2023年廣東省汕頭市澄海中學高考化學模擬試卷(十五)
發(fā)布:2024/11/21 15:30:3
一、單選題(第1~10題每題2分,第11~16題每題4分)
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1.很多珍貴文物都記載著中華文明的燦爛成就,具有深邃的文化寓意和極高的學術價值。下列文物不屬于合金材料的是( ?。?br />
A B C D 曾侯乙編鐘 青花花鳥紋魚尾瓶 圓明園獸首 馬踏飛燕(東漢銅奔馬) 組卷:26引用:2難度:0.9 -
2.金屬元素的單質(zhì)和化合物在日常生產(chǎn)和生活中應用廣泛,下列說法中錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:35引用:3難度:0.7 -
3.下列物質(zhì)的應用中,主要利用的反應不涉及氧化還原反應的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:2難度:0.8 -
4.下列實驗室進行物質(zhì)除雜選用的試劑和操作方法,正確的是( )
產(chǎn)物 雜質(zhì) 除雜試劑 操作名稱 A 乙酸乙酯 乙酸 飽和碳酸鈉溶液 分液 B 乙烷 乙烯 氫氣、鎳粉 加熱 C 氯化氫 氯氣 飽和食鹽水 洗氣 D 乙酸 乙醛 新制氫氧化銅 加熱,分液 組卷:93引用:2難度:0.5 -
5.布洛芬具有抗炎、鎮(zhèn)痛、解熱作用,但口服該藥對胃、腸道有刺激性,可以對該分子進行如圖所示的修飾,以減輕副作用。
下列說法正確的是( )組卷:55引用:2難度:0.6 -
6.下列是制取Cl2、用Cl2氧化I-并回收I2的實驗流程,實驗原理和裝置都正確的是( ?。?/h2>
組卷:84引用:3難度:0.7
二、非選擇題(本題共4題,滿分0分)
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19.氮氧化物的排放對環(huán)境造成很大的污染,研究氮氧化物的轉化機理對我們制定保護環(huán)境的策略有著重大意義。某科研團隊在進行低溫下消除氮氧化物的機理研究時,發(fā)現(xiàn)NO在轉化過程中存在以下核心歷程:
①e*+NO→N+O+e-ΔH1<0
②NO+N→O+N2 ΔH2>0
③NO+O→NO2 ΔH3<0
(1)當反應溫度為2.4K時,反應最終產(chǎn)物中c(N2)=7c(NO2),若使最終反應產(chǎn)物中<7,則溫度T應該c(N2)c(NO2)
(2)工業(yè)上對于電廠煙氣中的氨氧化物進行脫硝處理時,通常采用以下反應原理:4NH3+5O2?4NO+6H2O;4NH3+4NO+O2?4N2+6H2O,當溫度為373℃,壓強為p0情況下,在1L密閉的容器中,通入1molNH3、1molNO、1molO2達到平衡后測定O2轉化率為60%,體系中n(N2):n(O2)=1:1,此時容器中氣體總壓=
(3)101kPa條件下,不同溫度,在密閉容器中發(fā)生反應4NH3(g)+4NO(g)+O2(g)?4N2(g)+6H2O(g)ΔH<0,隨著投料比不同,NO平衡轉化率變化圖象如圖所示,圖中T1
(4)科學家想利用甲烷和氨氧化物設計一款電池,既能提高能源利用率,又能擺脫氮氧化物的污染,反應原理:CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)ΔH=-1160kJ?mol-1,酸性介質(zhì)下,該電池正極的電極反應式為
(5)已知基元反應mA+nBP的速率方程可表示為:v=kcm(A)?cn(B)(k為速率常數(shù),下同)。碰撞理論研究發(fā)現(xiàn),大多數(shù)化學反應并不是經(jīng)過簡單的碰撞就能完成,往往需經(jīng)過多個反應步驟才反應過程能實現(xiàn)。用O2氧化N2生成NO的反應O2+N2=2NO實際上經(jīng)過兩步基元反應完成的:k
O22O(快)k1k2
2O+(N2)2NO(慢)k3
已知快反應近似平衡態(tài)。若在溫度為T℃下,c(O2)=amol?L-1,c(N2)=bmol?L-1。寫出T℃下O2+N2=2NO反應的速率方程:v=組卷:42引用:2難度:0.4 -
20.某研究小組按下列路線合成藥物的一個中間體Ⅰ:
已知:①物質(zhì)A的核磁共振氫譜只有2個峰;
②;
③(部分產(chǎn)物未給出);
④。
(1)下列說法不正確的是
A.化合物Ⅰ的分子式是C18H26O3N
B.化合物H中的含氧官能團只有羥基
C.1mol化合物E與溴水反應最多消耗2molBr2
D.化合物G存在手性碳原子
(2)化合物A的結構簡式是
(3)寫出合成路線中D+G→H的化學方程式
(4)化合物J是F與氫氣物質(zhì)的量之比1:1加成的產(chǎn)物,寫出同時符合下列條件的化合物J的同分異構體的結構簡式
①可以與Fe3+顯紫色,且能發(fā)生銀鏡反應
②核磁共振氫譜有4組峰,峰面積比為1:2:2:9
(5)設計完成“E→F”的合成路線(用流程圖表示,試劑任選)組卷:60引用:2難度:0.3