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2023年安徽省合肥市廬江縣中考語文模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、語文積累與運用。

  • 1.默寫。
    (1)經典詩文,讓我們汲取力量。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“
     
    ,
     
    ”告訴我們面對困難要樂觀進取、積極向上;周敦頤《愛蓮說》中的“
     
    ,
     
    ”激勵我們要像蓮花一樣無論身處何種境地,都要高潔傲岸、芬芳依舊;《<論語>十二章》中的“
     
    ,
     
    ”告訴我們關于學習的方法和智慧,強調了學與思的辯證關系。
    ( 2)寫景要抓住景物特征。柳宗元《小石潭記》中“
     
    ,
     
    ”抓住了水聲清脆悅耳的特點;酈道元《三峽》中“
     
    ,
     
    ”抓住了水流湍急迅猛的特點。

    組卷:36引用:3難度:0.5
  • 2.請運用積累的知識,完成各題。
    【甲】我所看的那些陰間的圖畫,都是家的老書,并非我所專有。我所收得的最先的畫圖本子,是一位長輩的贈品:《二十四孝圖》。那里面的故事,似乎是誰都知道的;便是不識字的人,例如阿長,也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡。但是,我于高興之余,接著就是掃,因為我請人講完了二十四個故事之后,才知道“孝”有如此之難,對于先前癡心妄想,想做孝子的計劃,完全絕望了。
    【乙】但是,那里去呢?S城人的臉早經看熟,如此而已,連心肝也似乎有些了然??偟脤e一類人們去,去尋為S城人所gòu病的人們,無論其為chù生或魔鬼。那時為全城所笑罵的是一個開得不久的學校,叫作中西學堂,漢文之外,又教些洋文和算學。然而已經成為眾矢之的了;熟讀圣賢書的秀才們,還集了“四書”的句子,做一篇八股來嘲誚它,這名文便即傳遍了全城,人人當作有趣的話柄。
    (1)給加點的字注音,根據拼音寫出相應的漢字。
    ①家
     

    ②掃
     

    ③gòu
     

    ④chù
     

    (2)下列詞語中與“故事”的詞性相同一項是
     

    A.美麗
    B.書本
    C.跳躍
    D.或許
    (3)【乙】文段中的“四書”分別指《大學》《中庸》《
     
    》《
     
    》。
    (4)《朝花夕拾》有對兒時生活的溫馨回憶,也有對社會上不合理現(xiàn)象的批判,請選擇一個主題,結合【甲】【乙】兩文段說說你的看法。

    組卷:32引用:1難度:0.5

二、閱讀。

  • 6.文言文閱讀。
    【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR??!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖?,可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?br />(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)【乙】甘茂攻宜陽,三鼓之而卒不上。秦之右將有尉對曰:“公不論兵,必大困?!备拭唬骸拔伊b旅而得相秦者,我以宜陽餌王。今攻宜陽而不拔,公孫衍、樗里疾挫我于內,而公中以韓窮我于外,是無伐之日已!請明日鼓之,而不可下,因以宜陽之郭為墓?!膘?sup>③是出私金以益公賞。明日鼓之,宜陽拔。
    (節(jié)選自《戰(zhàn)國策?秦二》)【注】①羈旅:寄居異鄉(xiāng)。②樗(chū)里疾:又稱樗里子,能說會道,足智多謀,綽號“智囊”,擅長外交、軍事。③於(yú);同“于”。
    (1)解釋下列加點詞在文中的意思。
    ①又何焉:
     

    ②小惠未
     

    ③三之而卒不上:
     

    大困:
     

    (2)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①小大之獄,雖不能察,必以情。
    ②請明日鼓之,而不可下,因以宜陽之郭為墓。
    (3)【甲】文中曹劌請見魯莊公的原因是“
     
    ,
     
    ”;【乙】文中用“
     
    ”寫出了取得戰(zhàn)爭勝利的原因。(用文中的語句回答)
    (4)【甲】文中的曹劌和【乙】文中的甘茂人物形象有何異同?請簡要分析。

    組卷:13引用:1難度:0.5

三、寫作。

  • 7.閱讀下面的文字,根據要求作文。
          同學們,我們每個人都需要有一個人生大目標,去幫助我們走過那些痛苦的、堅持不下去的時刻。但大目標就像一座高山,需要長久地攀登。我們還需要找到一條上山的路,在每天的日常里完成一個個具體的小目標,一步步扎實地往上爬。爬著爬著,或許就走過了那一段黑暗的路,撥云見日。
          你對“攀登”有怎樣的認識與思考?或者,在學習與生活中。你有哪些關于“攀登”的經歷與感受?請結合上述材料,寫一篇文章。
    【提示與要求】
          (1)自擬標題,自定立意,自選文體(詩歌除外);(2)文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息;(3)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章;(4)不少于600字。

    組卷:9引用:1難度:0.5
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