即位,破高平之寇,人始服其英武。其御軍,號(hào)令嚴(yán)明,人莫敢犯,攻城對(duì)敵,矢石落其左右,人皆失色而上略不動(dòng)容;應(yīng)機(jī)決策,出人意表。又勤于為治,百司簿籍,過目無所忘,發(fā)奸伏,聰察如神。然用法太嚴(yán),君臣職事小有不舉,往往置之極刑,雖素有才干聲名,無所開宥,尋亦悔之,末年寬。登遐之日,遠(yuǎn)邇哀慕焉。
    (節(jié)選自《資治通鑒?后周世宗》,有刪改)(1)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.唐主使陳覺白/帝以江南無鹵田/愿得海陵鹽監(jiān)南屬以贍軍/帝曰/海陵在江北/難以交居/當(dāng)別有處分
    B.唐主使陳覺白帝/以江南無鹵田/愿得海陵鹽監(jiān)南屬以贍軍/帝曰/海陵在江北/難以交/居當(dāng)別有處分
    C.唐主使陳覺白/帝以江南無鹵田/愿得海陵鹽監(jiān)南屬以贍軍/帝曰/海陵在江北/難以交/居當(dāng)別有處分
    D.唐主使陳覺白帝/以江南無鹵田/愿得海陵鹽監(jiān)南屬以贍軍/帝曰/海陵在江北/難以交居/當(dāng)別有處分
    (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.行宮,古代指帝王出行時(shí)居住的宮室,也指帝王出京后臨時(shí)寓居的官署或住宅。文中指后者。
    B.遷,古代稱平調(diào)官職,右遷是提升官職,此外表示提升官職的詞還有擢、拔、陟、加、晉等。
    C.錄囚,亦稱慮囚。中國封建時(shí)代由皇帝或有關(guān)官吏訊察囚犯決定可否原宥的制度,始于漢代。
    D.登遐,本意謂死者升天而去,后引申為對(duì)他人死去的諱稱,又特指帝王之死,猶言登仙遠(yuǎn)去。
    (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.因樊愛能平時(shí)沒有建立大功,周世宗就殺了他,世宗的主要目的是想殺雞儆猴來整頓軍紀(jì)。
    B.周世宗讓群臣談?wù)撜?,是想了解大臣們的才能、忠心及任用是否恰?dāng)以更有利于政事。
    C.在周世宗的率先垂范下,各部長官為避免再出現(xiàn)重大的冤假錯(cuò)案而開始非常重視訴訟案件。
    D.周世宗不光治軍嚴(yán)明,前期對(duì)群臣管理也非常嚴(yán)格,大臣們即使犯有小錯(cuò)也會(huì)被處以重刑。
    (4)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    又勤于為治,百司簿籍,過目無所忘,發(fā)奸伏,聰察如神。
    (5)針對(duì)周世宗找不到天下大治的方法,王樸獻(xiàn)上了什么計(jì)策?請(qǐng)加以概括。

    組卷:0引用:2難度:0.5

(二)文言文閱讀Ⅱ(本題共1小題,8分)

  • 4.閱讀下面的文言文,完成下面小題。
          ①及至始皇,六世之余烈,振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬,卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之,聚之咸陽,銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)也。
          ②始皇既沒,余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,……山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
          ③且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;……然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。
    (1)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.六世之余烈 奮:振興
    B.收天下之,聚之咸陽 兵:軍隊(duì)
    C.而倔起阡陌之中 阡陌:田間小路,這里代指田野
    D.然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬乘之勢 萬乘:兵車萬輛,表示軍事力量強(qiáng)大
    (2)下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.選文第①段主要寫秦始皇統(tǒng)一天下。作者寫到了秦始皇從政治、軍事、防衛(wèi)三方面鞏固政權(quán)的措施。
    B.選文第②段寫陳涉起義和秦王朝的覆滅。極力寫了陳涉的地位低下、才智不足,缺乏作戰(zhàn)能力,這其實(shí)是在為最終結(jié)論做鋪墊。
    C.選文第③段闡述了秦王朝滅亡的原因。以“仁義不施而攻守之勢異也”收束全篇,點(diǎn)明主旨。
    D.選文在寫秦的強(qiáng)盛和陳涉的地位身份時(shí),都使用了排比的修辭手法,語言氣勢磅礴,語意酣暢淋漓,讀起來有一瀉千里之感。
    (3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。

    組卷:0引用:2難度:0.5

(三)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,6分)

  • 11.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法,請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。
          據(jù)報(bào)道,敦煌研究院考古研究所近年來的人才招聘,總是無人問津。前不久舉行的編制內(nèi)崗位人才招聘,報(bào)考者依舊寥寥,而且就這幾位報(bào)考者最終也都沒來參加面試,讓該研究所所長感到分外遺憾。作為我國考古文博事業(yè)的標(biāo)志性機(jī)構(gòu),敦煌研究院考古研究所人才招聘遇冷,折射出當(dāng)前文保人才匱乏的現(xiàn)實(shí)困境。長期以來,我國文保事業(yè)就面臨人才不足的狀況??脊虐l(fā)掘需要長時(shí)間在戶外工作,每天風(fēng)吹日曬雨淋,常常是晴天一身土,雨天一身泥,并且野外發(fā)掘往往一干就是好幾個(gè)月,難以兼顧家庭,行業(yè)的平均薪酬也不高,其艱辛與孤寂令許多人望而卻步。與此同時(shí),考古文博又是一項(xiàng)專業(yè)性要求很高的職業(yè)。用豐富的知識(shí)積累與長期的專業(yè)訓(xùn)練對(duì)待遺址的考古與發(fā)掘,或文物的保護(hù)與修繕,是對(duì)文物和歷史負(fù)責(zé)。幾十年來,常書鴻、段文杰、樊錦詩等一代代杰出的敦煌學(xué)者,離開繁華都市,扎根大漠戈壁,把全部心血和精力投入到敦煌珍貴文物的保護(hù)、開發(fā)和研究當(dāng)中,讓這一方精美的藝術(shù)遺存得以被更多人欣賞。這種情懷,在今天仍然是吸引后繼者接棒奔跑的精神磁石。當(dāng)文保工作既有“面子”,又有“里子”,文博行業(yè)定會(huì)人才濟(jì)濟(jì),文博事業(yè)定會(huì)興旺發(fā)達(dá)。

    組卷:2引用:3難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 12.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          每年的“雙十一”,淘寶網(wǎng)都能成功地掀起一場全民購物狂歡活動(dòng),然而狂歡之后,很多消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)買來的一大堆商品,真正能用到的少之又少。與此同時(shí),越來越多的人崇尚極簡主義生活方式,推崇物質(zhì)極簡,提倡不買不需要的物品;對(duì)確有必要的物品,買最好的,充分使用它。
          有人認(rèn)為,購物有時(shí)也是舒緩我們生活壓力的方式之一,如果保持物質(zhì)極簡的生活狀態(tài),反而會(huì)失去很多生活趣味。也有人認(rèn)為,物質(zhì)極簡不是“苦行僧”式的自虐,而是一種更為人性化、經(jīng)濟(jì)環(huán)保而又輕松愉悅的生活方式。
          這兩種看法,你更支持哪一種?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
          要求:選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

    組卷:8引用:8難度:0.3
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